《（菏澤專）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題復(fù)習(xí) 高分保障 專題2 物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（菏澤專）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題復(fù)習(xí) 高分保障 專題2 物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷課件 新人教（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分第二部分 專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí) 高分保障高分保障專題專題 2 2 物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷 概述：從近幾年我市中考試題可知，有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷是中考的重點和熱點，其主要考查角度有：常見氣體的檢驗方法；常見離子的檢驗方法；生活中一些特殊物質(zhì)的鑒定方法；結(jié)合框架圖及各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系進行推斷等。重點類型重點類型突破突破類型類型1 物質(zhì)的檢驗與鑒別物質(zhì)的檢驗與鑒別【例1】下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是 (C)待鑒別的物質(zhì)待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑鑒別試劑A氧氣、二氧化碳、空氣燃著的木條B氯化銨固體和氯化鈉固體氫氧化鈉溶液C氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞溶液

2、D稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液【思路點撥】【思路點撥】取樣品，用燃著的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，A項正確；取樣品，加入氫氧化鈉溶液，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是氯化銨，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，B項正確；碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞溶液變紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，C項錯誤；取樣品，加入氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是稀硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，D項正確。備考指導(dǎo)備考指導(dǎo)1常見氣體的檢驗方法常見氣體的檢驗方法氣體氣體種類種類檢驗試劑或方法檢驗試劑或方法反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或反應(yīng)的化學(xué)結(jié)

3、論或反應(yīng)的化學(xué)方程式方程式O2帶火星的木條木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒CO2通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2CO2=CaCO3H2OH2點燃，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠2H2O2 2H2OCO點燃，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯燒杯內(nèi)壁變渾濁2COO22CO2CH4點燃，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯，一段時間后，迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水燒杯內(nèi)壁有水珠，澄清石灰水變渾濁CH42O2CO22H2O2.常見離子的檢驗方法離子種類離子種類檢驗方法或試劑檢驗方法或試劑現(xiàn)象現(xiàn)象Cl先滴加AgNO3溶液，再滴加稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀不溶解SO先滴加Ba(

4、NO3)2或Ba(OH)2溶液，再滴加稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀不溶解CO先滴加稀鹽酸，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁OH滴加無色酚酞溶液溶液變紅H滴加紫色石蕊溶液溶液變紅3.生活中一些物質(zhì)的特定鑒定方法(1)棉織品、毛織品、化纖的鑒別：采用灼燒法。棉織品棉織品 灼燒，有燒紙的氣味，燃燒后有灰燼毛織品毛織品 灼燒，有燒焦羽毛的氣味，燃燒后灰燼很少化纖化纖 灼燒，產(chǎn)生與石油燃燒相同的氣味，燃燒后有熔珠(堅硬)(2)硬水和軟水的鑒別：生活中常用肥皂水來鑒別。加入肥皂水后產(chǎn)生泡沫較多的是軟水；產(chǎn)生泡沫較少、浮渣較多的是硬水。(3)化肥的鑒別看外觀：氮肥、鉀肥都是白色晶體

5、；磷肥是灰白色粉末。加水看溶解性：氮肥、鉀肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或微溶于水。加熟石灰研磨聞氣味：銨態(tài)氮肥(銨鹽)能放出具有刺激性氣味的氨氣。(4)假黃金的鑒別：假黃金通常是用銅鋅合金偽造的，可用鹽酸加以鑒別。加入鹽酸后如有氣泡產(chǎn)生，說明該“黃金”是假黃金。(5)熱塑性塑料和熱固性塑料的鑒別：取樣、加熱，能熔化的是熱塑性塑料，不能熔化的是熱固性塑料。押題訓(xùn)練押題訓(xùn)練12015濰坊中考下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?()實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康膶嶒灧桨笇嶒灧桨窤鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液分別滴加稀鹽酸，振蕩，觀察是否產(chǎn)生沉淀B 除去CO中混有的CO2將混合氣體通過灼熱的氧化銅C 鑒別純鋁和

6、硬鋁將兩者相互刻畫，比較硬度D檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條能否復(fù)燃B稀鹽酸能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，而不與硝酸鈉反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，A項正確；一氧化碳能和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，二氧化碳不與氧化銅反應(yīng)，沒有把二氧化碳除去反而除去了一氧化碳，不符合除雜原則，B項錯誤；硬鋁是合金，合金的硬度比純金屬的大，所以可用相互刻畫的方法鑒別純鋁和硬鋁，C項正確；將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條能否復(fù)燃，從而檢驗氧氣是否集滿，D項正確。2.2014廣安中考日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是 ()A氮氣和氧氣將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi)，觀察火

7、焰是否熄滅B氮肥和磷肥觀察顏色C蘇打和小蘇打分別與足量的白醋反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生D熱塑性塑料和熱固性塑料加熱，觀察外形變化C C將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅的是氮氣，木條燃燒更旺的是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別；觀察顏色，呈白色晶體的是氮肥，呈灰白色粉末狀的是磷肥，現(xiàn)象不同，可以鑒別；蘇打和小蘇打分別與足量的白醋反應(yīng)，都會生成二氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)象相同，不能鑒別；熱塑性塑料在受熱時外形明顯變化，而熱固性塑料無明顯變化，現(xiàn)象不同，可以鑒別。類型類型2 物質(zhì)的推斷物質(zhì)的推斷【例2】2015天津中考現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫

8、酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行。回答下列問題：(1)B中的溶質(zhì)是CuSO4(填化學(xué)式)。(2)用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質(zhì)。若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2；若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH。【思路點撥思路點撥】(1)分析題中的鑒別流程圖可知，B為藍色溶液，則B的溶質(zhì)為CuSO4。(2)A能使紫色石蕊溶液變成紅色，說明A溶液是呈酸性的稀硫酸；C不能使紫色石蕊溶液變色，說明C溶液是呈中性的氯化鈉；而D、E兩種溶液都能使紫色石蕊溶液變成藍色，都呈堿性，說

9、明D、E分別是氫氧化鈉和碳酸鈉的一種。為進一步鑒別兩種物質(zhì)：可用稀鹽酸，鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生氣泡(Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2)；還可以用澄清石灰水(氫氧化鈣溶液)，氫氧化鈣與氫氧化鈉不能發(fā)生反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈣與碳酸鈉溶液能夠反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH。備考指導(dǎo)備考指導(dǎo)1 1以物質(zhì)特征顏色為突破口以物質(zhì)特征顏色為突破口(1)固體顏色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色)；Cu、Fe2O3(紅色)。(2)溶液顏色：CuCl2、CuSO4(藍色)；FeCl2、FeSO4(淺綠色)；FeCl3

10、、Fe2(SO4)3(黃色)。(3)火焰顏色：S在O2中燃燒(藍紫色)，S、H2在空氣中燃燒(淡藍色)；CO、CH4在空氣中燃燒(藍色)。(4)沉淀顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色)；Cu(OH)2(藍色)；Fe(OH)3(紅褐色)。2 2以物質(zhì)特征狀態(tài)為突破口：以物質(zhì)特征狀態(tài)為突破口：常見固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S；氣體單質(zhì)有H2、N2、O2；無色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O。3 3以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口：以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口：點燃(有O2參加的反應(yīng))；通電(電解H2O)；催化劑(KClO3、H2O2分解

11、制O2)；高溫(CaCO3分解，C、CO還原CuO、Fe2O3)；加熱(KClO3、KMnO4等的分解，H2還原CuO、Fe2O3)。4以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口(1)能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CO2。(2)能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或CO，固體是C。(3)能使燃著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。(4)能使白色無水CuSO4粉末變藍的氣體是水蒸氣。(5)在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。(6)在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機物，如CH4、C2H5OH等。(7)能溶于鹽酸或

12、稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。3絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2NaCl2=2NaCl、CuCl2=CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個別反應(yīng)條件已略去)。已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E。回答下列問題：押題訓(xùn)練押題訓(xùn)練(1)A為Fe，B為CuCl2。(2)D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為2FeCl2Cl2=2FeCl3。(3)A與E也可以化合生成D，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式2FeCl3Fe=3FeC

13、l2。解析：地殼中含量較高的前五位元素分別是O、Si、Al、Fe、Ca，A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，因此A是Fe；C為紫紅色金屬單質(zhì)，因此C是Cu，Cu能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物氯化銅，故B是CuCl2。Fe與CuCl2反應(yīng)生成Cu和FeCl2，故D是FeCl2，F(xiàn)eCl2與Cl2反應(yīng)生成FeCl3，故E為FeCl3，化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl2Cl2=2FeCl3。A與E也可以化合生成D，化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl3Fe=3FeCl2。42015南昌中考如圖所示，AG是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成

14、元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G。(1)F的化學(xué)式是Ca(OH)2；物質(zhì)A的一種用途是除銹(答案合理即可)；(2)DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 2H2OO2；(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。解析：由題意可知，F(xiàn)能用于改良酸性土壤，則F是熟石灰Ca(OH)2；G是氣體且能和F反應(yīng)，則G為CO2；在實驗室中常用A制取G，則A應(yīng)該是CaCO3或稀鹽酸，又因為A能轉(zhuǎn)化為氣體B，由于CaCO3只能轉(zhuǎn)化成CO2，所以A一定是稀鹽酸；由此可知B為H2；由圖中E和B能相互轉(zhuǎn)化可知，E應(yīng)為H2O；又由于D和E組成元素相同，則D為雙氧水(H2O2)；D和E都可以生成氣體C，則C為O2。根據(jù)以上推理結(jié)論代入題中驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，由此解答即可。溫馨提示溫馨提示檢測學(xué)習(xí)成果，體驗成功快樂！請用高分提升訓(xùn)練第286290頁。祝你取得好成績！