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1、四年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè) 第二單元,6.我們家的貓,常見(jiàn)的貓,動(dòng)畫(huà)形象的貓,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這么多的貓，接下 來(lái)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文，看一看會(huì)是 什么樣的貓呢？ 首先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這篇文章的作者吧！,老舍（18991966）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家。原名舒慶春，字舍予，筆名老舍。滿族人，生于北京。主要作品有茶館 龍須溝 駱駝祥子 四世同堂。 1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)，他是新中國(guó)第一位獲得此稱(chēng)號(hào)的作家。 本課是老舍的散文我們家的貓這篇文章的部分節(jié)選 。,作者：,初步感知:,閱讀課文并思考： 1、哪幾個(gè)自然段寫(xiě)大花貓？ 2、哪些自然段寫(xiě)小花貓？,第1至3自然段描寫(xiě)大花貓。,第4

2、自然段描寫(xiě)小花貓。,課文中作者抓住了貓的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)？ 先寫(xiě)大貓的“古怪”之狀 “古怪”又從性格、情緒、膽量三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行具體描寫(xiě) 后寫(xiě)小貓的“淘氣”之態(tài),再次閱讀:,課文學(xué)習(xí):,學(xué)習(xí)第一自然段,1.這一段作者是圍繞哪句話寫(xiě)的？ 我們家的大花貓性格實(shí)在有些古怪。 這句話與后面的內(nèi)容是什么關(guān)系？ 總分關(guān)系 先總寫(xiě)什么？再分寫(xiě)什么？ 總先總寫(xiě)古怪，再具體分寫(xiě)古怪的幾個(gè)方面,課文學(xué)習(xí):,2.作者怎樣具體描寫(xiě)大花貓性格古怪之處的特點(diǎn)的呢？,學(xué)習(xí)第一段,它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。,可是，決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。,聽(tīng)到

3、老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！,老實(shí),貪玩,盡職,睡覺(jué)的貓,等老鼠的貓,課文學(xué)習(xí),貓的情緒方面有哪些具體表現(xiàn)？,學(xué)習(xí)第二段,用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花。 它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。,高興,不高興,課文學(xué)習(xí),高興的貓,不高興的貓,課文學(xué)習(xí),貓的膽量“膽小又很勇猛”具體表現(xiàn)在哪些地方？,它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬钟旅?，不要說(shuō)對(duì)付小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,學(xué)習(xí)第三段,學(xué)習(xí)第四段,課文學(xué)習(xí),“剛滿月的貓十分淘氣”具體表現(xiàn)在哪些地方？,一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。 后來(lái)，膽子越來(lái)越大，就到院子去玩了，從這個(gè)花盆跳到那個(gè)花盆，還抱著花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折騰的枝折花落。,課文學(xué)習(xí),作業(yè)布置,觀察你喜愛(ài)的一種小動(dòng)物，要按一定的順序有重點(diǎn)地觀察，然后寫(xiě)一個(gè)片斷，重點(diǎn)寫(xiě)它的習(xí)性或活動(dòng)的樣子。,好了，同學(xué)們，今天的課就講到這里！,再見(jiàn)！,