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1、形勢與政策,2010-2011學年第一學期,第二專題,學習貫徹全國教育工作會議和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）精神,2010年7月8日，黨中央、國務院印發(fā)了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年），7月13日至14日，黨中央、國務院召開了新世紀以來第一次全國教育工作會議，胡錦濤總書記、溫家寶總理作了重要講話。全國教育工作會議的召開和教育規(guī)劃綱要的頒布，是我國教育事業(yè)改革發(fā)展一個新的里程碑，意義重大，影響深遠。,一、新中國成立特別是改革開放以來教育事業(yè)的成就和經(jīng)驗,（一）取得的成就,第一，世界上最大的教育體系已在中國建成。2009年，全國共有在校生2.6億

2、人，專任教師1396.2萬人，各級各類學校55.2萬所，遍及全國城市和農(nóng)村。 第二，全面普及九年義務教育，實現(xiàn)完全意義上的免費教育。全國小學凈入學率達到99.4%，初中毛入學率達到99%，青壯年文盲率下降到3.58%以下。高中階段毛入學率分別達到79.2%，已接近中等收入國家平均水平。,第三，實現(xiàn)了高等教育大眾化。2009年，全國高等教育在學人數(shù)2979萬，毛入學率為24.2%，達到世界平均水平，實現(xiàn)高等教育大眾化，是我國教育發(fā)展史上的歷史性跨越。,第四，成為人力資源大國。全民教育普及和發(fā)展，使我國15歲以上人口平均受教育年限超過9.5年，新增勞動力平均受教育年限接近12.4年，均超過世界平均

3、水平。具有高等教育文化程度人口數(shù)達到8200萬，從業(yè)人員中有高等教育學歷的人數(shù)已位居世界前列。我國從人口大國轉變成為人力資源大國，正在向人力資源強國轉變。,（二）基本結論,一是教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。,二是教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。,三是教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面

4、向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。,四是教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。 五是教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學教學，不斷提高教師政治和業(yè)務素質(zhì)，弘揚尊師重教的社會風氣。,（三）存在的主要問題,有學上的問題基本解決，但上好學的問題依然突出，人民群眾不斷增長的多樣化教育需求還不能得到很好滿足；教育觀念相對落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學生課業(yè)負擔過重，素質(zhì)教育推進困難；學生適應社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強，創(chuàng)新型、實

5、用型、復合型人才緊缺；教育體制機制不完善，學校辦學活力不足，教育結構和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡；教育投入不足，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實。,二、黨中央國務院頒布和實施教育規(guī)劃綱要的重大意義,第一，頒布實施教育規(guī)劃綱要，是建設人力資源強國、加快推進社會主義現(xiàn)代化的迫切需要。 第二，頒布實施教育規(guī)劃綱要，是提高綜合國力、增強國際競爭力的迫切需要。,第三，頒布實施教育規(guī)劃綱要，是滿足人民群眾新期盼、努力辦好人民滿意教育的迫切需要。 第四，實施教育規(guī)劃綱要，是深化教育改革、全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展的迫切需要。,三、新世紀新階段教育改革發(fā)展的總體要求,教育規(guī)劃綱要強調(diào)，新世紀新階段

6、教育工作要堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，把以人為本、全面實施素質(zhì)教育作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。,第一，我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標,教育規(guī)劃綱要著眼于全面建成小康社會奮斗目標新要求，明確提出到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、基本形成學習型社會、進入人力資源強國行列的戰(zhàn)略目標。這一戰(zhàn)略目標，可進一步分解為以下五個方面的要求。,一是實現(xiàn)更高水平的普及教育。2020年我國九年義務教育鞏固率將為95%；學前教育一、二、三年毛入園率將分別達到95%、80%和70%；高中階段教育基本普及，毛

7、入學率達到90%；高等教育毛入學率將提高到40%；從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率將達到50%；20-59歲主要勞動力年齡人口和新增勞動力平均受教育年限將分別達到11.2年和13.5年。,二是形成惠及全民的公平教育，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務均等化，縮小教育差距，努力辦好每一所學校，教好每一個學生，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。,三是提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，全面實施素質(zhì)教育，整體提升各級各類教育質(zhì)量，提高教育現(xiàn)代化水平，滿足社會各方面和人民群眾對高質(zhì)量、多樣化教育的需求。,四是構建體系完備的終身教育，學歷教育和非學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接，終身教育體系基

8、本形成。,五是健全充滿活力的教育體制，深化改革，擴大開放，全面形成與社會主義市場經(jīng)濟體制和全面建設小康社會目標要求相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的教育體制機制。,第二，我國教育改革發(fā)展的工作方針,為了保證教育改革發(fā)展戰(zhàn)略目標任務的順利實施，教育規(guī)劃綱要明確提出了“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”這一指導未來我國教育改革和發(fā)展的20字工作方針。,堅持把育人為本作為對教育工作的根本要求。 堅持把促進公平和提高質(zhì)量作為推動教育事業(yè)科學發(fā)展的兩大重點。 教育質(zhì)量是教育工作的生命線，是我國教育由大變強的關鍵。 堅持把優(yōu)先發(fā)展與改革創(chuàng)新作為推動教育事業(yè)科學發(fā)展的兩大

9、保障。,四、新世紀新階段教育改革發(fā)展的基本任務,教育規(guī)劃綱要對新世紀新階段教育改革發(fā)展做出了新的全面部署，明確了未來十年各級各類教育發(fā)展的重點任務，強調(diào)了深化教育體制改革的重要性和關鍵環(huán)節(jié)，并強化了推動教育改革發(fā)展的各項保障措施。,第一，到2020年各級各類教育事業(yè)發(fā)展的重點任務。,一是積極發(fā)展學前教育，重點支持農(nóng)村學前教育發(fā)展。二是鞏固提高九年義務教育水平，重點是形成促進義務教育均衡發(fā)展的長效機制。三是加快普及高中階段教育，合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例，提升我國新增勞動力受教育水平。四是把職業(yè)教育放在更加突出位置，重點是建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學體制，增強職業(yè)教育吸

10、引力。,五是全面提高高等教育質(zhì)量，使人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務整體水平顯著提升，優(yōu)化高等教育結構，鼓勵高校辦出特色、辦出水平，加快創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學步伐。六是發(fā)展繼續(xù)教育，通過建立學分轉換、完善自學考試、辦好開放大學等制度措施，搭建終身學習的“立交橋”，努力建設學習型社會。七是重視和支持民族教育事業(yè)，全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平，大力推進雙語教學。八是關心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。,第二，深化教育體制改革的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)。,一是改革人才培養(yǎng)體制，強調(diào)更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度。二是改革考試招生制度，

11、按照政府宏觀管理、學校自主招生、學生多次選擇的思路，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，加強信息公開和社會監(jiān)督。三是建設中國特色現(xiàn)代學校制度，推進政校分開、管辦分離，保障學校辦學自主權，建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。,四是改革辦學體制，堅持教育公益性原則，形成政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展格局，大力支持、依法管理民辦教育。五是改革管理體制，以轉變政府職能和簡政放權為重點，形成政事分開、權責明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制，提高公共教育服務水平。六是擴大教育開放，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，推動我國高水平教育機構海外辦學，提高我

12、國教育國際交流合作水平。,第三，教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展的保障措施,一是加強教師隊伍建設。 二是保障經(jīng)費投入，健全以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費的體制，2012年實現(xiàn)國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%，并保持穩(wěn)定增長。 三是加快教育信息化進程，構建國家教育管理信息系統(tǒng)，加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)應用，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。,四是推進依法治教，完善中國特色社會主義教育法律法規(guī)，堅持依法行政、依法治校，加強教育督導和監(jiān)督問責。 五是著眼于教育改革發(fā)展全局和人民群眾關心的突出問題，以加強薄弱環(huán)節(jié)和關鍵領域為重點，提出了本屆政府啟動實施的10個改革試點和10項發(fā)展任務。 六是加強和改善對教育工作的領導，要求黨委政府切實履行推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展的職責，加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。,五、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的“五個必須”,第一，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。 第二，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，必須堅持以人為本。 第三，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，必須堅持改革創(chuàng)新。 第四，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平。 第五，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，必須重視教育質(zhì)量。,