《科學(xué)版九年級(jí)上冊化學(xué)課件 第2章 2.1.1 空氣的成分》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)版九年級(jí)上冊化學(xué)課件 第2章 2.1.1 空氣的成分（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 科學(xué)版科學(xué)版 九年級(jí)上九年級(jí)上課題課題1 空氣的成分空氣的成分第第1課時(shí)課時(shí) 空氣的成分空氣的成分第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接BC1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)5A67C8910A11121314CACA15DABD夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練1在裝有空氣的密閉容器內(nèi)，欲用燃燒法測定空氣中氧在裝有空氣的密閉容器內(nèi)，欲用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不需要考慮的因素是氣的含量，不需要考慮的因素是()A選擇的可燃物只能與空氣中的氧氣反應(yīng)選擇的可燃物只能與空氣中的氧氣反應(yīng) B選擇的可燃物只能在氧氣中燃燒選擇的可燃物只能在氧氣中燃燒C選擇的可燃物必須足量選擇的可燃物必須足量D

2、生成物中不能有氣體生成物中不能有氣體B夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練2【2020廣州廣州】測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下：測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下：(已完成裝置氣密性檢查已完成裝置氣密性檢查)在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；等份；用止水夾夾緊膠皮管；用止水夾夾緊膠皮管；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入入瓶瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；紅磷熄滅后，立即打開止水夾紅磷熄滅后，立即打開止水夾，觀察觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象。其中有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是其中有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是()A B C

3、DD夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練3【2020甘孜甘孜】空氣中各成分體積分?jǐn)?shù)如圖所示，其中空氣中各成分體積分?jǐn)?shù)如圖所示，其中區(qū)域區(qū)域“a”代表的是代表的是()A氧氣氧氣 B氦氣氦氣C氮?dú)獾獨(dú)?D二氧化碳二氧化碳C夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練4下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有空氣中含有_。(2)空氣是制氮肥的重要原料，說明空氣中含有空氣是制氮肥的重要原料，說明空氣中含有_。(3)石灰水長期露置在空氣中，表面會(huì)出現(xiàn)一層白色固體，石灰水長期露置在空氣中，表面會(huì)

4、出現(xiàn)一層白色固體，說明空氣中含有說明空氣中含有_。(4)酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有_。氧氣氧氣氮?dú)獾獨(dú)舛趸级趸妓魵馑魵夂粚?shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練5【2020巴中巴中】下列說法正確的是下列說法正確的是()A空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21%B很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鹾芏辔镔|(zhì)在空氣中可以燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂锌扇夹詺饩哂锌扇夹訡二氧化碳過量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)，所以二氧二氧化碳過量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物化碳屬于空氣污染物D稀有氣體通電能發(fā)出有色光

5、，可以用于制造多稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源種用途的電光源D夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練6博物館可采用博物館可采用“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保來處理和保護(hù)文物。將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)護(hù)文物。將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是()A通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒ǔ顩r下氮?dú)庖兹苡谒瓸氮?dú)獠荒芄┙o呼吸氮?dú)獠荒芄┙o呼吸C通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)

6、性質(zhì)不活潑D高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳LA夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】通常狀況下，氮?dú)獠灰兹苡谒ǔ顩r下，氮?dú)獠灰兹苡谒珹錯(cuò)誤；氮?dú)獠诲e(cuò)誤；氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，能供給呼吸，B正確；通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，正確；通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，C正確；高濃度的氮?dú)饪梢种凭惖纳L，正確；高濃度的氮?dú)饪梢种凭惖纳L，D正確。正確。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練7【2021邯鄲大名縣期末邯鄲大名縣期末】生活中用到的下列物質(zhì)，生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是屬于純凈物的是()A調(diào)味用的食醋調(diào)味用的食醋 B取暖用的木炭取暖用的木炭C溫度計(jì)里的水銀溫度計(jì)

7、里的水銀 D炒菜用的鐵鍋炒菜用的鐵鍋C【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】A、B、D中的物質(zhì)都含有多種物質(zhì)，屬于混合物；中的物質(zhì)都含有多種物質(zhì)，屬于混合物；溫度計(jì)里的水銀，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。溫度計(jì)里的水銀，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練8下列各組物質(zhì)，前者是純凈物，后者是混合物的是下列各組物質(zhì)，前者是純凈物，后者是混合物的是()A稀有氣體、液氧稀有氣體、液氧 B食醋、粗鹽食醋、粗鹽C冰水共存物、鹽水冰水共存物、鹽水 D氮?dú)?、氧氣氮?dú)狻⒀鯕釩夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練9【中考中考河池河池】在在“測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)中，打開止水夾后，進(jìn)入瓶內(nèi)的水不足瓶內(nèi)

8、空間中，打開止水夾后，進(jìn)入瓶內(nèi)的水不足瓶內(nèi)空間的的1/5。下列原因分析不正確的是。下列原因分析不正確的是()A紅磷過量紅磷過量 B裝置漏氣裝置漏氣C紅磷不足紅磷不足 D裝置未冷卻即打開止水夾裝置未冷卻即打開止水夾A【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】在在“測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，紅磷必須的實(shí)驗(yàn)中，紅磷必須足量，如果紅磷的量不足、裝置氣密性不好或沒有冷卻就足量，如果紅磷的量不足、裝置氣密性不好或沒有冷卻就打開止水夾，都會(huì)導(dǎo)致測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小。打開止水夾，都會(huì)導(dǎo)致測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練10下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是()冰水共存物冰水

9、共存物 潔凈的潔凈的空氣空氣 液氮液氮 石灰水石灰水A B C D.【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】判斷純凈物與混合物時(shí)，一定要根據(jù)組成判斷純凈物與混合物時(shí)，一定要根據(jù)組成物質(zhì)的種類或性質(zhì)，不要被物質(zhì)的種類或性質(zhì)，不要被“潔凈潔凈”“”“凈化凈化”“”“混混合合”“”“共存共存”等字眼所迷惑。如潔凈的空氣是混合等字眼所迷惑。如潔凈的空氣是混合物，冰水共存物卻是純凈物。物，冰水共存物卻是純凈物。A整合方法整合方法提升練提升練11小明為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝小明為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。置。“金屬梯金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的的每一步的凹處放置一顆用濾紙

10、吸干水后的白磷，用放大鏡會(huì)聚太陽光于靠近水面的一步白磷，用放大鏡會(huì)聚太陽光于靠近水面的一步“金屬梯金屬梯”處處的白磷上。下列說法錯(cuò)誤的是的白磷上。下列說法錯(cuò)誤的是()A該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到試管內(nèi)有白煙生成該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到試管內(nèi)有白煙生成B該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，使實(shí)驗(yàn)的精確度更高，更環(huán)保該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，使實(shí)驗(yàn)的精確度更高，更環(huán)保C將用于吸干白磷表面的水的濾紙直接扔進(jìn)垃圾桶將用于吸干白磷表面的水的濾紙直接扔進(jìn)垃圾桶D該實(shí)驗(yàn)一開始觀察到試管內(nèi)液面下降，然后上升該實(shí)驗(yàn)一開始觀察到試管內(nèi)液面下降，然后上升C整合方法整合方法提升練提升練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到試管白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^

11、察到試管內(nèi)有白煙生成，內(nèi)有白煙生成，A正確；該實(shí)驗(yàn)始終在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，該正確；該實(shí)驗(yàn)始終在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，使實(shí)驗(yàn)的精確度更高，更環(huán)保，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，使實(shí)驗(yàn)的精確度更高，更環(huán)保，B正確；白磷易正確；白磷易自燃，用于吸干白磷表面的水的濾紙不能直接扔進(jìn)垃圾桶，自燃，用于吸干白磷表面的水的濾紙不能直接扔進(jìn)垃圾桶，C錯(cuò)誤；白磷燃燒，放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，錯(cuò)誤；白磷燃燒，放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，一段時(shí)間后，因白磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，故壓強(qiáng)減小，一段時(shí)間后，因白磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，故壓強(qiáng)減小，故該實(shí)驗(yàn)一開始觀察到試管內(nèi)液面下降，然后上升，故該實(shí)驗(yàn)一開始觀察到試管內(nèi)液

12、面下降，然后上升，D正確。正確。整合方法整合方法提升練提升練12【2021中山期末中山期末】流浪地球流浪地球的熱播讓普通人了解的熱播讓普通人了解到到“人造空氣人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢想，它幫助人類實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢想，它含有含有 70%的氮?dú)獾牡獨(dú)?體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù))、20%的氧氣，還有的氧氣，還有 CO2 等。下列說法錯(cuò)誤的是等。下列說法錯(cuò)誤的是()A“人造空氣人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛弑瓤諝庵械牡獨(dú)夂扛連“人造空氣人造空氣”比空氣中的氧氣含量低比空氣中的氧氣含量低C在在“人造空氣人造空氣”中，燃著的蠟燭不會(huì)迅速熄滅中，燃著的蠟燭不會(huì)迅速熄滅D利用紅磷燃燒的方法，可粗略測定

13、利用紅磷燃燒的方法，可粗略測定“人造空氣人造空氣”中中氧氣的含量氧氣的含量A整合方法整合方法提升練提升練【方法規(guī)律方法規(guī)律】解答本題可采用解答本題可采用比較法比較法，通過比較空氣，通過比較空氣和和“人造空氣人造空氣”中各成分含量的不同，得出正確結(jié)論。中各成分含量的不同，得出正確結(jié)論。空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，氧氣約為，氧氣約為21%，故，故A錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，B正確；正確；“人造空氣人造空氣”中氧氣的含量和空氣中中氧氣的含量和空氣中差不多，氧氣能支持燃燒，差不多，氧氣能支持燃燒，C正確；紅磷和氧氣在點(diǎn)正確；紅磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下會(huì)生成五氧化二磷，燃條件下會(huì)生成五氧化二磷

14、，D正確。正確。整合方法整合方法提升練提升練13空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品防腐的保空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品防腐的保護(hù)氣護(hù)氣B空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣在空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣在空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為約為1/5C霓虹燈可以發(fā)出各種顏色的光是利用稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)霓虹燈可以發(fā)出各種顏色的光是利用稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)D空氣中沒有能作為生產(chǎn)化肥的原料的成分空氣中沒有能作為生產(chǎn)化肥的原料的成分A整合方法整合方法提升練提升練【方法規(guī)律方法規(guī)律】

15、解答本題可采用解答本題可采用篩選法篩選法。氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，。氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品防腐的保護(hù)氣，可作食品防腐的保護(hù)氣，A正確；氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)約為正確；氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)約為1/5，B錯(cuò)誤；霓虹燈可以發(fā)出各種顏色的光是利用稀有氣體錯(cuò)誤；霓虹燈可以發(fā)出各種顏色的光是利用稀有氣體的物理性質(zhì)，的物理性質(zhì)，C錯(cuò)誤；氮?dú)馐侵频实脑?，錯(cuò)誤；氮?dú)馐侵频实脑希珼錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。整合方法整合方法提升練提升練14【中考中考三明三明】下列說法正確的是下列說法正確的是()A空氣本來是純凈物，但被污染后變成了混合物空氣本來是純凈物，但被污染后變成了混合物B礦泉水不是純凈物礦泉水不是純凈物C空氣中的稀

16、有氣體肯定是純凈物空氣中的稀有氣體肯定是純凈物D澄清的石灰水是純凈物澄清的石灰水是純凈物B整合方法整合方法提升練提升練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，屬于混合物，A錯(cuò)；礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多錯(cuò)；礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，種物質(zhì)，屬于混合物，B對(duì)；空氣中的稀有氣體有氦氣、對(duì)；空氣中的稀有氣體有氦氣、氖氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，氖氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，C錯(cuò)；澄清的石灰水中含錯(cuò)；澄清的石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，有水和氫氧化鈣，屬于混合物，D錯(cuò)。錯(cuò)。探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展

17、練15【中考中考淄博淄博】以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用于以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用于“測定空氣中氧氣的含測定空氣中氧氣的含量量”。請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問題。請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問題。(1)拉瓦錫用裝置拉瓦錫用裝置_(填字母填字母)定量研究了空氣的成分，定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與在密閉容器中，空氣中的氧氣與_反應(yīng)，生成固態(tài)反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原理都是采用別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原理都是采用_(填填“物理物理”或或“化學(xué)化學(xué)”)方法，從混合氣體中除去某種氣體，方法

18、，從混合氣體中除去某種氣體，從而達(dá)到物質(zhì)分離的目的。從而達(dá)到物質(zhì)分離的目的。A汞汞化學(xué)化學(xué)探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練(2)實(shí)驗(yàn)過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是實(shí)驗(yàn)過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是_(填寫字母填寫字母)，利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能造成，利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能造成實(shí)驗(yàn)誤差的因素是實(shí)驗(yàn)誤差的因素是_(寫一條寫一條)。B銅粉不足量銅粉不足量(或裝置沒有冷卻到室溫就讀數(shù)，其他合理或裝置沒有冷卻到室溫就讀數(shù)，其他合理答案也可答案也可)探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練(3)裝置裝置C、D的實(shí)驗(yàn)都用到了紅磷，寫出反應(yīng)的文字表的實(shí)驗(yàn)都用到了紅磷，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式達(dá)式_；反應(yīng)結(jié)束；反

19、應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開止水夾，裝置后，待裝置冷卻至室溫，打開止水夾，裝置D中中(試管試管容積為容積為40 mL)注射器活塞從注射器活塞從10 mL刻度處緩慢移動(dòng)至刻度處緩慢移動(dòng)至_mL刻度處停止刻度處停止(誤差忽略不計(jì)誤差忽略不計(jì))。紅磷氧氣紅磷氧氣五氧化二磷五氧化二磷點(diǎn)燃點(diǎn)燃2探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練【方法規(guī)律方法規(guī)律】本題可用本題可用標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)對(duì)照法標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)對(duì)照法解答。解答。(1)拉瓦錫用曲拉瓦錫用曲頸甑裝置定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的頸甑裝置定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與汞反應(yīng)生成氧化汞；分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，氧氣與汞反應(yīng)生成氧化汞；

20、分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原理都是類似的，均是采用化學(xué)方法。其原理都是類似的，均是采用化學(xué)方法。(2)實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)過程中，B裝置需要不斷推拉注射器活塞，以便反應(yīng)物與氧氣充分接觸，裝置需要不斷推拉注射器活塞，以便反應(yīng)物與氧氣充分接觸，使氧氣充分反應(yīng)。造成實(shí)驗(yàn)誤差的因素有很多，如藥品不足使氧氣充分反應(yīng)。造成實(shí)驗(yàn)誤差的因素有很多，如藥品不足量、沒有冷卻到室溫就讀數(shù)等。量、沒有冷卻到室溫就讀數(shù)等。探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練(3)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，冷卻至室紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，冷卻至室溫后，誤差忽略不計(jì)，注射器內(nèi)氣體體積應(yīng)減少原氣體體溫后，誤差忽略不計(jì)，注射器內(nèi)氣體體積應(yīng)減少原氣體體積積(40 mL)的五分之一，即的五分之一，即8 mL，因此最終注射器活塞移，因此最終注射器活塞移動(dòng)至動(dòng)至2 mL刻度處?？潭忍?。