《《岳陽(yáng)樓記》練習(xí)題及答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《岳陽(yáng)樓記》練習(xí)題及答案.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí)題 1、填空 ①《鄒忌諷齊王納諫》選自?????????? 體的歷史著作《???????????????? 》。“諷諫”的意思是???????????????? 。 ②文章中寫(xiě)鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子：?????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????? 。威王采取納諫措施后收到效果句子： 2、文中寫(xiě)鄒忌相貌美的句子是??????? ?????????????????????????????????? 3、文中寫(xiě)鄒忌有自知之明的句子是?????? ??????????????????????????????? 4．“令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市”說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 5．“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？ 6、從文中找出一個(gè)成語(yǔ)，并用這個(gè)成語(yǔ)造句。 7、“王”下令是受了誰(shuí)的啟發(fā)？他頒布了什么命令？他為什么要頒布這一道命令？ 8、俗話說(shuō)：“忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了。請(qǐng)問(wèn)那句俗語(yǔ)是不是錯(cuò)了？你怎樣看待這一問(wèn)題？ 9．鄒忌善于進(jìn)諫，齊王虛心納諫。請(qǐng)借用《出師表》中一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括齊王的行為。 10．鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？ 11．齊王虛心納諫表現(xiàn)在哪些方面？收到了什么效果？請(qǐng)用自己的話表述出來(lái)。 12．鄒忌成功說(shuō)服齊王的故事，對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？（至少寫(xiě)出兩條） ?重點(diǎn)問(wèn)題：1、面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)? 2、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。 3、鄒忌善于進(jìn)諫，齊王虛心納諫。請(qǐng)借用《出師表》中一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括齊王的行為。 4、你認(rèn)為這篇文章表達(dá)了怎樣的主題？ 5、對(duì)文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 6、出自本文的一個(gè)成語(yǔ)是？說(shuō)說(shuō)他的意思，并說(shuō)出一個(gè)反義成語(yǔ)。 7、齊威王下令后，進(jìn)諫者由“門(mén)庭若市”到“時(shí)時(shí)而漸進(jìn)”，再到“無(wú)可進(jìn)者”，這種變化說(shuō)明了什么？ 8、本文的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么？ 9、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？ 10、鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？ 11、你認(rèn)為這篇文章表達(dá)了怎樣的主題？ 12、我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢？探究文意，說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)。 《岳陽(yáng)樓記》 用課文原句填空。???? 1、 滕子京重修岳陽(yáng)樓的原因是： 2、 作者寫(xiě)本文的原因是： 3、 表現(xiàn)洞庭湖“勝狀”或“岳陽(yáng)樓大觀”的句子是： （或問(wèn)：文中第二段中總寫(xiě)洞庭湖（或全景）景色的是哪一句?） 4、 文中從空間上形容湖面廣闊浩渺的句子是： 5、從時(shí)間上表現(xiàn)洞庭湖景象千變?nèi)f化的句子是： 6、 作者對(duì)“岳陽(yáng)樓之大觀”的描寫(xiě)很簡(jiǎn)略，其原因是 7、在句子“或異二者之為”中的“二者”是指： 8、 “遷客騷人”抒發(fā)“覽物之情”的句子有： 9、 本文中能表現(xiàn)作者闊大胸襟的句子： 10、《岳陽(yáng)樓記》中最能表達(dá)作者政治見(jiàn)解的句子是 11、本文中能表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的句子： 12、贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句子是 ， 。 13、從空間上寫(xiě)洞庭湖景色的句子是 。 14、與“喜”相照應(yīng)的八個(gè)字是 。 15、表明作者以天下為己任的句子是 。 16、“進(jìn)”指： ，“退”指 。 17、“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是?? 18、文段中體現(xiàn)全文主旨的句子__________ __________ __________。(2分) 19、文中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句子是： 　 20、文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是： 21、從空間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓雄偉景象的句子是：　 　 22、從時(shí)間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象的句子是： 23、表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是：? 24、表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是：? 25、 面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有" "的心態(tài)。 26、為人應(yīng)心胸豁達(dá)，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所寫(xiě)的那樣：“ ”，惟有如此，方可成就一番事業(yè)?！　? 27、由"四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭"這副對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話： 。?? 問(wèn)答題。 1、“前人之述備矣”中“前人之述”指： “登斯樓也”中的“斯樓”是指 。 2、“遷客騷人”覽物之情有兩種： 作者認(rèn)為覽物之情應(yīng)該是： 3、“覽物之情，得無(wú)異乎？”一句在結(jié)構(gòu)上的作用是： 4、與“百?gòu)U具興”的“具”用法相同的是同段中的“ ”字；與“滕子京謫守巴陵郡”的“謫”意思相同的是第二段中的“ ”字。 5、“此則岳陽(yáng)樓之大觀也”中的“大觀”與上文“ ”一詞照應(yīng)；文中寫(xiě)景轉(zhuǎn)入寫(xiě)人的一個(gè)表示轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣的詞是：“ ”“多會(huì)于此”中的“此”指代的是 。 6、句子“微斯人，吾誰(shuí)與歸”中“斯人”是指：明是“ ”，暗指“ ” 7、最后一段文字反映了作者什么感情？ 9、中心思想： 10．登樓者面對(duì)兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫(xiě)這一內(nèi)容的目的是什么? 11、．選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對(duì)比。(2分) 12、．“微斯人，吾淮與歸?”是一個(gè)反問(wèn)句，他表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 13．當(dāng)今社會(huì)，有的人過(guò)分看重物質(zhì)和金錢(qián)，斤斤計(jì)較個(gè)人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想境界。請(qǐng)結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí) 。 14．“記”是一種 。本文以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者 的曠達(dá)胸襟和 的政治抱負(fù)，也表示了對(duì)滕子京的 之意。 15．范仲淹是 （朝代）政治家、文學(xué)家。我們學(xué)過(guò)他的一首詞是 。 16．第三段、第四段具體表現(xiàn)遷客騷人的覽物之情。請(qǐng)結(jié)合這兩段內(nèi)容，分別以“悲”和“喜”為首字，寫(xiě)一組不少于五言的對(duì)偶句。 17．范仲淹借此文委婉地表達(dá)了對(duì)友人滕子京的勸勉，結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰(shuí)與歸”的慨嘆。就全文來(lái)看，這句話有何言外之意？ 18．沙塵暴虐之下，人們對(duì)藍(lán)天碧水、茂林修竹的珍愛(ài)愈加強(qiáng)烈。你心中理想的自然環(huán)境是怎樣的？請(qǐng)借用古詩(shī)文《岳陽(yáng)樓記》中的名句來(lái)表達(dá)，寫(xiě)出連續(xù)的兩句。 19．“政通人和，百?gòu)U具興”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。這三句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口。請(qǐng)選擇你感受最深的一句，結(jié)合《岳陽(yáng)樓記》和自己的生活談一談你的體會(huì)。 20．概括第二段文字的中心思想。 21．“前人之述備矣”中的“前人之述”具體指什么？ 《愛(ài)蓮說(shuō)》練習(xí)題 1、《愛(ài)蓮說(shuō)》選自 ，作者 ，是 時(shí)著名的 家，“元公”是他的 。 2、《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個(gè)陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫(xiě)三種花來(lái)寫(xiě)三種人： 、 、 。 3、《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。 4、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是： 5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是： 6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 7、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是 8、作者描寫(xiě)蓮花，為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹？這樣寫(xiě)有什么作用？ 9、本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢？ 10、《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫(xiě)作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感，我們稱這種寫(xiě)法為： 11、文中對(duì)蓮花的描寫(xiě)有什么作用？ 12、“獨(dú)愛(ài)蓮”，“獨(dú)愛(ài)菊”兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥纳顟B(tài)度？ 13、用自己的語(yǔ)言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)。 《小石潭記》練習(xí)題 １、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。 　　　①　“伐竹取道”與上文的“__________”呼應(yīng)，又為下文的“____________”埋下伏筆。 　　?、凇〖缺憩F(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“________________”。 　　　③　作者是站在小石潭的東岸來(lái)觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個(gè)句子得到印證。 ２、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？ ３、第二段中作者是怎樣描寫(xiě)潭水清澈的？ ４、作者在描寫(xiě)小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？運(yùn)用了什么修辭方法？ ５、根據(jù)原文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者觀景賞物時(shí)的心情是怎樣發(fā)展變化的。 ６、文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫(xiě)作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 　　 7．通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。（5分） ①　“伐竹取道”與上文的“____ ______”呼應(yīng)，又為下文的“____ ________”埋下伏筆。 　 ②　既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是_____ ”。 ③作者是站在小石潭的東岸來(lái)觀賞景物的，這可從文中“ 和 “ ”兩個(gè)句子得到印證。 8、下面的句子流露作者怎樣的思想感情？ 坐譚上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 9．作者抓住小石潭的________________特點(diǎn)，寫(xiě)出了自己_______________的感受。(2分) 10．請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說(shuō)明理由。 11．為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。（4分） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 12．理解填空。(2分) 課文多角度描寫(xiě)景物，其藝術(shù)手法主要有：①點(diǎn)面結(jié)合。如寫(xiě)石：“?????????? ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫(xiě)潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見(jiàn)小潭”是近。⑧動(dòng)靜結(jié)合。如寫(xiě)魚(yú)：“影布石上”是靜，“????????? ”是動(dòng)。④虛實(shí)相生。如“潭中魚(yú)可百許頭”表面寫(xiě)?????? ，實(shí)為寫(xiě)?????? ，以實(shí)寫(xiě)虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。 13．讀了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ (2分) 14．古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。(5分) 15、本文選自 作者 ， 代文學(xué)家，字 ，河?xùn)|人，也稱“ ”。改革失敗后，被貶為永州司馬，后改任柳州刺史，又稱“ ”，與 共同發(fā)起了 ，二人并稱為 。又和劉禹錫交好，與其并稱為 ，是 八大家之一。柳宗元在永州任上所作的八篇山水游記，合稱《 》，本文是第 篇，也是最 的一篇。作者按 組織材料，抓住事物特征，用生動(dòng)的語(yǔ)言借景抒發(fā)了 的感情。 16、“ ”是古代的一種文體，主要記載事物，往往過(guò) 、 、 、來(lái)抒發(fā)作者的感情和見(jiàn)解，托物言志。 理解性默寫(xiě)類（用原文回答）： 1、小石潭的全貌： 2、游魚(yú)和潭水的特點(diǎn) 3、寫(xiě)游魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子： 4、作者描寫(xiě)小石潭周?chē)拔锏木渥邮牵? 5、寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是： 6、表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是： 7、久坐潭邊游人會(huì)有怎樣的感受？： 8、文章的點(diǎn)睛之筆是: 9、寫(xiě)潭水源頭神秘莫測(cè)的句子： 10、文章正面寫(xiě)石潭特征的語(yǔ)句是 1、《名人傳》作者是 國(guó) 。包括《 》《 》《 》 被英國(guó)《不列顛百科全書(shū)》稱他為“ ”、“ ” 寫(xiě)出你最喜歡的人物，說(shuō)說(shuō)原因？ 2、孟子是我國(guó) 時(shí)期的 家、 家、 家?！睹献印肥? 家的經(jīng)典之一?！八臅?shū)”包括《 》、《 》、《 》、《 》。 3、出自《孟子》的成語(yǔ)，寫(xiě)出三個(gè)，并解釋。 4、《 》，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。作者 ，朝代 ， 家、 家、 家。字 。幼年就立下了“ ， ”的宏愿。魯迅稱它為 “ ， ” 《小石潭記》【參考答案】 １、⑴　隔篁竹　四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人 　?、啤√吨恤~(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依 　?、恰男∏鹞餍邪俣健√段髂隙? ２、本文是按游覽的先后順序來(lái)寫(xiě)景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚(yú)活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。 ３、作者從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度來(lái)描寫(xiě)潭水的清澈。通過(guò)具體景物，用靜止和活動(dòng)的畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，不作一點(diǎn)抽象的說(shuō)明，整段話沒(méi)有一個(gè)字正面寫(xiě)到水，只是描繪出一幅畫(huà)面，但又無(wú)處不在寫(xiě)水。你看魚(yú)兒在水里游，就像在空中浮游沒(méi)有憑依一樣，這就寫(xiě)出了水的清，清到仿佛透明的程度；太陽(yáng)光照下來(lái)，魚(yú)兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。 ４、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫(xiě)的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來(lái)說(shuō)，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。 ５、開(kāi)頭的心情是快樂(lè)的，這從作者“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”以及對(duì)游魚(yú)的那種“似與游者相樂(lè)”的描寫(xiě)可知；最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無(wú)人，凄神寒骨”的描寫(xiě)可知。 ６、樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。 8、本文描繪了小石潭的石,水,魚(yú),樹(shù),著意渲染了寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃的氣氛,借景抒情，表達(dá)了作者心中憤懣難平的心情和被貶后在寂寞處境中的悲涼凄苦 9．(2分) 幽靜。(1分)幽深冷寂，孤凄悲涼。(1分，語(yǔ)意相近即可) 10．（3分）示例：句子：佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽 理由：這幾句描寫(xiě)游魚(yú)，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚(yú)的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。 11．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚(yú)相戲，四周竹樹(shù)環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里，寫(xiě)下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。 12．①全石以為底③俶爾遠(yuǎn)逝④魚(yú) 水 13．(2分)開(kāi)放性試題，答案不唯一。(能寫(xiě)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)和個(gè)性化的感受即可) 示例：看到游魚(yú)的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。 14．(5分)答案不唯～：寫(xiě)出相連的兩句寫(xiě)山水的古詩(shī)詞2分，能合理賞析3分。 示例：山隨平野盡，江人大荒流。 用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個(gè)意象貫穿，抽繪出氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖，抒發(fā)了詩(shī)人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。 15、《柳河?xùn)|集》 柳宗元 唐 子厚 柳河?xùn)| 柳柳州 韓愈 古文運(yùn)動(dòng) 韓柳劉柳 唐宋散文 著名 《永州八記》 四 凄苦憂傷 16、 記 記事 記物 寫(xiě)景 記人 游覽順序 理解性默寫(xiě)類（用原文回答）： 1、全石以為底，近岸卷石底以出，為蚳，為嶼，為歁，為巖 2、潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，布石影上，怡然不動(dòng)，叔爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。3、（叔爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽）4、（青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。）5、（潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。）6、（凄神寒骨，悄愴幽邃。）7、（凄神寒骨，悄愴幽邃）8、（凄神寒骨，悄愴幽邃）9、（其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源）10、“全石以為底。。。。。。為巖”照應(yīng)此特征的語(yǔ)句是“如鳴佩環(huán)、水尤清冽、其岸勢(shì)犬牙差互。） 《鄒忌諷齊王納諫》答案4．說(shuō)明在此之前，齊國(guó)的朝政等方面確實(shí)存在著很多的問(wèn)題。5．“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國(guó)家畏服。6、門(mén)庭若市；造句略。7、受了鄒忌的啟發(fā)；“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?；讓人們敢于說(shuō)真話，實(shí)現(xiàn)剤國(guó)治國(guó)安民、繁榮富強(qiáng)。8、那句俗語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對(duì)象，有人適合聽(tīng)順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見(jiàn)，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳9．察納雅言（開(kāi)張圣聽(tīng)咨諏善道）10．高明在用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸齊王，使他樂(lè)于接受（或高明在現(xiàn)身說(shuō)法，使齊王容易接受）11．① 齊王稱贊鄒忌的建議很好。并立刻下令：臣民們凡能指出君王錯(cuò)誤的，都能得到獎(jiǎng)賞，并根據(jù)提意見(jiàn)的方式設(shè)立獎(jiǎng)賞等級(jí)。②群臣紛紛進(jìn)諫。一年后，人們都找不到意見(jiàn)可提。燕趙韓魏都紛紛來(lái)齊國(guó)朝見(jiàn)。12．① 說(shuō)話要注意對(duì)象。② 說(shuō)話要講究方式方法。重點(diǎn)問(wèn)題?1、不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。2、?因?yàn)辇R王身邊的人阿諛?lè)畛校ㄋ酵?、畏王、有求于王），不可能?tīng)到真實(shí)的情況。3、察納雅言（開(kāi)張圣聽(tīng) 咨諏善道）4、說(shuō)明人要有自知之明，不要一味喜歡聽(tīng)奉承話。做國(guó)君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國(guó)家得到治理。5、示例1：喜歡鄒忌——他有勇氣，說(shuō)話講究技巧，有自知之明等。示例2：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，虛心納諫，有富國(guó)強(qiáng)兵的愿望等。6、門(mén)庭若市：形容家里人來(lái)人往，熱鬧得跟市集一樣。門(mén)可羅雀? 門(mén)庭冷落7、齊王納諫后，朝政的弊端越來(lái)越少?；螨R王納諫后，需要改進(jìn)的地方越來(lái)越少。8、采用設(shè)喻說(shuō)理的方法。先由用作設(shè)喻的事實(shí)寫(xiě)起，寫(xiě)了鄒忌與徐公比美，妻、妾、客的贊美之辭以及鄒忌對(duì)這些言辭的分析，接著寫(xiě)鄒忌諷諫齊王，正面設(shè)喻來(lái)說(shuō)明君王易于受蒙蔽的道理。最后從國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩個(gè)方面寫(xiě)出了鄒忌諷諫齊王納諫后取得的巨大成效9、“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況。“戰(zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國(guó)家畏服。10、*高明在用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸齊王，使他樂(lè)于接受（或高明在現(xiàn)身說(shuō)法，使齊王容易接受）。11、本文記敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)政治家鄒忌諷諫齊威王納諫的故事，說(shuō)明人要有自知之明，不要一味喜歡聽(tīng)奉承話。做國(guó)君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國(guó)家得到治理。?12、①對(duì)人對(duì)已有實(shí)事求是的態(tài)度（正視自己，論人客觀等表述亦可）。②善于思考，有反思的習(xí)慣與自省的能力。③觀察事物深入細(xì)致，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)（正確認(rèn)識(shí)妻、妾、客的贊美動(dòng)機(jī)等）。 《岳陽(yáng)樓記》答案：1、政通人和，百?gòu)U具興。2、屬予作文以記之。3、銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。4、銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯 5、朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千 6、“前人之述備矣” 7、一、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者；二、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者。 （ 而“二者之為”則可直接把上文答案中的兩個(gè)“者”字去掉；） 8、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。??9、不以物喜，不以己悲。 10、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。???? 11、一、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲；二、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋。 12、政通人和，百?gòu)U具興13、銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯14、心曠神怡，寵辱偕忘15、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君16、居廟堂之高 處江湖之遠(yuǎn) 17、居廟堂之高處之遠(yuǎn)不以物喜，不以己悲???18．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)19、政通人和，百?gòu)U具興?！?0、浮光躍金，靜影沉璧；　21、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)22、朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。?23、心曠神怡，寵辱偕忘；24、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；25、不以物喜，不以己悲26、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)27、銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯。問(wèn)答題1、唐賢今人詩(shī)賦。 “岳陽(yáng)樓”2、悲和喜； 不以物喜，不以己悲。3、承上啟下，引出下文的抒情。 4、屬 遷 5、 勝狀 然則岳陽(yáng)樓6、古仁人 滕子京7、作者并不因個(gè)人的得失而悲苦的博大情懷和政治抱負(fù)。8、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲 吳楚東南坼，乾坤日夜浮9、本文以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。10、寫(xiě)登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。11、不以物喜，不以己悲???? 遷客騷人12、表達(dá)了作者希望與古人同道的思想感情強(qiáng)烈而又含蓄的表達(dá)了作者的自勉之意及對(duì)朋友的期望之情。13、提示：觀點(diǎn)明確，言之成理，闡述清楚即呵。14．文體 “不以物喜，不以己悲” “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” 規(guī)箴15．北宋（或宋代） 《漁家傲》16．略 提示：既可摘引原文，也可自行創(chuàng)作。內(nèi)容與第三、四段脫離或不是對(duì)偶句均不得分。意近即可。 示例（1）：悲陰風(fēng)怒號(hào)，喜漁歌互答。例（2）：悲景色陰晦，喜天光晴明。17．作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。18．春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃?；颍荷锄t翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。19．略 提示：任選其一即可。談體會(huì)既要聯(lián)系原文，又要結(jié)合自己的生活。如選第一句可圍繞政治理想來(lái)談，選第二句可圍繞曠達(dá)胸襟來(lái)談，選第三句可圍繞遠(yuǎn)大抱負(fù)及民族責(zé)任感來(lái)談。言之成理即可，鼓勵(lì)有創(chuàng)見(jiàn)的答案。20．寫(xiě)洞庭湖全景。21．刻唐賢今人詩(shī)賦。 《愛(ài)蓮說(shuō)》答案設(shè)計(jì)： 1、《周元公集》周敦頤 北宋 哲學(xué) 謚號(hào)2、愛(ài)蓮 草木之花 菊花 君子 隱逸者 富貴者 牡丹3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖4、中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。5、：蓮，花之君子者也。6、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。7、亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。8、答：作者用”菊”和”牡丹”來(lái)作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。9、答：言之成理即可。例如：同意第一種觀點(diǎn)，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的境也能獨(dú)立不移。 借物抒情10（托物言志）。11、答：通過(guò)描寫(xiě)蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。12、答：正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。 不同于陶淵明的生活態(tài)度。13、答：表現(xiàn)出他們遺世獨(dú)立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時(shí)又相對(duì)表明周敦頣