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1、農業(yè)推廣學》 1. 試分析影響我國農業(yè)科技成果轉化的因素與解決途徑。 答：影響我國農業(yè)科技成果轉化的因素除了人們公認的政府對農業(yè)科研的投入經(jīng) 費太少、農業(yè)科技成果的研制周期和成果發(fā)揮效用的滯后性太長外，主要有以下 幾個方面： （一） 農業(yè)科技成果本身的質量問題 首先，由于科研選題偏離市場需求造成農業(yè)科技成果偏離市場需求。 其次，在課題的審批環(huán)節(jié)上缺乏嚴密的技術經(jīng)濟論證程序，在課題的鑒定驗 收環(huán)節(jié)流于形式而失去對課題真正評價的實際意義。 再者，多數(shù)農業(yè)科技成果不能直接應用于生產，只是停留在基礎研究階段和 實驗室成果階段，并沒有到達應用技術開發(fā)階段和中試、示范推廣轉化階段。 另外，

2、有相當一部分科技成果偏于產中研究，產前、產后配套研究缺乏。 （二） 農業(yè)科技成果推廣體系面臨困境 首先，推廣隊伍建設滯后，推廣人員整體素質低。 其次，推廣經(jīng)費不足，服務方式單一。 （三） 農民對農業(yè)科技成果的有效需求相對不足 第一，農民經(jīng)濟實力有限，對農業(yè)科技成果的接受存在現(xiàn)實障礙。 第二，農民整體文化素質低，接納農業(yè)科技成果的能力差。 第三，農戶的經(jīng)營規(guī)模制約著農業(yè)科技成果的采用。 （四） 農業(yè)教育、農業(yè)科研和農業(yè)推廣三者之間缺乏良好的合作機制。 其解決途徑是 （一） 改革農業(yè)科研管理體制，提高農業(yè)科技成果本身的質量； （二） 加快農業(yè)推廣體系的改革和創(chuàng)新； a. 建

3、立一支充滿活力的農業(yè)推廣隊伍，提高農業(yè)推廣人員的素質。 第一，合理調整農業(yè)推廣隊伍的專業(yè)技術結構。 第二，加快農業(yè)推廣隊伍的人才建設，穩(wěn)定現(xiàn)有的推廣人員。 第三，持續(xù)不斷、有計劃地對推廣人員組織在職教育和培訓，促進其知識更 新，拓寬知識領域，提高其業(yè)務水平。 第四，建立科學的考核評比機制，實行嚴格的資格考試制度，提高從事推廣 工作人員的資格標準；同時建立科學的業(yè)績考核制度，并視其工作業(yè)績進行相應 的獎懲。 b. 加大推廣經(jīng)費投入，探索新的服務方式。 (三) 采用多種方式刺激農民對農業(yè)科技成果的需求 一方面，除了實施政策傾斜，想方設法改善農業(yè)貿易條件，增加農業(yè)比較利 益，以提高農民

4、使用農業(yè)科技成果的預期收益；另一方面，采取多種措施提高和 改善農民采納農業(yè)科技新成果的能力和條件。 (四) 協(xié)調農業(yè)教育、農業(yè)科研和農業(yè)推廣三者之間的關系，創(chuàng)建“三農”互利 合作新模式。 2. 試述當前我國農民的異質性對農業(yè)推廣的影響。 答：(1)我國農村社會中一個非常重要的特點就是農民在經(jīng)濟和社會方面的異質 性，這主要表現(xiàn)為：農村中掌握了現(xiàn)代農業(yè)生產技術的小農與采用落后生產技術 的小農并存，進一步而言，我國農民在資源稟賦、利益目標以及各自的角色定位 等方面存在很大的差異。 (2)當前我國農民的異質性對農業(yè)推廣的影響 改革開放以來，我國逐步加大了對農業(yè)科研及其推廣的力度加大，新的生產

5、 技術成果不斷涌現(xiàn)，但是這些技術成果真正為農民所使用的卻為數(shù)不多。究其原 因，可以發(fā)現(xiàn)我國農業(yè)技術推廣受到土地經(jīng)營規(guī)模的約束，即土地分散的小規(guī)模 經(jīng)營使農業(yè)生產不是以追求利潤最大化為目的，而是以安全和風險最小化為目 標。然而，農業(yè)生產的國際經(jīng)驗表明，在一定的范圍內農業(yè)生產的收益與規(guī)模成 正比，土地規(guī)模越大，可能的利潤也就越多。我國農民目前的小規(guī)模生產增加了 技術投入的相對成本，進而使個別農民難以有動力進行技術更新。最終造成我國 農民對農業(yè)技術的需求強度減弱，農業(yè)技術大規(guī)模推廣難度增大。另外，大多數(shù) 農民文化科技水平不高，而采用新技術有風險，在沒有見到技術應用的實際收益 之前，農戶對應用新技術往

6、往采取“觀望”態(tài)度，積極性不高，進而導致農業(yè)技 術推廣難度大。 3. 試述晏陽初的業(yè)績及其對當代農學專業(yè)大學生的啟示。 答：(1)晏陽初的業(yè)績：早期開展平民教育運動時，認為中國的大患是民眾的貧、 愚、弱、私“四大病”，主張通過辦平民學校對民眾首先是農民，先教識字，再 實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識力、生產力、強健力和團 結力，以造就“新民”（見鄉(xiāng)村建設），并主張在農村實現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟、自 衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設”，從而達到強國救國的目的。著有《平民教育 的真義》、《農村運動的使命》等。 （2）對當代農學專業(yè)大學生的啟示 在參加社會實踐、進行農技推廣時，農學專業(yè)

7、大學生要學習晏陽初的教育態(tài) 度：“欲化農民”，“先農民化”，深入到農民中、農村中去，學習農民的長處，傳 播先進的農業(yè)科技；學習晏陽初的實干精神，教育要為農民和農村服務，還必須 了解廣大農民和農村的實際情況，以便對癥下藥；學習晏陽初的創(chuàng)新精神，在學 習和工作的時候要因地制宜，敢于打破常規(guī)，采取好的方式方法。 在畢業(yè)擇業(yè)時，首先，大學生作為知識群體，畢業(yè)后下基層能充分展示才華， 照樣能夠實現(xiàn)人生價值；其次，高校要培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人，大學畢 業(yè)生到基層才能更好地實現(xiàn)這一目標；再者，到基層去是有志青年成長成才的必 經(jīng)之路，基層的艱苦條件可以磨練和鍛煉人。 4. 試述美國農業(yè)推廣的特點及其

8、對我國的啟示。 答：（1）美國農業(yè)推廣的特點 a. 教育 在美國，農業(yè)推廣體系是被當作校外教育體系來看待的，其業(yè)務內容是為所 有的人們提供非正規(guī)的校外教育。美國農業(yè)推廣工作的教育特點主要體現(xiàn)在以下 兩個方面:農業(yè)推廣工作是由教育機構而不是行政機構負責進行的；以教育的方 法而不是以其他方法開展農業(yè)推廣工作。 b. 合作 如果說教育是美國農業(yè)推廣活動的本質特征的話，那么，合作就是美國農業(yè) 推廣組織的本質特征。合作原則既是規(guī)范聯(lián)邦農業(yè)推廣機構與各洲農業(yè)推廣站之 的關系的基本原則，也是美國農業(yè)推廣體系賴以形成和發(fā)展的靈魂和核心。 c. 計劃 美國的農業(yè)推廣工作是以計劃（Program）為核

9、心而展開的?？h有縣的推廣計 劃，洲有洲的推廣計劃，農業(yè)部則有全國性的農業(yè)推廣計劃。與一般所講計劃不 同的是，美國的農業(yè)推廣計劃是圍繞著某些具體問題而制定的，不強調時間的長 短。 d. 覆蓋面廣和大量使用志愿人員 覆蓋面廣主要包括兩層含義:其一是農業(yè)推廣工作的領域廣;其二是農業(yè)推 廣服務對象廣。僅就大的方而而言，就有農業(yè)、自然資源、家庭生活、社區(qū)和農 村地區(qū)開發(fā)、4 一 H 青年發(fā)展等。這種廣泛的領域劃分，幾乎包括了美國農村生 活的所有方面。 由于美國農業(yè)推廣工作的覆蓋面極廣，而專職的農業(yè)推廣人員又比較少，因 此，大量使用兼職人員和志愿人員就成為唯一的選擇。這些志愿人員都是作為推 廣體系的

10、有機組成部分而發(fā)揮作用的。 （2）對我國的啟示 ① 加強法制建設，確保農技推廣順利而有效推進； ② 加快農技推廣體制改革； ③ 進一步拓寬推廣領域和豐富服務內容； ④ 增加推廣經(jīng)費，改善推廣手段； ⑤ 改革農業(yè)教育，提高農技推廣隊伍素質； ⑥ 加強農業(yè)教育，提高農民科技素質。 5. 美國先鋒公司的玉米品種先玉 335于2006年通過我國國家審定，2012年成為 我國種植面積第二大品種。試用農業(yè)推廣學的相關原理對這一成功案例進行分 析。 答：先玉335 屬于密植型品種，其成功推廣的原因： 第一，品種特性適應了當前生產水平的發(fā)展。 玉米的品種水平不僅是育種技術水平的體現(xiàn)，也是

11、一個時期生產力水平的體 現(xiàn)。研究表明，當土壤肥力和施肥水平較低時，群體的容量要相對小些，即以較 大的土壤面積來保證個體發(fā)育從而實現(xiàn)單株的生產能力。而當其水肥條件能充分 滿足個體發(fā)育需要時，則需通過加大群體容量來提高產量。美國等發(fā)達國家的玉 米生產也證明了這一點。隨著經(jīng)濟發(fā)展和科學技術的進步，今天的農業(yè)生產力水 平已有顯著提高?；释度肓康脑黾樱胶馐┓?、配方施肥技術的推廣，秸稈還 田（殘茬）量增加，以及其他先進技術的推廣使土地對密度的承載能力明顯增強。 因此，增加單位面積株數(shù)成為目前諸多增產措施中的首選。增加密度不僅需要良 好的土壤和水肥等栽培條件，更重要的是品種耍具有良好的耐密性和適應性。而

12、 這些耐密植品種正是具備了這些優(yōu)點。除了產量較高以外，耐密植品種對適宜密 度范圍的較大彈性，廣泛的適應性和更加簡約的種植技術也促進了這些品種的大 面積推廣。 同時，過去由種植密植品種產生的一些具體問題，如人工播種、間苗、中耕 除草、收獲成本增加和田間作業(yè)等的不便，造成了農民不愿意接受耐密植型品種。 但今天，隨著播種、除草、滅蟲、施肥等田間管理的機械化，及免間苗精最播種 技術的普及，農民困惑的問題都不復存在，特別是高產地區(qū)和玉米主產區(qū)農民。 隨著收獲機械化的到來，自然也就更樂于接受耐密植品種，對耐密植品種的推廣 將更加有利。 第二，栽培技術配套是品種成功推廣的關鍵。 首先是對密植概念的強化

13、。針對農民長期形成的稀植習慣，在推廣這些品種 時，首先冠以“密植型品種”的概念。使農民清楚地認識到種這些品種不能再按 以往的密度種植，這樣就從根本上避免了密度不夠的問題。 其次是對密度的準確定位，通過合理密植使品種的產量優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。 第三，糧食市場的引導刺激了優(yōu)質品種的推廣。 目前推廣的耐密植品種都屬于中熟或中晚熟品種，其品質普遍好于晚熟品 種。大家知道，在過去玉米銷售中水分高低一個價，品質好壞一個價。而稀植晚 熟品種的“水玉米”產量高，水當糧食賣，因此農民沒有必要選擇優(yōu)質低水分品 種。糧食市場放開以后開始以質論價，甚至對高水玉米壓價收購，特別是飼料企 業(yè)和養(yǎng)殖戶對品質的挑剔使農民不

14、得不轉向優(yōu)質品種。此外，由于早熟品種新糧 上市早，前期銷售價格高，也刺激了熟期較短品種的推廣。 第四，普及科技知識和有效的宣傳措施加快了耐密植品種的推廣。 科技知識的普及使農民的觀念開始轉變，一些農民對玉米產量的認識已經(jīng)不 再只看棒子大小、按堆說話，而開始學會用稱說話。因此，農民逐漸放棄一些高 稈、大穗、高水分，中看不中用的品種進而轉向種植一些中高稈、中大穗的高產 耐密植品種。 在推廣措施上，企業(yè)加大了品種的宣傳力度，通過散發(fā)大量技術資料、發(fā)放 試種的種子、種植展示或示范田、組織農民參觀、技術咨詢、現(xiàn)場指導等措施取 得了良好的效果。糧食市場優(yōu)質優(yōu)價的引導作用，強化了農民的品質意識和價值 市場觀念。同時政府引導和行業(yè)部門的大力宣傳，對耐密品種的推廣起到了一 定的促進作用。 第五，高質量的種子是品種推廣的保證。 高質量的種子也是品種得以推廣的重要原因。品種純度高，遺傳穩(wěn)定性好、 田間生長整齊等優(yōu)點使品種的豐產性能得以充分發(fā)揮。種子凈度好、籽粒整齊、 發(fā)芽率高、發(fā)芽勢強，容易達到苗齊苗全苗壯，為高產奠定了良好基礎。