《小班健康活動(dòng)教案《翹鼻子嚕嚕》反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班健康活動(dòng)教案《翹鼻子嚕?！贩此迹?頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班健康活動(dòng)教案《翹鼻子嚕?！贩? 思 《小班健康活動(dòng)教案《翹鼻子嚕嚕》反思》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章， 希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！ 教學(xué)目的： 1、了解鼻子的作用，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子的方法。 2、能夠掌握正確的擤鼻涕方法。 3、有保護(hù)鼻子的意識(shí)。 4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。 重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解鼻子的作用，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子。 難點(diǎn)：有保護(hù)鼻子的意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生活經(jīng)驗(yàn)：對(duì)于醋和白酒味道的認(rèn)識(shí) 教具準(zhǔn)備：醋、白酒 教學(xué) PPT 紙巾若干 活

2、動(dòng)反思： 在日常生活中,我發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)自己的身體器官很感興趣。幼兒對(duì)一些器官的認(rèn) 識(shí)和其對(duì)身體的重要性以及如何愛(ài)護(hù)卻知之甚少，會(huì)在不注意的時(shí)候?qū)⒁恍┬|西 放進(jìn)去五官中。這節(jié)活動(dòng)不僅幫助幼兒對(duì)于自己的身體器官有所了解也學(xué)會(huì)了保護(hù) 鼻子的方法。貼近幼兒生活，學(xué)會(huì)正確的擤鼻涕的方法，進(jìn)一步提高了自己的自理 能力。 第四軍醫(yī)大學(xué)幼兒園觀摩活動(dòng)教案專用紙（附頁(yè)） 活動(dòng)過(guò)程： 一、“毛毛蟲(chóng)爬呀爬”游戲?qū)? ——“小朋友們，今天我們來(lái)做個(gè)游戲，毛毛蟲(chóng)爬呀爬。毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備！” ——“爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了眉毛上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了眼睛 上；爬呀爬呀爬呀

3、爬，一爬爬到了耳朵上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了嘴巴上； 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了鼻子上?！? ——“剛剛毛毛蟲(chóng)爬到了哪些地方？” 二、基本過(guò)程 1、鼻子的作用 ——“毛毛蟲(chóng)爬到了我們的五官上。聽(tīng)說(shuō)他們今天要進(jìn)行一個(gè)聞一聞的比賽，你覺(jué) 得誰(shuí)會(huì)贏？” 聞酒、醋 ——“孟老師今天準(zhǔn)備了幾樣?xùn)|西，想請(qǐng)你們用小鼻子聞一聞它們到底是什么？” 請(qǐng)幼兒分別用鼻子聞一聞準(zhǔn)備好的醋和酒。 ——“它是什么味道？” ——“什么味道是酸酸/臭臭的？” ——“你們的小鼻子真厲害，能通過(guò)聞一聞分辨這個(gè)東西到底是什么？” ——“你還聞到過(guò)什么氣味？” 呼吸

4、 ——“我們的小鼻子除了聞氣味，還有什么厲害的本領(lǐng)？” （教師可以通過(guò)加重呼吸引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻子還可以呼吸這一本領(lǐng)。） 2、認(rèn)識(shí)鼻子 ——“既然我們的鼻子本領(lǐng)這么大，你們想不想認(rèn)識(shí)它？” 帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)鼻子。 幼兒自己摸摸自己的小鼻子，和旁邊的小朋友相互摸摸對(duì)方的小鼻子。 ——“用小手摸一摸，小嘴巴也說(shuō)一說(shuō)他們叫什么名字?！? 3、保護(hù)鼻子的方法 ——“我看到你們都對(duì)自己的鼻孔這么感興趣，我有一個(gè)朋友也對(duì)自己的鼻孔特別 感興趣。我們看看吧?！? 出示 PPT ——“這只小豬叫魯魯，看看他在干什么？” 教師自然講述故事《翹鼻子

5、魯魯》 ——“魯魯對(duì)他的鼻孔做了什么事？” ——“那他這樣做對(duì)嗎？” ——“怎樣才能保護(hù)好我們的小鼻子？” 小結(jié)：保護(hù)好我們的鼻子，不亂挖鼻子，不把東西塞進(jìn)鼻孔。 三、正確擤鼻涕的方法 ——“我們的小鼻子本領(lǐng)很大可是有時(shí)候也會(huì)流鼻涕。有鼻涕時(shí)，不要亂抹，要用 紙巾擦干凈?，F(xiàn)在我們一起看看正確的擤鼻涕方法吧。” （觀看完視頻，教師再示范帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)正確擤鼻涕的辦法。） 給每位小朋友一張紙巾。 要求：把紙巾平放在小腿上，不掉到地上也不揉成團(tuán)。 教師示范“擤鼻涕”正確方法 ——“將紙巾對(duì)折，包住鼻子。用手摁住一側(cè)鼻翼，閉緊

6、小嘴巴。使勁擤鼻涕。再 將紙巾對(duì)折，摁住另一側(cè)鼻翼，閉緊小嘴巴，使勁擤鼻涕?！? 提醒幼兒將擤完鼻涕的紙巾扔進(jìn)垃圾桶。 ——“跟我去洗手啦，我們一起去聞聞外面的花的香味” 附錄：《翹鼻子嚕?！饭适聝?nèi)容 《翹鼻子嚕?！? 小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。嚕嚕有個(gè)壞毛病，經(jīng)常挖鼻 孔，有時(shí)還挖出血來(lái)。 豬媽媽告訴它：“這樣做真不好，手上的細(xì)菌全部跑到鼻子里去了”。 一天，嚕嚕自個(gè)兒在家玩，真沒(méi)意思! “咿!小豆子，紐扣，還有糖紙團(tuán)，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻 子里玩玩吧!” 小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里

7、…… 不好!小豬嚕嚕開(kāi)始有點(diǎn)難受了，感覺(jué)自己喘不過(guò)氣來(lái)了。它想趕快把這些東西請(qǐng) 出來(lái)，可是手越掏，這些東西越往里鉆，鼻子有點(diǎn)出血了，小豬臉開(kāi)始發(fā)白了…… 嚕嚕急了，大叫：“媽媽快來(lái)呀!!” “孩子孩子，怎么回事？鼻子怎么流血了？”豬媽媽問(wèn) “都是這些東西，他們跑到我的鼻子里，我好難受啊?！眹Ｕf(shuō) 媽媽趕緊帶嚕嚕到了動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生用鑷子取出嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團(tuán)和漲 大的小豆子。熊醫(yī)生說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了!” 從此，嚕嚕再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了。 “翹鼻子嚕?！被顒?dòng)反思 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼

8、 兒的健康放在工作的首位”、“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育， 提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?！薄奥N鼻子嚕嚕”這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容十分貼近孩子們 的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于鼻子幼兒是比較熟悉的，看得見(jiàn)，摸得著，這個(gè)故事的選材是適 宜的，因?yàn)樗琴N近孩子的，所以對(duì)孩子具有一定的教育價(jià)值。 活動(dòng)開(kāi)始前，利用謎語(yǔ)導(dǎo)入吸引幼兒注意力，通過(guò)找鼻子，觀察鼻子的外形， 讓幼兒了解每個(gè)人都有一個(gè)鼻子，，鼻子長(zhǎng)在臉的中間，鼻子有兩個(gè)鼻孔，左邊一 個(gè)，右邊一個(gè)。鼻子是人體一個(gè)器官，是五官之一。接著幼兒通過(guò)親自參與小實(shí) 驗(yàn)，驗(yàn)證孩子對(duì)鼻子功能的猜測(cè)和探索實(shí)驗(yàn)給幼兒帶來(lái)的樂(lè)趣，讓幼兒充分了解到 鼻子的功能，鼻

9、子可以幫我們呼吸，幫我們辨別氣味，鼻子是我們的好朋友。緊接 著采用視頻講故事以及怎樣簡(jiǎn)單的處理鼻子出血的過(guò)程，讓幼兒清楚地了解到將異 物放進(jìn)鼻子里的危害，知道用正確的方法處理鼻子出血。最后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)做鼻子保 健操，把活動(dòng)推向了高潮。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)猜一猜、看一看、試一試、聽(tīng)一聽(tīng)、想一 想、做一做，很好地達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的目標(biāo)。 總之幼兒健康教育必須與幼兒生活緊密聯(lián)系，把幼兒健康教育有機(jī)滲透到幼 兒一日生活中，通過(guò)有計(jì)劃、有目的、精心組織形式多樣的健康活動(dòng)，讓幼兒感受 生活氣息，充分展現(xiàn)自我，獲得豐富的內(nèi)心體驗(yàn)，使健康教育達(dá)到促進(jìn)幼兒健康成 長(zhǎng)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)幼兒健康教育本真的回歸。 小班健康活動(dòng)教案《翹鼻子嚕嚕》反思這篇文章共 7687 字。