《五年級科學(xué)教案 蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊建橋梁-一等獎》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級科學(xué)教案 蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊建橋梁-一等獎（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級?STEM?工程活動 建橋梁 無錫市新區(qū)旺莊實驗小學(xué)莫宇紅 一、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果 1、知道橋一般由橋面、橋墩組成。 2、能夠小組合作設(shè)計、制作簡單的橋并在制作過程中針對遇到的問題調(diào)整改進。 3、能比較研究不同橋梁的承受力差異。 二、教學(xué)重點與難點 重點：設(shè)計、制作橋，測試橋的承受力。 難點：改進橋梁，提高橋的承受力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件 分組制作工具：剪刀?1?把 分組記錄材料：記錄筆?1?支、記錄單?1?張 分組制作材料：橋墩基座?1?個、A3?紙?2?張、線繩?2?米、透明膠帶?1?卷

2、 分組檢測材料：小車?1?輛 改進制作和檢測材料：A3?紙?2?張、線繩?2?米、鉤碼?2?盒 四、教學(xué)過程 （一）情境導(dǎo)入，認識橋梁特點 1、提問：認識它們嗎？這些橋有何特點？（?PPT?出示無錫的橋、現(xiàn)代的橋、古 代的橋） 學(xué)生回交流（教師相機畫出不同形狀的橋：平板橋、拱形橋、斜拉橋） 2、談話：雖然橋的種類很多，但橋梁的基本結(jié)構(gòu)是相似的，一般都有哪幾個部 分？（板書：橋面、橋墩） 3、過渡：有了橋，連接兩地交通，方便又快捷?，F(xiàn)今，隨著交通壓力的增加， 很多地方陸地上架起了橋，公路鐵路兩用橋，也有不少橋梁不能滿足需求而改造

3、 或重建。 （二）明確任務(wù)，設(shè)計、制作、測試橋梁 1、出示橋墩基座模型，明確學(xué)習(xí)任務(wù)： 今天，我們的任務(wù)就要來設(shè)計建造一座橋梁，讓小車能順利通過。 2、問題 （1）提問：建造怎樣的橋梁呢？這是個工程問題（板貼：問題）為了設(shè)計一 種方案來解決這個工程問題，你們認為我們至少需要知道什么？ （2）小組討論 （ （ （3）學(xué)生交流：用什么材料？制作多長時間？怎樣算設(shè)計成功？……（教師 相機出示制作材料、明確檢測標(biāo)準(zhǔn)：?1）小車能順利通過。?2）承受力越大越好， 測量放鉤碼的數(shù)量。） 3、設(shè)計 （1）提問：打算怎么設(shè)計？（板貼

4、：設(shè)計）請同學(xué)們以小組為單位討論，用 簡單的線條畫出橋梁設(shè)計藍圖。 （2）學(xué)生設(shè)計橋梁，畫出設(shè)計圖 （3）提問：你們設(shè)計的橋梁是怎樣的呢？請各組來展示一下，并說說你們的 設(shè)計意圖（各組展示設(shè)計圖，交流設(shè)計意圖） 4、制作 （1）明確制作要求：有了設(shè)計，接下來就要步入制作環(huán)節(jié)了（板貼：制作）， 制作過程中需要注意什么呢？ （2）學(xué)生自由回答，教師相機出示?PPT?友情提醒： ①安全使用剪刀 ②用好材料不浪費 ③制作時間?7?分鐘 ④制作完成，用小車檢測能否順利通過。成功的，一位同學(xué)將橋梁搬到 講臺前。 （3）學(xué)生

5、分組制作，小車檢測通過的搬至講臺前。 5、測試, （1）談話：各組的橋梁都能讓小車通過，哪座橋的承受力最好呢？讓我們放 鉤碼來測試一下（放鉤碼） （2）橋梁承受力的大小可能跟什么因素有關(guān)？（橋梁形狀、材料多少、材料 強度等） 適時追問：材料是不是使用越多越好？不同的材料，如鋼材、木材和紙張比 較，強度相同嗎？ 5、改進 （1）過渡：現(xiàn)在，有辦法改進橋梁，來提升它的承受力嗎？怎么改進，從哪 個步驟開始改進？（板貼：改進） （2）學(xué)生回答，PPT?出示改進要求： ①小組討論，完成橋梁改進圖； ②領(lǐng)取材料，動手改進橋梁

6、； ③測量承受力，記錄實驗數(shù)據(jù)。 （3）學(xué)生改進設(shè)計圖，改進制作，展示匯報（如果時間不夠，改進制作、 展示匯報環(huán)節(jié)就第二課時進行） （三）總結(jié)拓展，改進橋梁 1、提問：同學(xué)們，今天這堂課我們開展了建橋梁工程，為了解決這個工程問題， 經(jīng)歷了哪些步驟？（經(jīng)歷了提出問題、設(shè)計、制作、測試、改進的過程。） 2、小結(jié)：像建橋梁這樣的工程設(shè)計和制造，受到交通流量、周邊環(huán)境、使用材 料、工程預(yù)算等多方面因素的制約，要考慮的方面也很多，下一節(jié)課我們繼續(xù)深 入研究。 五、板書設(shè)計 橋面 建橋梁平板橋拱形橋斜拉橋 橋墩 問題設(shè)計制作測量 改進 五年級?STEM?工程活動 第小組 建橋梁 制作工具：剪刀 制作材料：橋墩基座?1?個、A3?紙?2?張、線繩?2?米、透明膠帶若干 1、橋梁設(shè)計圖 測量：橋梁承受力（鉤碼數(shù)量） 2、橋梁改進圖 測量：橋梁承受力（鉤碼數(shù)量）