《科學(xué)版九年級上冊化學(xué)課件 第2章 2.4.2 元素符號　元素周期表》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)版九年級上冊化學(xué)課件 第2章 2.4.2 元素符號　元素周期表（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 科學(xué)版科學(xué)版 九年級上九年級上第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成課題課題4 辨別物質(zhì)的元素組成辨別物質(zhì)的元素組成第第2課時課時 元素符號元素周期表元素符號元素周期表習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接BC1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)5C67D8910CADBBDB1112131415B1617夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練1【中考中考桂林桂林】元素元素“Al”的名稱是的名稱是()A氯氯 B鋁鋁 C硅硅 D氦氦B夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練2下列元素名稱與其對應(yīng)的元素符號完全正確的是下列元素名稱與其對應(yīng)的元素符號完全正確的是()A氯氯cl B氖氖 Na C鎂鎂Mg D銅銅CaC夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練3【

2、2021河南模擬河南模擬】下列各組元素中，元素符號的第下列各組元素中，元素符號的第一個字母不完全相同的一組是一個字母不完全相同的一組是()A銅、鈣、氯銅、鈣、氯 B錳、鉑、鎂錳、鉑、鎂C氮、鈉、氖氮、鈉、氖 D金、鋁、氬金、鋁、氬B夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練4(1)下面是一次練習(xí)中，王老師收集的一些錯誤符號，下面是一次練習(xí)中，王老師收集的一些錯誤符號，請你將其改正過來：請你將其改正過來：鈣鈣 CA鎂鎂 mg汞汞 Ag鋁鋁 Cl氖氖 Ni_。(2)按要求寫出下列符號：按要求寫出下列符號：氫元素氫元素_；2個鋅原子個鋅原子_；氦氣氦氣_；地殼中含量最多的元素；地殼中含量最多的元素_；空氣中含量最

3、多的元素空氣中含量最多的元素_。鈣鈣 Ca鎂鎂 Mg汞汞 Hg 鋁鋁 Al氖氖 NeH2ZnHeON夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練(3)指出下列符號的意義：指出下列符號的意義：O：_；3P：_；5Cu：_。氧元素，一個氧原子氧元素，一個氧原子三個磷原子三個磷原子五個銅原子五個銅原子夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練52019年是年是“國際化學(xué)元素周期表年國際化學(xué)元素周期表年”。對元素周期表。對元素周期表的編排做出貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是的編排做出貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是()A舍勒舍勒 B道爾頓道爾頓C門捷列夫門捷列夫 D阿伏加德羅阿伏加德羅C夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練6【2021什邡期末什邡期末】2020年年6

4、月月23日，我國北斗三號全國衛(wèi)日，我國北斗三號全國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完美收官，該導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了星載星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完美收官，該導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了星載氫原子鐘和銣原子鐘。下列有關(guān)銣的說法錯誤的是氫原子鐘和銣原子鐘。下列有關(guān)銣的說法錯誤的是()A屬于金屬元素屬于金屬元素 B元素符號是元素符號是RbCRb原子的最外層電子數(shù)為原子的最外層電子數(shù)為37 D相對原子質(zhì)量為相對原子質(zhì)量為85.47C夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練7為慶祝元素周期表誕生為慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國將周年，聯(lián)合國將2019年定為國年定為國際化學(xué)元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分，對際化學(xué)元素周期表年。如圖是元素周期表

5、的一部分，對相關(guān)信息敘述正確的是相關(guān)信息敘述正確的是()A碳原子的相對原子質(zhì)量是碳原子的相對原子質(zhì)量是12.01 gB鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)一定為鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)一定為13C碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素D鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期D夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】碳原子的相對原子質(zhì)量是碳原子的相對原子質(zhì)量是12.01，單位不是，單位不是“g”，A不正確；鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)不一定為不正確；鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)不一定為13，B不正確；不正確；鋁元素是金屬元素，鋁元素是金屬元素，C不正確；鋁元素和硅元素位于

6、元不正確；鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期，這是因?yàn)樗鼈兊脑雍送怆娮訉铀刂芷诒淼耐恢芷?，這是因?yàn)樗鼈兊脑雍送怆娮訉訑?shù)相同，數(shù)相同，D正確。正確。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練8【2021常寧期末常寧期末】二氧化碳是二氧化碳是()單質(zhì)單質(zhì) 混合物混合物 純凈物純凈物化合物化合物 氧化物氧化物A BC DB夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練9【2020黃石黃石】下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是順序排列的是()A空氣、二氧化錳、氧氣空氣、二氧化錳、氧氣 B海水、氯酸鉀、液氫海水、氯酸鉀、液氫C氧化鐵、錳酸鉀、干冰氧化鐵、錳酸鉀、干冰 D稀有氣體、高錳酸

7、鉀、水銀稀有氣體、高錳酸鉀、水銀A夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練10【中考中考邵陽邵陽】“”和和“”表示兩種不同元素的原子，表示兩種不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是下列可能表示氧化物的是()A B C DD夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】A表示由分子構(gòu)成的單質(zhì)；表示由分子構(gòu)成的單質(zhì)；B表示由原子構(gòu)成表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)；的單質(zhì)；C表示由兩種物質(zhì)組成的混合物；氧化物是表示由兩種物質(zhì)組成的混合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，素，D可能表示氧化物?？赡鼙硎狙趸?。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練11按下圖提供的信息，

8、以下判斷按下圖提供的信息，以下判斷正確的是正確的是()A第三周期元素的原子核外電第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多子層數(shù)從左到右依次增多B第二周期的第二周期的Li、Be和和B均為均為金屬元素金屬元素CMg2、H最外層電子數(shù)分最外層電子數(shù)分別為別為2和和0DNa和和Al3的核外電子數(shù)相的核外電子數(shù)相同同D夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】同一周期元素的原子從左到右最外層電子數(shù)依次同一周期元素的原子從左到右最外層電子數(shù)依次遞增，但電子層數(shù)相同，故遞增，但電子層數(shù)相同，故A錯；錯；Li、Be為金屬元素，為金屬元素，B為非金屬元素，故為非金屬元素，故B錯；錯；Mg2的最外層電子數(shù)為的

9、最外層電子數(shù)為8，故，故C錯；錯；Na和和Al3的核外電子數(shù)都為的核外電子數(shù)都為10，故，故D正確。正確。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練12【改編改編孝感孝感】下列說法正確的是下列說法正確的是()A只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B化合物中一定含有不同種元素化合物中一定含有不同種元素C混合物中一定含不同種元素混合物中一定含不同種元素D含氧元素的化合物一定是氧化物含氧元素的化合物一定是氧化物B夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】只由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，一種元素也只由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，一種元素也可以組成混合物，故可以組成混合物，故A錯；由不同種元素組

10、成的純凈物叫錯；由不同種元素組成的純凈物叫化合物，所以化合物中一定含有不同種元素，故化合物，所以化合物中一定含有不同種元素，故B正確；正確；混合物中一定含多種物質(zhì)，不一定含多種元素，如氧氣和混合物中一定含多種物質(zhì)，不一定含多種元素，如氧氣和臭氧的混合物中只含一種元素，故臭氧的混合物中只含一種元素，故C錯；由兩種元素組成，錯；由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物叫氧化物，所以含有氧元素且其中一種為氧元素的化合物叫氧化物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故的化合物不一定是氧化物，故D錯。錯。整合方法整合方法提升練提升練13(1)用恰當(dāng)?shù)脑胤柼羁眨河们‘?dāng)?shù)脑胤柼羁眨旱貧ぶ泻孔疃?/p>

11、的金屬元素是地殼中含量最多的金屬元素是_；相對原子質(zhì)量最小的元素是相對原子質(zhì)量最小的元素是_；常溫下為液態(tài)的金屬元素是常溫下為液態(tài)的金屬元素是_；三個硫原子：三個硫原子：_；兩個鐵離子：兩個鐵離子：_。AlHHg3S2Fe3整合方法整合方法提升練提升練(2)寫出下列符號表示的意義：寫出下列符號表示的意義：Cl：_；2Fe：_；5Mg2：_。(3)上述上述(2)中符號，既有宏觀意義，又有微觀意義的是中符號，既有宏觀意義，又有微觀意義的是_，只有微觀意義的是，只有微觀意義的是_。氯元素，一個氯原子氯元素，一個氯原子兩個鐵原子兩個鐵原子五個鎂離子五個鎂離子整合方法整合方法提升練提升練(4)說出下列符

12、號中數(shù)字說出下列符號中數(shù)字“2”的意義。的意義。2F：_；Mg2：_；2Fe3：_；：_。2個氟原子個氟原子1個鎂離子帶個鎂離子帶2個單位正電荷個單位正電荷2個鐵離子個鐵離子鋁原子第一電子層上有鋁原子第一電子層上有2個電子個電子整合方法整合方法提升練提升練14【2020聊城聊城】硒元素有防癌和抗癌作用，如圖甲是硒元素有防癌和抗癌作用，如圖甲是硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙是硒元素在元素周期硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙是硒元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是表中的信息，下列說法正確的是()A硒原子核內(nèi)中子數(shù)為硒原子核內(nèi)中子數(shù)為34B硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子C硒元素

13、的元素符號為硒元素的元素符號為Se，是是一種金屬元素一種金屬元素D硒硒的相對原子質(zhì)量為的相對原子質(zhì)量為78.96 gB整合方法整合方法提升練提升練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】硒元素的質(zhì)子數(shù)是硒元素的質(zhì)子數(shù)是34，A錯誤；硒原子最外層電錯誤；硒原子最外層電子數(shù)是子數(shù)是6，大于，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，B正確；硒正確；硒屬于非金屬元素，屬于非金屬元素，C錯誤；相對原子質(zhì)量的單位是錯誤；相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是不是“g”，D錯誤。錯誤。整合方法整合方法提升練提升練15【中考中考邵陽邵陽】如圖中的是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信如圖中的是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息。息。A、B

14、、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題：答下列問題：(1)鉀元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為鉀元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_。(2)圖圖A中中x_。(3)圖圖A、B、C、D、E五種粒子共表示五種粒子共表示_種元素。種元素。(4)C粒子的化學(xué)性質(zhì)與粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、B、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似？質(zhì)相似？_(填選項(xiàng)字母填選項(xiàng)字母)。198四四E整合方法整合方法提升練提升練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】(1)根據(jù)元素周期表中鉀元素的信息，可知鉀原子的根據(jù)元素周期表中鉀元素的信息，可知鉀原子的核電荷數(shù)為核電荷數(shù)為19，質(zhì)子數(shù)為，質(zhì)子數(shù)為19；(2)由于原子中

15、質(zhì)子數(shù)與核外電由于原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，觀察可知子數(shù)相等，觀察可知A微粒的質(zhì)子數(shù)是微粒的質(zhì)子數(shù)是10，是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的氖原子，所以核外電子數(shù)也應(yīng)為的氖原子，所以核外電子數(shù)也應(yīng)為10，所以，所以x為為8；(3)依據(jù)質(zhì)依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同，由圖示可知五種微粒中子數(shù)不同元素種類不同，由圖示可知五種微粒中B、C質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，五種粒子共表示四種元素；相同，屬于同種元素，五種粒子共表示四種元素；(4)原子的原子的最外層電子數(shù)相同，元素化學(xué)性質(zhì)一般相似，最外層電子數(shù)相同，元素化學(xué)性質(zhì)一般相似，E和和C的最外層的最外層電子數(shù)相同，故電子數(shù)相同，故E和和C的化學(xué)性

16、質(zhì)相似。的化學(xué)性質(zhì)相似。整合方法整合方法提升練提升練16【中考中考宜昌宜昌】下列圖中下列圖中“”“”“”和和“”分別表示不同元素的原子。分別表示不同元素的原子。(1)表示混合物的有表示混合物的有_(填字母序號，下同填字母序號，下同)。(2)表示單質(zhì)的有表示單質(zhì)的有_，可以表示氧化物的有，可以表示氧化物的有_。BA、DC整合方法整合方法提升練提升練【方法規(guī)律方法規(guī)律】解答此類題目可采用解答此類題目可采用構(gòu)造分析法構(gòu)造分析法，即通過，即通過分析物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)推測物質(zhì)的類別。分析物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)推測物質(zhì)的類別。(1)B由一種原子由一種原子和一種分子構(gòu)成，屬于混合物。和一種分子構(gòu)成，屬于混合物。(2)A

17、、D都是由同種元都是由同種元素的一種粒子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，素的一種粒子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，C由一種粒子由一種粒子構(gòu)成，屬于純凈物，每種粒子由兩種元素的原子構(gòu)成，構(gòu)成，屬于純凈物，每種粒子由兩種元素的原子構(gòu)成，可以表示氧化物?？梢员硎狙趸?。探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練17【改編改編鞍山鞍山】聯(lián)合國將聯(lián)合國將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年。年定為國際化學(xué)元素周期表年。下圖是元素周期表中下圖是元素周期表中118號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：答下列問題：(1)原子序數(shù)為原子序數(shù)為9的元素屬于的元素屬于_(填填“金屬金屬”或或“非金非金屬屬”)元素。

18、元素。非金屬非金屬探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練(2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_(填數(shù)字序號填數(shù)字序號)。He、MgO、SH、NaCl、Ar探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練(3)元素元素M是第三周期中的一種元素，且是地殼中含量最多是第三周期中的一種元素，且是地殼中含量最多的金屬元素，則的金屬元素，則M的元素符號為的元素符號為_。Al 探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練(4)同周期元素，隨原子序數(shù)的增加，各元素的原子同周期元素，隨原子序數(shù)的增加，各元素的原子_依次增加。依次增加。最外層電子數(shù)最外層電子數(shù)探究培優(yōu)探究培優(yōu)拓展練拓展練【方法規(guī)律方法規(guī)律】解答此類題目可采用解答此類題目可采

19、用歸納比較法歸納比較法，通過歸納比較，通過歸納比較元素周期表中橫行元素周期表中橫行(周期周期)、縱行、縱行(族族)的有關(guān)規(guī)律，得出正確結(jié)論。的有關(guān)規(guī)律，得出正確結(jié)論。(1)原子序數(shù)為原子序數(shù)為9的元素是氟元素，屬于非金屬元素。的元素是氟元素，屬于非金屬元素。(2)具有相具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是似化學(xué)性質(zhì)的元素是O、S，這是因?yàn)樗鼈冊拥淖钔鈱与娮訑?shù)，這是因?yàn)樗鼈冊拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同，雖然氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)也相同，但是氦元素相同，雖然氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)也相同，但是氦元素是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)極不活潑，而鎂原子化學(xué)性質(zhì)活潑。是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)極不活潑，而鎂原子化學(xué)性質(zhì)活潑。(3)元素元素M是第三周期中的一種元素，且是地殼中含量最多的金是第三周期中的一種元素，且是地殼中含量最多的金屬元素，則屬元素，則M的元素符號為的元素符號為Al。(4)同周期元素，隨原子序數(shù)的同周期元素，隨原子序數(shù)的增加，各元素的原子最外層電子數(shù)依次增加。增加，各元素的原子最外層電子數(shù)依次增加。