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1、專題歸納例析,,,階段質(zhì)量檢測,,,章末小結(jié) 知 識 整 合 與 階 段 檢 測,,第 五章 曲線 運動,科目一考試 2016年科目一模擬考試題,科目二考試 2016年科目二考試技巧、考試內(nèi)容、考試視頻,特別提醒 不可伸長的桿或繩，若各點速度不同，則各點速度沿桿或繩方向的投影相同。,例證1河寬60 m，水流速度v6 m/s，船在靜水中速度v23 m/s，則： (1)它渡河的最短時間是多少？ (2)最短航程是多少？ 解析(1)以水流速度方向為x軸正方向，以垂直河岸方向為y軸正方向，以船開出點為坐標原點建立坐標系，設船與岸成角開出(如圖51甲所示)。將v2沿x、y方向分解：,圖51

2、,答案(1)20 s(2)120 m,圖52,例證2如圖53所示，將質(zhì)量為m的小球從傾角為的光滑斜面上A點以速度v0水平拋出(即v0CD)，小球運動到B點，已知A點的高度為h，求：,圖53,(1)小球到達B點時的速度大??； (2)小球到達B點的時間。,專題三圓周運動的處理方法 (1)明確圓周運動的軌道平面、圓心和半徑是解題的基礎。分析圓周運動問題時，首先要明確其圓周軌道是怎樣的一個平面，確定其圓心在何處，半徑是多大，這樣才能掌握做圓周運動物體的運動情況。 (2)分析物體受力情況，搞清向心力的來源是解題的關(guān)鍵。如果物體做勻速圓周運動，物體所受各力的合力就是向心力；如果物體做變速圓周運動，

3、它所受的合外力一般不是向心力，但在某些特殊位置(例如：豎直平面內(nèi)圓周的最高點、最低點)，合外力也可能就是向心力。,例證3如圖54所示，質(zhì)量分別為M和m的兩個小球A、B套在光滑水平直桿P上。整個直桿被固定于豎直轉(zhuǎn)軸上，并保持水平。兩球間用勁度系數(shù)為k、原長為L的輕質(zhì)彈簧連接在一起。左邊小球被輕質(zhì)細繩拴在豎直轉(zhuǎn)軸上，細繩長度也為L?，F(xiàn)使橫桿P隨豎直轉(zhuǎn)軸一起在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動角速度為，則當彈簧長度穩(wěn)定后，細繩的拉力和彈簧的總長度各為多少？,圖54,圖55,1.如圖56所示，當小車A以恒定的速度v向 左運動時，則對于B物體來說，下列說法正 確的是 () A勻加速上升 B勻速上升 CB物體受到的

4、拉力大于B物體受到的重力 DB物體受到的拉力等于B物體受到的重力,圖56,答案：C,2.如圖57所示，關(guān)于繩長L一定的圓錐擺， 下列說法正 確的是 () A擺球的質(zhì)量越大，則h越大 B越大，則擺角也越大 C越大，則h也越大 D擺球的周期與質(zhì)量無關(guān),圖57,答案：BD,3.如圖58所示，足夠長的水平直軌道MN 上左端有一點C，右端有一點D。過MN的 豎直平面上有兩點A、B，A點在C點的正上 方，B點與A點在一條水平線上。不計軌道 阻力和空氣阻力，下列判斷正確的是(),圖58,A在A、C兩點以相同的速度同時水平向右拋出兩小球， 兩球一定會相遇 B在A、C兩點以相同的速度同時水平向右拋出

5、兩小球， 兩球一定不會相遇 C在A點水平向右拋出一小球，同時在B點由靜止釋放一 小球，兩球一定會相遇 D在A、C兩點以相同的速度同時水平向右拋出兩小球， 并同時在B點由靜止釋放一小球，三小球有可能在水平軌道上相遇,解析：由于不計軌道阻力和空氣阻力，從A點水平拋出的小球做平拋運動，它在水平方向上是勻速直線運動，而在C點拋出的小球沿軌道做勻速直線運動，當A點拋出的小球到達MN軌道時，在水平方向上與C點拋出的小球水平位移相同，它們一定相遇，A正確，B錯誤；在A點水平向右拋出一小球，同時在B點由靜止釋放一小球，若A點拋出的小球能到達DB直線上，兩小球在豎直方向的位移相同，兩球會相遇，若是不能到達DB直線就落到軌道CD上，兩球就不會相遇，C錯誤；由以上分析可知：在A、C兩點以相同的速度同時水平向右拋出兩小球，并同時在B點由靜止釋放一小球，三小球有可能在水平軌道上相遇，D正確。 答案：AD,