《2009年陜西中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略講稿 - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2009年陜西中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略講稿 - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年陜西中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略講稿 - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思 收集信息 明確方向注重技巧提高效率　　 ——2021年陜西中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略講稿　 西安臨潼馬額初中 劉宏　　 　 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 　　大家好！ 　　今天我發(fā)言的題目是?收集信息明確方向注重技巧提高效率?。眾所周知，語(yǔ)文是中考開(kāi)考的第一門(mén)科目，考生考得是否得心應(yīng)手，直接關(guān)系到他們的心情，更直接影響到其他科目的考試成績(jī)。因此，語(yǔ)文考試至關(guān)重要。下面我就語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)心得作如下總結(jié)：　　 一. 多收集信息，明確方向 1 語(yǔ)文的復(fù)習(xí)是細(xì)瑣而復(fù)雜的，這時(shí)候我們必須有一個(gè)宏觀的把握，同時(shí)要明確今后復(fù)習(xí)的方向

2、。以省教科所中考說(shuō)明指導(dǎo)思想為圓心，以中考說(shuō)明中的題型為半徑，以寶雞教研室曹公奇所作中考報(bào)告為指針，腳踏實(shí)地地做好復(fù)習(xí)?！　? 2字詞復(fù)習(xí)以人教版和蘇教版共同篇目出現(xiàn)的常用字為重點(diǎn)〔魯迅的文章中出現(xiàn)的常用字詞要認(rèn)真總結(jié)〕　　　　 3背誦篇目以課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的50篇〔首〕為重點(diǎn)〔近三年考過(guò)的有下劃線〕　　 七—九年級(jí)50篇必背詩(shī)文目錄　　 七年級(jí)上冊(cè)：　　 1.?論語(yǔ)?十那么　　 2.觀滄?！膊懿佟场　? 3.次北固山下〔王灣〕　　 4.錢(qián)塘湖春行〔白居易〕　　 5.天凈沙·秋思〔馬致遠(yuǎn)〕　　 6.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄〔李白〕＊　　 7.夜雨寄北〔李商隱〕＊　　 8.泊秦淮

3、〔杜牧〕＊　　 9.浣溪沙〔晏殊〕＊　　 　 　 七年級(jí)下冊(cè)：　　 無(wú)　　 　 　 八年級(jí)上冊(cè)：　　 10.桃花源記〔陶淵明〕　　 11.陋室銘〔劉禹錫〕　　 12.愛(ài)蓮說(shuō)〔周敦頤〕　　 13.望岳〔杜甫〕　　 14.春望〔杜甫〕　　 15.三峽〔酈道元〕　　 16.記承天寺夜游〔蘇軾〕　　 17.使至塞上〔王維〕　　 18.游山西村〔陸游〕　　 　 　 八年級(jí)下冊(cè)：　　 19.馬說(shuō)〔韓愈〕　　 20.送東陽(yáng)馬生序〔宋濂〕　　 21.酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)〔劉禹錫〕　　 22.赤壁〔杜牧〕　　 23.過(guò)零丁洋〔文天祥〕　　 24.水調(diào)歌頭〔明月幾時(shí)

4、有〕〔蘇軾〕　　 25.山坡羊·潼關(guān)心古〔張養(yǎng)浩〕　　 26.小石潭記〔柳宗元〕　　 27.岳陽(yáng)摟記〔范仲淹〕　　 28.醉翁亭記〔歐陽(yáng)修〕　　 29.飲酒〔其五〕〔陶淵明〕　　 30.行路難〔其一〕〔李白〕　　 31.茅屋為秋風(fēng)所破歌〔杜甫〕　　 32.白雪歌送武判官歸京〔岑參〕　　 33.己亥雜詩(shī)〔龔自珍〕　　 34.送杜少府之任蜀州〔王勃〕＊　　 35.早春呈水部張十八員外〔韓愈〕＊　　 36.無(wú)題〔李商隱〕＊　　 37.相見(jiàn)歡〔無(wú)言獨(dú)上西摟〕〔李煜〕＊　　 38.登飛來(lái)峰〔王安石〕＊　　 九年級(jí)上冊(cè)：　　 39.出師表〔諸葛亮〕　　 40.漁家傲·秋思

5、〔范仲淹〕　　 41.江城子·密州出獵〔蘇軾〕　　 42.破陣子〔辛棄疾〕　　 43.觀刈麥〔白居易〕＊　　 九年級(jí)下冊(cè)：　　 44.生于憂患，死于安樂(lè)〔孟子〕　　 45.魚(yú)我所欲也〔孟子〕　　 46.曹劌論戰(zhàn)〔?左傳?〕　　 47.鄒忌諷齊王納諫〔?戰(zhàn)國(guó)策?〕　　 48.關(guān)雎〔?詩(shī)經(jīng)?〕　　 49.蒹葭〔?詩(shī)經(jīng)?〕　　 50.雁門(mén)太守行〔李賀〕　　 〔注：打“＊〞的篇目屬于附錄中的詩(shī)文。〕　　 06年〔唐?韓愈?早春呈水部張十八員外?〕〔4分〕 ②周敦頤?愛(ài)蓮說(shuō)?中“ ， 〞道出荷花莊重質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格?！?分〕 〔2〕①海內(nèi)存知己，?！蔡?王勃?

6、送杜少府之任蜀州?〕 大漠孤煙直，。〔唐?王維?使至塞上?〕 ，淺草才能沒(méi)馬蹄?！蔡?白居易?錢(qián)塘湖春行?〕 ，柳暗花明又一村。〔南宋?陸游?游山西村?〕　　 07年赤　壁杜牧　　 〔２〕選做題〔任選兩題，如果多做，以①②兩題為準(zhǔn)〕。〔４分〕　　 ①李商隱在?無(wú)題〔相見(jiàn)時(shí)難別亦難〕?中運(yùn)用比喻和雙關(guān)手法寫(xiě)相思之情的句子是： 　　 “，。〞　　 ②?生于憂患，死于安樂(lè)?中孟子從內(nèi)外兩方面說(shuō)明國(guó)家走向滅亡的原因的句子是：　　 “　　　　　　　　　　　　，　。〞　　 ③蘇軾在?記承天寺夜游?中寫(xiě)詩(shī)中夜色的句子是：　　 “，，蓋竹柏影也。〞　　 ④?桃花源記?中能充分展現(xiàn)老有所

7、養(yǎng)、幼有所長(zhǎng)的和樂(lè)情景的句子是：　　 “，。〞　　 08年 ①結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧?！蔡諟Y明?飲酒?〕　　 ②造化鐘神秀，陰陽(yáng)割黃昏。〔杜甫?望岳?〕　　 ③莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！碴懹?游山西村?〕　　 ④浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！昌徸哉?己亥雜詩(shī)?〕　　 ⑤肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。〔?曹劌論戰(zhàn)?〕　　 ⑥斗折蛇行，明滅可見(jiàn)?！擦谠?小石潭記?〕　　 ⑦學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！?論語(yǔ)?〕　　 ⑧野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。〔歐陽(yáng)修?醉翁亭記?〕　　 4、名著以課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的10篇為重點(diǎn)　　 一下為近三年考題：　　 06年 文學(xué)名著陶冶著我們

8、的性情，砥礪著我們的意志，豐富著我們的情感和想象。 ?三國(guó)演義?中關(guān)羽 的故事讓我們看到了一個(gè)英勇無(wú)畏的形象；?格林童話?篇篇富含人生哲理，如? ?；羅曼?羅蘭的?名人傳?為我們展現(xiàn)出 、米開(kāi)朗琪羅、列夫?托爾斯泰的崇高人格和生命激情…… 07?水滸?中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請(qǐng)你從魯智深、林沖、李逵三個(gè)人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關(guān)的一個(gè)故事，并簡(jiǎn)述喜歡的原因〔至少兩點(diǎn)〕?！　? 08?鋼鐵是怎樣煉成的?一書(shū)的主人公是誰(shuí)？他最打動(dòng)你的是哪一點(diǎn)？〔30字以內(nèi)〕　　 答案例如：保爾。面對(duì)病痛的折磨，保爾用堅(jiān)強(qiáng)的意志詮釋了生命的意義?！　? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)出主人公保爾，得1

9、分；寫(xiě)出與他相關(guān)的事件或精神，得1分，共2分?！　? 5、詩(shī)歌賞析以七言絕句和五言律詩(shī)為重點(diǎn)　　 6、現(xiàn)代文閱讀以說(shuō)明文、議論文和敘事散文為重點(diǎn)　　 7、文言文復(fù)習(xí)以人教版和蘇教版共同篇目為重點(diǎn)　　 8、作文以命題作文和半命題作文為重點(diǎn)　　 二、 多了解學(xué)生，注重實(shí)效 學(xué)生不是灌輸知識(shí)的容器，是活生生的具有差異的個(gè)體。每個(gè)學(xué)校、每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況各不相同。老師要和學(xué)生多交流，多閱學(xué)生的試卷，了解學(xué)生多利用有限的時(shí)間講學(xué)生最需要的東西，講考點(diǎn)中學(xué)生還不清楚的東西。我們的復(fù)習(xí)課浪費(fèi)了學(xué)生，尤其是優(yōu)秀生太多的時(shí)間！ 　　 三. 多總結(jié)歸類(lèi)，注重方法　　 方法是實(shí)戰(zhàn)的最好總結(jié)，方法是

10、獲取分?jǐn)?shù)的最正確途徑。掌握方法的最正確途徑有兩條：一是老師傳授，二是學(xué)生自己總結(jié)積累。教師必須多方收集信息，多方收集試題，以專(zhuān)題化的形式，把考點(diǎn)分類(lèi)整理，提煉方法。把作文材料分塊梳理，讓學(xué)生系統(tǒng)訓(xùn)練?！　? 1、說(shuō)明方法的選擇，學(xué)生比擬茫然，不知從何入手，往往喜歡選作詮釋、摹狀貌等說(shuō)明方法，而答案卻是別的。根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)最常考的五種說(shuō)明方法是打比方、列數(shù)字、舉例子、作比擬和分類(lèi)別。我想能不能想一種方法能讓學(xué)生很快把這五種方法及選擇的順序記下來(lái)。我嘗試將每一種方法的名稱取一個(gè)字組成一句話，便成了“打列子較類(lèi)〞。學(xué)生很容易便記住了，用時(shí)也比擬得心應(yīng)手?！　? 2、學(xué)生對(duì)病句修改的規(guī)律也不太清

11、楚，我便和學(xué)生一起總結(jié)了10余種有明顯標(biāo)志的病句。使 、是、并、和、等、不、是否、數(shù)字、關(guān)聯(lián)詞、對(duì)、對(duì)于等?！　? 3、閱讀題　　 〔1〕做閱讀題實(shí)用的三個(gè)原那么 ①分?jǐn)?shù)原那么 現(xiàn)在閱卷的根本原那么是尋找采分點(diǎn)，這要求我們?cè)诖痤}過(guò)程中要學(xué)會(huì)挖掘采分點(diǎn)。如何確定有幾個(gè)答題點(diǎn)就成了一個(gè)技巧性的難題。一般情況下中考試題都是以兩分為一個(gè)根本的采分點(diǎn)，是４分的題就需要兩個(gè)答題點(diǎn)。這個(gè)原那么可以很好地幫助我們確定有幾個(gè)答題點(diǎn)。 ②文本原那么 做閱讀的根本條件是把文章讀懂，這個(gè)道理誰(shuí)都知道?？墒敲靼走@個(gè)道理的同學(xué)并不都能把閱讀題做得很好，那是因?yàn)槌藢?duì)文段的理解有偏差之外，還有的同學(xué)不善于從文中尋

12、找答案。閱讀的試題都從文中來(lái)，答案也應(yīng)該從文中找。特別是針對(duì)一些難度比擬高的閱讀試題，這種方法更加實(shí)用。也許你費(fèi)盡心思所歸納總結(jié)的意思還不如文中的一句話說(shuō)得明白，所以要學(xué)會(huì)從文章中尋求答案。 ③分點(diǎn)原那么 考生要學(xué)會(huì)把答案分成假設(shè)干個(gè)小點(diǎn)，并且用①②③這樣比擬明確的方式標(biāo)示出來(lái)，這樣便于閱卷老師批改，同時(shí)也會(huì)使你的卷面悅目清晰。 〔2〕 注意區(qū)分概念，善于逆向推理 做閱讀最怕的是對(duì)一些根本的閱讀術(shù)語(yǔ)模糊不清，導(dǎo)致在考試中張冠李戴，丟分都不知道所以然。例如記敘文、議論文和說(shuō)明文的相關(guān)術(shù)語(yǔ)就要區(qū)分清楚。再如，修辭比喻，在說(shuō)明文中就搖身變成打比方的說(shuō)明方法，在議論文中又成了比喻論證的論證方法

13、。還有：表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法、寫(xiě)作順序、說(shuō)明方法、論證方法等一些根本的概念要區(qū)分清楚，這是我們做好閱讀的根基。 要真正做好閱讀，方法始終是最關(guān)鍵的?？梢园岩恍┫嗨频拈喿x試題找出來(lái)，并且把它們的答案好好比擬研究一下，從而尋找并總結(jié)出解決此類(lèi)試題的方法。例如鑒賞某句話，答題的步驟就應(yīng)該分兩種情況：一類(lèi)是運(yùn)用修辭的句子，方法就是修辭〔手法〕＋表達(dá)的作用＋寫(xiě)的內(nèi)容＋表達(dá)的思想感情。二是沒(méi)有運(yùn)用修辭的，方法就是從文章中選１～２個(gè)重點(diǎn)詞＋解釋詞語(yǔ)＋所寫(xiě)的內(nèi)容＋表達(dá)的情感。有了這些方法，在做閱讀題的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成了。　　 四、 2021年命題方向　　 以中考說(shuō)明為依據(jù)，參考近幾年試題“穩(wěn)中有變〞的特點(diǎn)，2021年仍然會(huì)在綜合性學(xué)習(xí)、作文上有較大變化，其他題目不會(huì)有太大變化。讀圖題、仿句、口語(yǔ)交際出的可能性很小。拼音漢字選擇題、語(yǔ)段修改、名著閱讀、詩(shī)歌鑒賞、說(shuō)明文閱讀、散文閱讀、課外文言文閱讀仍然是保存節(jié)目。作文是一道題，以命題和半命題的可能性最大。 　　以上是我對(duì)目前中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的一點(diǎn)淺陋之見(jiàn)，不到之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝