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1、12.4 杠桿,,,,這些能給我們提供方便的工具都稱為機械,復雜機械都是由簡單機械組成的,,古代建筑奇跡,,埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世紀，高146.5米相當于40層高的摩天大廈，由230萬塊重約2.5噸的大石塊疊成，最大的一塊重約 16 噸！全部工程歷時30余年。,,驚嘆！,,一、認識杠桿,觀察下列工具，思考它們的共同特征。,它們都是杠桿，有什么共同特點？,,,,？,,讓我想一想?,,,,共同特征: 1、都是比較堅硬的棒，一根硬棒 2、受力的作用 3、繞固定點轉動，一個固定點,,,,？,,讓我想一想?,(2)杠桿的組成,(1)杠桿外形多種多樣,可直

2、可彎,可粗可細,不一定是直的，但必須是硬的,,什么是杠桿？,一根硬棒在力的作用下如果能繞著固定點轉動，這根硬棒就叫做杠桿,杠桿的引入，為我們研究杠桿建立了一個 物理模型,你在生活中認識哪些杠桿？,想一想,,現(xiàn)實生活中，你還能舉出哪些杠桿的實例呢？,這些能給我們提供某些方便的工具都是杠桿,二、杠桿上的五個概念,杠桿的五要素,,,,,,L1,,L2,撬棒在撬石頭的過程中時是怎樣運動的？自己動手體會怎樣運動,支 點(o)：杠桿繞著轉動的點,動 力(F1)：促使杠桿轉動的力,阻 力(F2)：阻礙杠桿轉動的力,動力臂(L1)：從支點到動力作用線的垂直距離,阻力臂(L2)：從支點到阻力作用線的垂直距離,(

3、力的作用線：過力的作用點，沿力的方向的直線),2杠桿的五要素：,1.杠桿示意圖,,提問1.如何體會動力和阻力及作用效果？,在杠桿中，動力和阻力都是作用在杠桿上的力，他們的作用效果是：一個力使杠桿繞支點順時針轉，另一個力使杠桿繞支點逆時針轉。 據(jù)根動力和阻力作用效果的不同，我們知道其中一個力的方向就可判斷另一個力的方向。 動力和阻力是相對的,,,,,,L1,,L2,,,什么是力臂？,力臂是支點到力的作用線的垂直距離。 （是點到直線的距離，千萬不能理解為支點 到力的作用點的長度。）,想一想?,提問2：怎樣畫力臂？,三、畫力臂,同學們，我們根據(jù)下面的實例來學習如何畫力臂，了解步驟掌握方法,,F1,,

4、F2,,,,,L1,,L2,O,畫出各力和力臂,,,,,,L2,L1,例1 畫出圖中各力的力臂，你是按照什么順序畫力臂的？,（1）找出支點的位置,（2）沿動力、阻力的作用方向?qū)⒘Φ淖饔镁€畫出,（3）從支點作動力、阻力作 用線的垂線畫上垂直符號,,,,,（4）最后在這個線段上大上大括號寫出對應的 字母L1或L2。,,練一練,分析下圖杠桿中的支點、動力、阻力，畫出動力臂和阻力臂,,,,,,,,,,F1,F2,L1,L2,O,,,畫出圖中杠桿各力的力臂,,,,,F1,,,,,,,,,,,F2,L1,L2,F1,F2,,L1,,,O,,L2,O,練一練,,,思考討論：,1 力臂一定在杠桿上嗎？,2 若

5、一力作用在杠桿上，作用點不變，但作用方向 改變，力臂是否改變？,答：力臂不一定在杠桿上，因此，力臂之和也不一定等于杠桿 的長度；當力垂直作用在直杠桿上時，力臂才落在杠桿上。,答：要改變,想一想?,,L1,,圖中所畫力F的力臂L，對不對？,,,G,O,F,A,G,G,G,O,O,O,,,F,,,,F,,,,,,B,C,D,L,L,L,L,F,想一想 判一判,,,,你學到哪些知識？,,12.4杠桿,小結,1、什么是杠桿？,2、有關杠桿的幾個名詞（杠桿的五要素),,3、如何畫力臂,,課外作業(yè),杠桿不但在我們身邊也在我們每個人的身上，大家課后找一找你的身上有幾處杠桿呢？相互交流。,判一判,1、杠桿一定是直的（） 2、杠桿一定是硬的（） 3、力臂就是支點到力的作用點的距離（）,這些都是生活中常見的杠桿,你能畫出它們的力臂嗎？,課堂作業(yè):畫出下圖中的力臂，我能行。,再見,,給我一個支點， 我能撬起整個地球,