《2012年5月22號(hào)小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《加減法豎式》奧數(shù)題題每天練習(xí)及答案 - 三年級(jí)奧數(shù)題難題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012年5月22號(hào)小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《加減法豎式》奧數(shù)題題每天練習(xí)及答案 - 三年級(jí)奧數(shù)題難題（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年5月22號(hào)小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)?加減法豎式?奧數(shù)題題每天練習(xí)及答案 - 三年級(jí)奧數(shù)題難題 【加減法豎式】　　1、難度：★★★★ 　　在圖6-21的每個(gè)空格內(nèi)填入1、3、5、7、9這五個(gè)數(shù)字中的一個(gè)，使其成為正確的加法豎式，那么所填的各個(gè)數(shù)字之和是多少？ 　　2、難度：★★★★★ 　　在圖6-26的兩個(gè)加法豎式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字。請(qǐng)問：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)代表的七位是什么？【加減法豎式】　　1、難度：★★★★ 　　在圖6-21的每個(gè)空格內(nèi)填入1、3、5、7、9這五個(gè)數(shù)字中的一個(gè)，使其成為正確的加法豎式，那么所填的各個(gè)數(shù)字之和是

2、多少？ 　　【解析】分別對(duì)百位、十位、個(gè)位上的數(shù)字進(jìn)行分析，找到突破口 　　〔1〕對(duì)于百位上，a在1、3、5、7、9中只有可能為5，因?yàn)榘傥簧献疃嘟o它進(jìn)1位，最少不進(jìn)位，不進(jìn)位時(shí)，a只能為6，不符合，故a=5 　　〔2〕對(duì)于十位上，當(dāng)個(gè)位進(jìn)位1時(shí)，b+c=13，因?yàn)閎、c均為奇數(shù)，相加為偶數(shù)，不成立； 　　當(dāng)個(gè)位進(jìn)位2時(shí)，b+c=12，b、c可成立 　　〔3〕對(duì)于個(gè)位上，一定要給十位進(jìn)位2，所以d+e+f=21，即d、e、f為5、7、9中的數(shù)。 　　綜上所述：a+b+c+d+e+f=5+12+21=38 　　2、難度：★★★★★ 　　在圖6-26

3、的兩個(gè)加法豎式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字。請(qǐng)問：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)代表的七位是什么？ 　　【解析】學(xué)會(huì)進(jìn)行枚舉分析，判斷各種可能性的存在情況 　　〔1〕“奧〞=1：因?yàn)椤傲吱?“運(yùn)〞一定會(huì)進(jìn)1位，不可能林和運(yùn)同時(shí)為0； 　　〔2〕右式中個(gè)位上“奧〞+“運(yùn)〞=8，所以得出“運(yùn)〞=8-1=7； 　　〔3〕再看左式中百位上，“林〞+“運(yùn)〞=9，因?yàn)橥怼捌エ?“運(yùn)〞一定會(huì)進(jìn)1位，所以得出“林〞=9-7=2 　　〔4〕再看右式中十位上，“林〞+“動(dòng)〞=8，所以“動(dòng)〞=8-2=6 　　〔5〕再看左式中十位上，“匹〞+“動(dòng)〞只能等于10，因?yàn)閭€(gè)位上“克〞+“會(huì)〞一定等于8，不可能等于18而進(jìn)1位的〔不能同時(shí)為9〕，所以“匹〞=10-6=4 　　〔6〕再看右式中百位上，“匹〞+“會(huì)〞=9，所以“會(huì)〞=9 　　〔7〕剩下的“克〞很容易就得出等于3 　　綜上所述：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)代表的七位是1243765