《二年級(jí)美術(shù)下冊 第11課《小蝸牛慢慢爬》課件2 湘美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)下冊 第11課《小蝸牛慢慢爬》課件2 湘美版（43頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、沒有腳，沒有手，沒有腳，沒有手，背上房子到處走，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。趕緊躲進(jìn)房里頭。（打一動(dòng)物）（打一動(dòng)物）二年級(jí)下冊第二年級(jí)下冊第11課課11.小蝸牛慢慢爬小蝸牛慢慢爬頭頭觸角觸角外外殼殼軀干軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的外殼有什么特點(diǎn)蝸牛的外殼有什么特點(diǎn)？蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候蝸?zhàn)o(hù)蝸牛的作用，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候蝸牛的身體會(huì)躲在殼里面，以安全度牛的身體會(huì)躲在殼里面，以安全度過危險(xiǎn)。過危險(xiǎn)。我來動(dòng)手做蝸牛我來動(dòng)手做蝸牛小蝸牛，小蝸牛，小蝸牛，小蝸牛，背著房子去旅游。背著房子去旅游。東張張，

2、西望望，東張張，西望望，開開心心慢慢走，開開心心慢慢走，我來動(dòng)手做蝸牛。我來動(dòng)手做蝸牛。步驟步驟 1.1.選擇細(xì)長的紙條，并在紙條兩面畫上重選擇細(xì)長的紙條，并在紙條兩面畫上重 復(fù)排列的圖形（構(gòu)圖飽滿，色彩豐富復(fù)排列的圖形（構(gòu)圖飽滿，色彩豐富)。重復(fù)排列重復(fù)排列仔細(xì)觀察這條花邊紋樣，你有什么發(fā)現(xiàn)？仔細(xì)觀察這條花邊紋樣，你有什么發(fā)現(xiàn)？有方向感有方向感 仔細(xì)觀察這兩條花邊紋樣，仔細(xì)觀察這兩條花邊紋樣，變化的地方在哪里？變化的地方在哪里？圖形和方向的變化有規(guī)律圖形和方向的變化有規(guī)律 想一想：按照規(guī)律，想一想：按照規(guī)律，哪只小蝸牛站到隊(duì)伍里去哪只小蝸牛站到隊(duì)伍里去是正確的呢是正確的呢？2121 各種漂亮

3、的花邊各種漂亮的花邊 二方二方連續(xù)紋樣連續(xù)紋樣是指一個(gè)單位紋樣是指一個(gè)單位紋樣向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列，產(chǎn)生優(yōu)美的、富有節(jié)循環(huán)排列，產(chǎn)生優(yōu)美的、富有節(jié)奏和韻律感的奏和韻律感的橫式橫式或縱式的帶狀或縱式的帶狀紋樣也稱花邊紋樣。紋樣也稱花邊紋樣。1.1.將紙條先卷折成由小到大的圓圈。將紙條先卷折成由小到大的圓圈。步驟步驟步驟步驟步驟步驟介紹新朋友：小嘴巴介紹新朋友：小嘴巴步驟步驟2.2.將紙條卷折成形并將要固定的位置粘貼將紙條卷折成形并將要固定的位置粘貼或訂好?；蛴喓?。步驟步驟步驟步驟4.4.畫出小蝸牛的眼睛、嘴巴和蝴蝶結(jié)，將蝸牛的觸畫出小蝸牛的眼睛、嘴巴和

4、蝴蝶結(jié)，將蝸牛的觸角粘好。角粘好。步驟步驟剪觸角小竅門剪觸角小竅門作品欣賞作品欣賞蝸牛小百科蝸牛小百科 在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是它的嘴巴，里方有一個(gè)小洞，這就是它的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱之為之為“齒舌齒舌”。蝸牛的頭部有兩對觸角，后一對較長蝸牛的頭部有兩對觸角，后一對較長的觸角頂端長著蝸牛的眼睛。的觸角頂端長著蝸牛的眼睛。作業(yè)要求：作業(yè)要求：在長紙條的兩面畫上重在長紙條的兩面畫上重復(fù)排列的花紋圖案，再卷折復(fù)排列的花紋圖案，再卷折成一只可愛的小蝸牛。成一只可愛的小蝸牛。利用其它材料制利用其它材料制作一只可愛的小作一只可愛的小蝸牛。蝸牛。