《一年級上冊音樂教案 玩具兵進(jìn)行曲》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級上冊音樂教案 玩具兵進(jìn)行曲（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1. 聆聽 《玩具兵進(jìn)行曲》 【教學(xué)內(nèi)容】 第1課時(shí) 聆聽 《玩具兵進(jìn)行曲》 主 題 聆聽 【教學(xué)目標(biāo)】 知識技能： 體驗(yàn)進(jìn)行曲音樂的快樂、積極的情緒。 過程方法：學(xué)生通過欣賞、模仿、合作等形式體驗(yàn)進(jìn)行曲的速度與情緒并參與表現(xiàn)。 情感態(tài)度：了解樂曲背景，感受進(jìn)行曲的速度、力度，在感受音樂中逐漸養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 感受進(jìn)行曲的速度特點(diǎn)。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用2/4拍子進(jìn)行踏步律動(dòng)的動(dòng)作體驗(yàn)并表現(xiàn)樂曲的變化。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教科書音樂第一冊

2、、教學(xué)光盤、多媒體課件、學(xué)生自帶玩具（各自不同的玩具）、玩具兵紙帽 【教學(xué)過程】 一、組織教學(xué) 師生問好 隨音樂拍手 二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1．導(dǎo)入 小朋友們好，老師看到你們帶來各式各樣的玩具，把你們的玩具舉的高高的互相展示一下，好嗎？你們來說說你們的玩具能動(dòng)、能走嗎？ （上臺來展示、介紹自己的玩具） 小朋友的玩具有這么多，老師想，如果能給這些玩具來個(gè)“總動(dòng)員”，那不是更好了嗎？ （播放課件2電影片段《玩具總動(dòng)員》） 你們看到了什么？ 哇，真是太神奇了！玩具居然活了起來。接下來請同學(xué)們猜老師給你們帶來了什么？（出示百寶箱）誰來摸摸百寶箱里的寶物。 來瞧瞧老師給

3、你們帶來什么玩具？瞧，玩具兵向我們走來了。 2．欣賞第一遍（播放課件3《玩具兵進(jìn)行曲》全曲） 小朋友們，你們聽到了什么？ 是啊，曲子歡快，活潑，你們有感覺到玩具兵們在做游戲，在隊(duì)列表演。 在德國有一個(gè)作曲家叫耶塞，在他小的時(shí)候和小朋友們一樣有許多玩具，其中他最喜歡的就是他玩具兵。有一天晚上他做了一個(gè)非常有趣的夢。他夢見那些可愛的玩具都從玩具箱里溜了出來，玩具兵們吹號敲鼓，玩玩鬧鬧。后來其他玩具也都跑了出來，他們一起開了一個(gè)愉快的舞會。天蒙蒙亮的時(shí)候，耶塞醒了，玩具們驚慌的逃回玩具箱里。耶塞起床一看，呵！原來是場夢??！后來耶塞長大成為了一個(gè)作曲家，他就根據(jù)這個(gè)有趣的夢寫了一首樂曲，叫《玩

4、具兵進(jìn)行曲》。為了讓大家能更好的來欣賞，老師把樂曲分成了三個(gè)部分，我們分段欣賞，享受作曲家的這個(gè)好夢吧！ 3．分段欣賞 （1）欣賞第一部分（播放課件4第一部分） 聽這段音樂，你們想象一下玩具兵在做什么？（師）對了，玩具兵在行走，你們能模仿一下嗎？ （生）上臺來模仿 小朋友們一個(gè)個(gè)就像活脫脫的玩具兵走的多精神啊，走著累了，他們想干什么呢？你們不知道了吧，玩具們想開個(gè)舞會，它請老師們帶你們一起參加，你們愿意嗎？ （2）欣賞第二部分你們聽玩具兵們不甘寂寞又熱鬧起來了。 播放課件5 第二部分 （3）欣賞第三部分（播放課件6 第三部分） 聽一會兒 師問：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)第三部分的音

5、樂與第幾部分的音樂有相似之處呢？ （生）回答第一部分 玩具們特別希望我們也能加入到他們的隊(duì)伍。我們邊聽音樂邊來學(xué)學(xué)玩具兵踏步走，看誰學(xué)得最像！老師這里準(zhǔn)備了幾個(gè)玩具兵的帽子，我看看誰學(xué)得最像就讓誰來當(dāng)玩具兵，大家說好不好??？ （生）生跟著音樂做“一二、一二”踏步走 小朋友們要注意音樂的節(jié)奏和速度，一拍踩一次步子，“一二、一二”有節(jié)奏的。玩具兵們正玩得高興，忽然音樂發(fā)生了變化，請你聽聽這里發(fā)生了什么事？ 小主人突然醒了，所以音樂發(fā)生了變化？我們來扮演驚惶失措得玩具兵，當(dāng)音樂告訴你小主人醒了，你們可要趕快跑到做位上哦。 4.完整欣賞并分角色進(jìn)行表演 小朋友真像個(gè)帥氣的玩具兵，老師總覺

6、的缺少了什么？老師手中有個(gè)玩具帽，讓我們動(dòng)手來做帽子吧。大家把帽子帶上去，神氣得還真像玩具兵??！老師都忍不住想看看大家完整的表演。但是呢，我們要來分一分角色。我們需要指揮官，若干名玩具兵、若干個(gè)玩具。指揮官就由老師來扮演，大家說老師行嗎？玩具兵就由剛才得到玩具兵帽小朋友來扮演，其他的小朋友就拿著各自的玩具扮演玩具，跟著老師一同走進(jìn)“玩具王國”吧！ （生）在師的帶動(dòng)下進(jìn)行即興表演 （播放課件3 《玩具兵進(jìn)行曲》全曲） 表演過程：（師臺詞）天亮了，鼓號吹響了，玩具兵們準(zhǔn)備出發(fā)了！師帶學(xué)生繞場踏步走，走到中間列隊(duì)表演。 （生）跟著音樂進(jìn)行踏步 （師：臺詞，今天玩具兵們都表現(xiàn)得很好，所以我決定放你們一天假，你們就和你們的玩具玩游戲吧?。? 玩具們都出來吧！（生拿著玩具做律動(dòng)）我們圍成一個(gè)大圈開舞會。師帶生邊表演。 （音樂結(jié)束時(shí)）小主人的夢就快醒了，我們趕緊躲起來不要讓他發(fā)現(xiàn)我們。 學(xué)生們慌張得跑回原位。 完整得律動(dòng)表現(xiàn)加深對完整樂曲得理解，增強(qiáng)學(xué)生對音樂得欣賞能力。 三、課堂總結(jié) （師）同學(xué)們真棒，老師為你們的精彩表演感到驕傲。 音樂小天地： 教學(xué)反思：