《人教版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件 第3單元 第6課 雙休作業(yè)六》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件 第3單元 第6課 雙休作業(yè)六（56頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)道德與法治雙休作業(yè)六第六課 我的畢業(yè)季九年級(jí)道德與法治1234567891011AAABDBBCAC提示提示：點(diǎn)擊點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。進(jìn)入習(xí)題。好題必練好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典D12C13見習(xí)題見習(xí)題知識(shí)結(jié)構(gòu) 理脈絡(luò)理脈絡(luò)核心必知 知考點(diǎn)知考點(diǎn)1學(xué)無止境重重視視當(dāng)當(dāng)下下的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)正確認(rèn)識(shí)正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)壓力有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。緩解考試壓力的方法：轉(zhuǎn)移注意力；保持身體緩解考試壓力的方法：轉(zhuǎn)移注意力；保持身體放松；自我暗示；保持適度緊張等。放松；自我暗示；保持適度緊

2、張等。核心必知 知考點(diǎn)知考點(diǎn)重重視視當(dāng)當(dāng)下下的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)讓學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)成為一成為一種生活種生活方式方式人類正是通過學(xué)習(xí)來增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)，人類正是通過學(xué)習(xí)來增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。力。核心必知 知考點(diǎn)知考點(diǎn)在在實(shí)實(shí)踐踐中中學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)在實(shí)踐中在實(shí)踐中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的意義的意義在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識(shí)世實(shí)際，把握事物的本

3、來面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。界、改造世界的能力。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。善自我，提升自身素質(zhì)。在實(shí)踐中逐步解決困惑，以促進(jìn)自身的發(fā)展和在實(shí)踐中逐步解決困惑，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。提升。核心必知 知考點(diǎn)知考點(diǎn)在在實(shí)實(shí)踐踐中中學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)如何在實(shí)如何在實(shí)踐踐中學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。重在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做

4、到知行合一。識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。能力。核心必知 知考點(diǎn)知考點(diǎn)2.多彩的職業(yè)職職業(yè)業(yè)準(zhǔn)準(zhǔn)備備原因原因人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。我們應(yīng)做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的業(yè)。我們應(yīng)做好職

5、業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯。核心必知 知考點(diǎn)知考點(diǎn)職業(yè)職業(yè)準(zhǔn)備準(zhǔn)備具體具體要求要求要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要適應(yīng)工作崗位的要求求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。核心必知 知考點(diǎn)知考點(diǎn)敬敬業(yè)業(yè)精精神神要求要求熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、熱愛本職工作，腳踏實(shí)地

6、、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新。精益求精、不斷創(chuàng)新。學(xué)會(huì)處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，學(xué)會(huì)處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。核心必知 知考點(diǎn)知考點(diǎn)敬敬業(yè)業(yè)精精神神要求要求珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。核心必知 知考點(diǎn)知考點(diǎn)敬敬業(yè)業(yè)精精神神初中學(xué)習(xí)的意義初中學(xué)習(xí)的意義不僅增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，而且增不僅增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格，這些都會(huì)為

7、我們將來的職業(yè)發(fā)格，這些都會(huì)為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。展奠定良好的基礎(chǔ)。典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)【例題【例題1】2019年年3月，九江同文中學(xué)八年級(jí)的月，九江同文中學(xué)八年級(jí)的600多多名同學(xué)與二十幾名老師相聚在風(fēng)景如畫的九江市第一批中名同學(xué)與二十幾名老師相聚在風(fēng)景如畫的九江市第一批中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地柴桑區(qū)老屋農(nóng)莊，進(jìn)行了為柴桑區(qū)老屋農(nóng)莊，進(jìn)行了為期兩天的研學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)。在春日的鄉(xiāng)村里，同學(xué)們做期兩天的研學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)。在春日的鄉(xiāng)村里，同學(xué)們做農(nóng)家少年，農(nóng)家少年，“賞農(nóng)家景、干農(nóng)家活、吃農(nóng)家飯賞農(nóng)家景、干農(nóng)家活、吃農(nóng)家飯”，開啟了別，開啟了別樣的農(nóng)耕文化研學(xué)

8、之旅。下列對(duì)中學(xué)生參加研學(xué)旅行活動(dòng)樣的農(nóng)耕文化研學(xué)之旅。下列對(duì)中學(xué)生參加研學(xué)旅行活動(dòng)認(rèn)識(shí)不正確的是認(rèn)識(shí)不正確的是()典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)A在研學(xué)旅行活動(dòng)中了解外部的世界，正確認(rèn)識(shí)世界在研學(xué)旅行活動(dòng)中了解外部的世界，正確認(rèn)識(shí)世界B豐富人生經(jīng)歷，提升自身素質(zhì)豐富人生經(jīng)歷，提升自身素質(zhì)C提升自己的社會(huì)實(shí)踐水平，培養(yǎng)問題研究能力提升自己的社會(huì)實(shí)踐水平，培養(yǎng)問題研究能力D耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】D本題考查學(xué)生對(duì)本題考查學(xué)生對(duì)“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”的意義的的意義的理解。中學(xué)生參加研學(xué)旅行活動(dòng)能將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)理解。中學(xué)生參加研學(xué)旅行活動(dòng)能將知

9、識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，提高學(xué)以致用的能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，中，提高學(xué)以致用的能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，D項(xiàng)項(xiàng)說法錯(cuò)誤；說法錯(cuò)誤；A、B、C三項(xiàng)都是正確的認(rèn)識(shí)。故選三項(xiàng)都是正確的認(rèn)識(shí)。故選D。典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)【例題【例題2】鄉(xiāng)村郵路上的】鄉(xiāng)村郵路上的“愛心使者愛心使者”陳業(yè)權(quán)，陳業(yè)權(quán)，20多年多年來每天風(fēng)雨無阻，投遞報(bào)刊郵件來每天風(fēng)雨無阻，投遞報(bào)刊郵件400多萬份無一差錯(cuò)，在平多萬份無一差錯(cuò)，在平凡的工作中，干出了不平凡的業(yè)績(jī)，被評(píng)為凡的工作中，干出了不平凡的業(yè)績(jī)，被評(píng)為“最美投遞最美投遞員員”。陳業(yè)權(quán)的事跡啟示我們應(yīng)。陳業(yè)權(quán)的事跡啟示我們應(yīng)()典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)立足本職，甘于

10、平庸立足本職，甘于平庸愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)富于理想，開拓創(chuàng)新富于理想，開拓創(chuàng)新樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)A B C D典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】D本題考查學(xué)生對(duì)本題考查學(xué)生對(duì)“敬業(yè)精神敬業(yè)精神”的理解。從材的理解。從材料中料中“20多年來每天風(fēng)雨無阻，投遞報(bào)刊郵件多年來每天風(fēng)雨無阻，投遞報(bào)刊郵件400多萬份無多萬份無一差錯(cuò)一差錯(cuò)”可知，陳業(yè)權(quán)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、樂于奉獻(xiàn)、服可知，陳業(yè)權(quán)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)，務(wù)社會(huì)，符合題意；平凡不等于平庸，所以符合題意；平凡不等于平庸，所以錯(cuò)錯(cuò)誤；材料不能體現(xiàn)出創(chuàng)新，誤；材料不能體現(xiàn)出創(chuàng)新，與材料無關(guān)。故選與

11、材料無關(guān)。故選D。典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)【例題【例題3 3】閱讀材料，按要求回答問題?！块喿x材料，按要求回答問題。全國(guó)勞動(dòng)模范毛臘生從事鑄造生產(chǎn)工作。全國(guó)勞動(dòng)模范毛臘生從事鑄造生產(chǎn)工作。“苦、臟、苦、臟、累累”是鑄造崗位的是鑄造崗位的“代名詞代名詞”，與毛臘生一起工作的多名，與毛臘生一起工作的多名同事因吃不了這份苦，先后轉(zhuǎn)行或跳槽。同事因吃不了這份苦，先后轉(zhuǎn)行或跳槽。4040多年來，僅有多年來，僅有初中學(xué)歷的毛臘生卻懷揣著初中學(xué)歷的毛臘生卻懷揣著“匠心匠心”，干一行、愛一行、，干一行、愛一行、專一行、精一行，一步一步實(shí)現(xiàn)了自身的質(zhì)變，專一行、精一行，一步一步實(shí)現(xiàn)了自身的質(zhì)變，典型例題 析考點(diǎn)析

12、考點(diǎn)完成學(xué)徒完成學(xué)徒高級(jí)工高級(jí)工技師技師高級(jí)技師高級(jí)技師全國(guó)技術(shù)能手全國(guó)技術(shù)能手“大大國(guó)工匠國(guó)工匠”的華麗蛻變。他參與生產(chǎn)的系列型號(hào)導(dǎo)彈，的華麗蛻變。他參與生產(chǎn)的系列型號(hào)導(dǎo)彈，4次亮次亮相國(guó)家閱兵儀式。他用勤奮進(jìn)取和聰明才智書寫著航天工相國(guó)家閱兵儀式。他用勤奮進(jìn)取和聰明才智書寫著航天工人的精彩篇章。人的精彩篇章。典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)(1)毛臘生的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面毛臘生的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？高度的責(zé)任感、愛崗敬業(yè)、精益求精、開拓創(chuàng)新、無私高度的責(zé)任感、愛崗敬業(yè)、精益求精、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)等。奉獻(xiàn)等。典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)(2)結(jié)合材料，談?wù)劽D生是怎樣實(shí)現(xiàn)從結(jié)合材料，談?wù)劽D生是怎

13、樣實(shí)現(xiàn)從“學(xué)徒學(xué)徒”到到“大國(guó)工大國(guó)工匠匠”的華麗蛻變的的華麗蛻變的。熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，全身心、富有激情地投入工精益求精、不斷創(chuàng)新，全身心、富有激情地投入工作。作。正確處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興正確處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高各方面素養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高各方面素養(yǎng)。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要為己任，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要為己任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任

14、感等。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等。典型例題 析考點(diǎn)析考點(diǎn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)本題考查學(xué)生對(duì)“敬業(yè)精神敬業(yè)精神”的理解。第的理解。第(1)問，結(jié)合問，結(jié)合毛臘生毛臘生“干一行、愛一行、專一行、精一行干一行、愛一行、專一行、精一行”的行為歸納答案的行為歸納答案即可；第即可；第(2)問，結(jié)合毛臘生的事跡，依據(jù)教材內(nèi)容問，結(jié)合毛臘生的事跡，依據(jù)教材內(nèi)容“如何培如何培養(yǎng)敬業(yè)精神養(yǎng)敬業(yè)精神”的相關(guān)知識(shí)回答即可。的相關(guān)知識(shí)回答即可。好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典1在江西省于都縣特殊教育學(xué)校里，有一對(duì)聾啞老師程洋、在江西省于都縣特殊教育學(xué)校里，有一對(duì)聾啞老師程洋、陶艷萍。他們用無聲的溫暖傳遞對(duì)聾啞學(xué)生們特殊的愛，陶艷萍。

15、他們用無聲的溫暖傳遞對(duì)聾啞學(xué)生們特殊的愛，用自己的方式傳道授業(yè)解惑，書寫用自己的方式傳道授業(yè)解惑，書寫“沒有翅膀也要飛翔，沒沒有翅膀也要飛翔，沒有聲音也要歌唱有聲音也要歌唱”的人生答卷。這告訴我們應(yīng)該的人生答卷。這告訴我們應(yīng)該()好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典豁達(dá)樂觀，心中有愛豁達(dá)樂觀，心中有愛坦然面對(duì)，笑對(duì)生活坦然面對(duì)，笑對(duì)生活得過且過，隨波逐流得過且過，隨波逐流不言放棄，創(chuàng)造精彩不言放棄，創(chuàng)造精彩A B C D【答案答案】A好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典22019安徽安徽對(duì)下面漫畫中的學(xué)生，你的正確建議有對(duì)下面漫畫中的學(xué)生，你的正確建議有()好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)自我暗

16、示，調(diào)節(jié)情緒自我暗示，調(diào)節(jié)情緒樹立信心，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)樹立信心，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)依賴父母，擺脫壓力依賴父母，擺脫壓力A B C D【答案答案】A好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典3教育部發(fā)布教育信息化教育部發(fā)布教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，從教育服務(wù)功能行動(dòng)計(jì)劃，從教育服務(wù)功能上看，教育信息化上看，教育信息化2.0利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡和創(chuàng)新利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡和創(chuàng)新發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)提供豐富的教育資源公共服務(wù)。對(duì)此你的發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)提供豐富的教育資源公共服務(wù)。對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)是()好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典有利于建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)有利于建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)這是社會(huì)進(jìn)入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息化時(shí)代的必然要求這是社會(huì)進(jìn)入

17、到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息化時(shí)代的必然要求這是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的需要這是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的需要學(xué)校學(xué)習(xí)不重要，關(guān)鍵是要主動(dòng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)不重要，關(guān)鍵是要主動(dòng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)A B C D【答案答案】A好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典4教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見強(qiáng)調(diào)，教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校，探索通過購(gòu)買服務(wù)方式開展特鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校，探索通過購(gòu)買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)。此舉色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)。此舉()好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典告訴我們要重視實(shí)踐，輕視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)告訴我們要重視實(shí)踐，輕視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)有利于學(xué)生獲得真知，提升自

18、身素質(zhì)有利于學(xué)生獲得真知，提升自身素質(zhì)有利于學(xué)生錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我有利于學(xué)生錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我有利于引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，做到知有利于引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，做到知行合一行合一A B C D【答案答案】B好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典5小華平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，但由于學(xué)習(xí)壓力過重，每逢考試小華平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，但由于學(xué)習(xí)壓力過重，每逢考試就緊張，擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)效率很低。下列對(duì)學(xué)習(xí)壓力就緊張，擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)效率很低。下列對(duì)學(xué)習(xí)壓力認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典A過度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效果過度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使焦慮不斷增加

19、，影響學(xué)習(xí)效果B學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力存在，學(xué)習(xí)需要適度的壓力學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力存在，學(xué)習(xí)需要適度的壓力C明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是緩解學(xué)習(xí)壓力的明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法有效方法D了解學(xué)習(xí)壓力，就是要將壓力化為動(dòng)力，達(dá)到消除壓力了解學(xué)習(xí)壓力，就是要將壓力化為動(dòng)力，達(dá)到消除壓力的目的的目的好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】我們了解學(xué)習(xí)壓力，不是要消除它，而是要學(xué)會(huì)我們了解學(xué)習(xí)壓力，不是要消除它，而是要學(xué)會(huì)正確對(duì)待，將壓力化為動(dòng)力，正確對(duì)待，將壓力化為動(dòng)力，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)項(xiàng)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)?！敬鸢复鸢浮緿好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典6在在“考試焦慮與對(duì)策考試焦慮與對(duì)

20、策”的主題班會(huì)上，班主任李老師進(jìn)的主題班會(huì)上，班主任李老師進(jìn)行了總結(jié)。下列觀點(diǎn)中李老師不可能用到的是行了總結(jié)。下列觀點(diǎn)中李老師不可能用到的是()A適度的考試焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度適度的考試焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度B考試焦慮只會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，不利于我們成長(zhǎng)考試焦慮只會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，不利于我們成長(zhǎng)C要克服過度的考試焦慮，從容地面對(duì)考試要克服過度的考試焦慮，從容地面對(duì)考試D考試焦慮是在面臨考試時(shí)所出現(xiàn)的緊張、擔(dān)心、不考試焦慮是在面臨考試時(shí)所出現(xiàn)的緊張、擔(dān)心、不安等情緒狀態(tài)安等情緒狀態(tài)好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】考試焦慮是正常的心理現(xiàn)象，適度的焦慮體現(xiàn)了我考試焦慮是正常

21、的心理現(xiàn)象，適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，過度的焦慮則會(huì)干擾學(xué)習(xí)，影響們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，過度的焦慮則會(huì)干擾學(xué)習(xí)，影響身心健康，所以身心健康，所以B B項(xiàng)是不可取的。項(xiàng)是不可取的?！敬鸢复鸢浮緽好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典7伯樂的兒子拿著相馬經(jīng)到處尋找千里馬，一無伯樂的兒子拿著相馬經(jīng)到處尋找千里馬，一無所得；趙括熟讀兵書，死搬教條，結(jié)果數(shù)十萬趙軍所得；趙括熟讀兵書，死搬教條，結(jié)果數(shù)十萬趙軍被坑殺。這說明被坑殺。這說明()A學(xué)習(xí)思考固然重要，但書本知識(shí)更重要學(xué)習(xí)思考固然重要，但書本知識(shí)更重要B學(xué)習(xí)不僅是接受，還要善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用學(xué)習(xí)不僅是接受，還要善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用C學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，終

22、身都要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，終身都要學(xué)習(xí)D學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書本中前人所積累的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書本中前人所積累的經(jīng)驗(yàn)B好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典8“大國(guó)工匠大國(guó)工匠”王樹軍是一名設(shè)備維修工，工作以來，王樹軍是一名設(shè)備維修工，工作以來，扎根基層，拒絕誘惑，專心與設(shè)備打交道。他折服扎根基層，拒絕誘惑，專心與設(shè)備打交道。他折服國(guó)外專家，打破國(guó)外精密轉(zhuǎn)臺(tái)維修壟斷，突破加工國(guó)外專家，打破國(guó)外精密轉(zhuǎn)臺(tái)維修壟斷，突破加工禁區(qū)，助推中國(guó)內(nèi)燃機(jī)邁向高端。青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)禁區(qū)，助推中國(guó)內(nèi)燃機(jī)邁向高端。青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)他他_的精神。的精神。()好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典創(chuàng)造機(jī)會(huì)、走向世界創(chuàng)造機(jī)會(huì)、走向世界敢于挑戰(zhàn)、追求卓越敢于挑

23、戰(zhàn)、追求卓越相信自己、無視困難相信自己、無視困難愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研A B C D【答案答案】C好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典92019南充南充下列對(duì)圖中人物疑問回答恰當(dāng)?shù)氖窍铝袑?duì)圖中人物疑問回答恰當(dāng)?shù)氖?)好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典考慮自己的興趣愛好，知道自己想做什么考慮自己的興趣愛好，知道自己想做什么把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么套用照搬他人的成功模式套用照搬他人的成功模式結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么A B C D好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】學(xué)習(xí)中如果沒有壓力，就會(huì)使我們失去動(dòng)力，止

24、步學(xué)習(xí)中如果沒有壓力，就會(huì)使我們失去動(dòng)力，止步不前，是錯(cuò)誤的；適度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，是不前，是錯(cuò)誤的；適度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，是錯(cuò)誤的；觀點(diǎn)正確且符合題意，故選錯(cuò)誤的；觀點(diǎn)正確且符合題意，故選A A?！敬鸢复鸢浮緼好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典10下列數(shù)據(jù)是有關(guān)初中生職業(yè)理想問卷調(diào)查的結(jié)果，對(duì)此下列數(shù)據(jù)是有關(guān)初中生職業(yè)理想問卷調(diào)查的結(jié)果，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是理解錯(cuò)誤的是()文體明星文體明星公務(wù)員公務(wù)員科學(xué)家科學(xué)家教師教師工人或農(nóng)民工人或農(nóng)民33%31%17%13%6%好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典A.愿意當(dāng)明星和公務(wù)員的比例，遠(yuǎn)大于當(dāng)工人或農(nóng)民的比愿意當(dāng)明星和公務(wù)員的比例，遠(yuǎn)大于當(dāng)工人或農(nóng)民的比例；

25、教師乃至科學(xué)家占比也不大，這種價(jià)值取向應(yīng)該引例；教師乃至科學(xué)家占比也不大，這種價(jià)值取向應(yīng)該引起教育反思起教育反思B選擇理想職業(yè)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想值得肯定，但要樹立正確選擇理想職業(yè)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想值得肯定，但要樹立正確的職業(yè)觀，并結(jié)合自己的實(shí)際，適合的才是最好的的職業(yè)觀，并結(jié)合自己的實(shí)際，適合的才是最好的好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典C當(dāng)明星和公務(wù)員名利雙收，又有社會(huì)地位。因此，在現(xiàn)當(dāng)明星和公務(wù)員名利雙收，又有社會(huì)地位。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，職業(yè)不僅有分工，且有貴賤之分實(shí)生活中，職業(yè)不僅有分工，且有貴賤之分D初中生關(guān)鍵是學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，并要把初中生關(guān)鍵是學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，并要把“個(gè)人個(gè)人夢(mèng)夢(mèng)”與與

26、“中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來。這樣，理想才不會(huì)是空結(jié)合起來。這樣，理想才不會(huì)是空想，青春和人生才更有意義想，青春和人生才更有意義【答案答案】C好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典112019年年12月月4日召開的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議要求：大力支持靈日召開的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議要求：大力支持靈活就業(yè)，更好促進(jìn)殘疾人就業(yè)；組織城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)初高活就業(yè)，更好促進(jìn)殘疾人就業(yè)；組織城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)初高中畢業(yè)生、中畢業(yè)生、20歲以下登記失業(yè)人員參加技能培訓(xùn)，并按規(guī)歲以下登記失業(yè)人員參加技能培訓(xùn)，并按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼，對(duì)其中農(nóng)村學(xué)員和困難家庭成員再給予定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼，對(duì)其中農(nóng)村學(xué)員和困難家庭成員再給予生活費(fèi)補(bǔ)貼。這生活費(fèi)補(bǔ)貼。這()好題必

27、練 練經(jīng)典練經(jīng)典表明我國(guó)努力使人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)表明我國(guó)努力使人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)表明初中畢業(yè)就參加工作已成為時(shí)代潮流表明初中畢業(yè)就參加工作已成為時(shí)代潮流彰顯了以人民為中心的發(fā)展思想彰顯了以人民為中心的發(fā)展思想有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要A B C D【答案答案】D好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典12中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)1 984名職場(chǎng)人名職場(chǎng)人士進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，士進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，90%的受訪職場(chǎng)人士指出周圍入的受訪職場(chǎng)人士指出周圍入職未滿職未滿3年就跳槽的年輕人

28、多。這提醒我們，在進(jìn)行職業(yè)年就跳槽的年輕人多。這提醒我們，在進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備時(shí)要()好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典依據(jù)自身實(shí)際，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯依據(jù)自身實(shí)際，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合從事哪些職業(yè)把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合從事哪些職業(yè)把興趣愛好放在第一位，其他因素不予考慮把興趣愛好放在第一位，其他因素不予考慮立足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要，并結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，立足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要，并結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么思考自己能夠做什么A B C D【答案答案】C好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典13閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。2019年年11月月19日，

29、全國(guó)勞動(dòng)模范、日，全國(guó)勞動(dòng)模范、“改革先鋒改革先鋒”“”“最最美奮斗者美奮斗者”許振超走進(jìn)山東青島某校園，與全校老師許振超走進(jìn)山東青島某校園，與全校老師座談，并做了題為為祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸座談，并做了題為為祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而努力工作的報(bào)告。福而努力工作的報(bào)告。好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典許振超在報(bào)告中回顧了自己在青島港許振超在報(bào)告中回顧了自己在青島港40多年的工作經(jīng)歷，多年的工作經(jīng)歷，他立足本職，幾十年自學(xué)成才，苦練技術(shù)，練就了他立足本職，幾十年自學(xué)成才，苦練技術(shù)，練就了“一鉤一鉤準(zhǔn)準(zhǔn)”“”“一鉤凈一鉤凈”“”“無聲響操作無聲響操作”等絕活，七次刷新集裝箱等絕活，七次刷新集裝箱裝

30、卸世界紀(jì)錄，深刻地詮釋了裝卸世界紀(jì)錄，深刻地詮釋了“振超效率振超效率”、工匠精神背、工匠精神背后所蘊(yùn)含的后所蘊(yùn)含的“干一行、愛一行、精一行干一行、愛一行、精一行”“”“干就干一流、干就干一流、爭(zhēng)就爭(zhēng)第一爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”的精神和為的精神和為“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！倍瑹o聞、無私奉獻(xiàn)的情懷。而默默無聞、無私奉獻(xiàn)的情懷。好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典(1)許振超幾十年自學(xué)成才，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，練就絕活。這體許振超幾十年自學(xué)成才，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，練就絕活。這體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且

31、要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷的過程，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典(2)“干一行、愛一行、精一行干一行、愛一行、精一行”體現(xiàn)了什么職業(yè)精神？為什么要培體現(xiàn)了什么職業(yè)精神？為什么要培養(yǎng)這種精神養(yǎng)這種精神？敬業(yè)精神。敬業(yè)精神。勞動(dòng)是一切幸福的勞動(dòng)是一切幸福的源泉

32、，每源泉，每一種職業(yè)都承擔(dān)一定一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事懇、刻

33、苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。好題必練 練經(jīng)典練經(jīng)典(3)從職業(yè)選擇和成才之路兩個(gè)角度，談?wù)勗S振超事跡對(duì)我們的從職業(yè)選擇和成才之路兩個(gè)角度，談?wù)勗S振超事跡對(duì)我們的啟示。啟示。職業(yè)選擇：我們要樹立正確的職業(yè)觀，職業(yè)選擇：我們要樹立正確的職業(yè)觀，“三百六十行，行行三百六十行，行行出狀元出狀元”，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)要把個(gè)人條件和社會(huì)需要結(jié)合，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)要把個(gè)人條件和社會(huì)需要結(jié)合起來作出選擇。成才之路：我們要樹立報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)起來作出選擇。成才之路：我們要樹立報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的遠(yuǎn)大志向和艱苦奮斗的良好作風(fēng)，培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)的遠(yuǎn)大志向和艱苦奮斗的良好作風(fēng)，培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神。新的精神風(fēng)貌和愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神。