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1、?以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型?教案設計 - 中考指南 ?以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型?教案設計 ［教學目標］ 1、知識目標：〔1〕了解大牧場放牧業(yè)的分布、區(qū)位條件和開展措施； 2、能力目標：〔1〕結(jié)合潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的案例，掌握分析大牧場放牧業(yè)的區(qū)位條件和主要特點的分析思路和方法； 3、情感目標：〔1〕借鑒國外大牧場放牧業(yè)的經(jīng)驗，促進我國西北地區(qū)畜牧業(yè)的開展。 【教學重點］大牧場放牧業(yè)農(nóng)業(yè)地域類型的分布地區(qū)、特點、區(qū)位條件 ［教學難點］潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)開展的區(qū)位條件分析 ［教學方法］講授法、案例分析、探究式學習 ［課時安排］1課時 教學過程

2、新課導入：古詩“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊……〞這首詩歌描述的是我國哪個地區(qū)的農(nóng)業(yè)景觀? 生： 師：很好。在這一節(jié)內(nèi)容的學習中，我們就將認識以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型——大牧場放牧業(yè) 板書：一、大牧場放牧業(yè) 師: 學生閱讀課本,引導學生歸納大牧場放牧業(yè)的特點： 特點：生產(chǎn)規(guī)模大、商品率高、 專業(yè)化程度高 師：圖片展示：世界農(nóng)業(yè)地域類型分布圖 提問：1、大牧場放牧業(yè)主要分布在哪些國家？ 2、主要放牧的品種有何區(qū)別？ 生： 師生總結(jié):美國、阿根廷：以牧牛為主; 澳大利亞，南非：以牧羊為主 師： 為什么這些國家可以開展大牧場放牧業(yè)呢？ 生： 歸納板書： 師：請

3、同學們閱讀課文內(nèi)容，思考：阿根廷潘帕斯草原的區(qū)位及評價。 學生閱讀后，指導學生對上述問題進行分析、歸納，主要讓學生了解阿根廷大牧場農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)情況。 板書：阿根廷潘帕斯草原開展大牧場放牧業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢 ①優(yōu)良的天然牧場 ②地廣人稀，土地租金低 ③距海港近，交通運輸方便 〔過渡〕這里優(yōu)越的區(qū)位條件，奠定了潘帕斯草原的根底，促進了大牧場放牧業(yè)的開展；那么，阿根廷人在建設大牧場、維持牧牛業(yè)繁榮開展的同時，他們還做了哪些工作呢? 生： 歸納板書：措施： 1、培育良種牛 2、改善交通運輸條件 3、開辟水源 4、 種植飼料 問題探究：我國內(nèi)蒙古、--等地區(qū)能否照搬潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的生產(chǎn)模式？ 〔學生分組討論答復〕 歸納：由于氣候類型不同：地形不同；交通條件差異顯著：科技水平有差距 因此，目前不能照搬潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)的生產(chǎn)模式，但可以借鑒許多成功經(jīng)驗。 課堂練習: 板書設計 一、潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)開展的區(qū)位條件 1、優(yōu)良的天然牧場 2、地廣人稀，土地租金低 3、距海港近，交通運輸方便 二、措施 1、培育良種牛 2、改善交通運輸條件 3、開辟水源 4、 種植飼料