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1、?學(xué)會觀察?活動課例 - 小學(xué)科學(xué)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解觀察是一種很重要的方法，知道觀察的概念，并學(xué)會怎樣觀察的方法。
2、讓學(xué)生初步了解觀察中要注意的問題。
3、 讓學(xué)生初步體驗(yàn)觀察的過程，并學(xué)會撰寫觀察記錄表。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解觀察的意義，學(xué)會觀察的方法。
難點(diǎn)：觀察法的運(yùn)用，并學(xué)會撰寫觀察記錄表。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、制作課件。
2、準(zhǔn)備觀察的材料：餅干、礦泉水
3、制作觀察記錄表
四、教學(xué)過程
〔一〕談話激趣
導(dǎo)語：同學(xué)們，我們先來做個游戲！我請***同學(xué)先到門外去
2、?！厕D(zhuǎn)身問〕你們有誰知道***同學(xué)今天穿什么上衣，什么長褲，什么鞋子嗎？〔指名答復(fù)〕。
你怎么知道這么清楚？〔觀察了一下〕你們怎么沒有注意呢？〔沒有仔細(xì)觀察〕
師小結(jié)：其實(shí)在生活中許多事物只有通過我們的觀察，才會有所了解，才會有所發(fā)現(xiàn)。今天，這節(jié)綜合實(shí)踐活動課我們就來探討一下怎樣進(jìn)行觀察？〔板：怎樣進(jìn)行觀察〕
〔二〕研究討論
1、什么是觀察呢？觀察是一種有方案、有目的、較持久的認(rèn)識活動，也是用人類的多種感官去認(rèn)識客觀事物現(xiàn)象的一種活動。
2、平時你都用什么感官去觀察周圍的事物呢？〔眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、手等〕
3、現(xiàn)在，發(fā)揮你的多種感官去觀察一下你們的教室
3、，你觀察到了哪些同類事物？〔有生命的、無生命；木質(zhì)、陶瓷、發(fā)光、電器等〕師小結(jié)：剛剛這位同學(xué)運(yùn)用自己的多種感官進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)了餅干的一些特點(diǎn)。如果我們平時能對事物進(jìn)行觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多你所不知的一些秘密。當(dāng)然，在觀察中要注意一些問題，那么，在觀察中要注意些什么呢？
4、四人小組討論后，反應(yīng)，并進(jìn)行小結(jié)：〔課件出示〕
〔1〕觀察要有序；
師點(diǎn)撥：觀察的順序有哪些？
〔2〕觀察要有目的；
〔3〕觀察要進(jìn)行比擬；
〔4〕觀察要啟發(fā)想象。
〔三〕實(shí)踐操作
1、教師給每個學(xué)生發(fā)一瓶礦泉水，要求通過觀察把觀察的過程記錄下來，填寫觀察記錄。
2、學(xué)生交流觀察記錄。
〔四〕課堂總結(jié)與延伸
1、師生總結(jié)。師：請大家再來回憶一下觀察需要注意的幾個問題?！病?
2、課外延伸：希望在今后的生活中每位同學(xué)都能養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，做個社會的有心人。
〔五〕作業(yè)
課后觀察一種小動物，并寫一份觀察記錄。
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