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1、課題 第一節(jié)自然資源的基本特征 學(xué)科 地理 課型 新授 年級(jí) 八 主備人 班級(jí) 姓名 日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、說(shuō)出自然資源的概念及分類(lèi)。 2、舉例說(shuō)明可再生資源和非可再生資源的區(qū)別，以及中國(guó)資源總量豐富、人 均不足，且破壞嚴(yán)重的國(guó)情現(xiàn)狀。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、可再生資源與非可再生資源的劃分。 2、我國(guó)資源總量豐富、人均不足的特征。 教學(xué)過(guò)程 一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：閱讀 62-65頁(yè)課文，回答下列問(wèn)題： 1、 在 中對(duì)人類(lèi)活動(dòng) 的土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、 水和水能等，稱(chēng)為自然資源。 2、 是不是自然界中存在的物質(zhì)都是自然資源？你知道的自然資源有哪些

2、？ 3. 在較短的時(shí)間內(nèi)更新、再生，或者能循環(huán)使用的資源，屬 資源。 4. 總是用一點(diǎn)就少一些的資源是 資源。 5. 我國(guó)資源的基本國(guó)情是什么？ 二、課堂探究： 1、可再生資源是“取之不盡、用之不竭”的嗎？為什么？ 2、 對(duì)兩種自然資源使用中應(yīng)注意什么？ 資源 3、 為什么說(shuō)我國(guó)資源是總量豐富、人均不足？ 三、小結(jié): 自然資源概況 自然資源的含義、分類(lèi) 我國(guó)自然資源的總體特征" 資源 總量. 人均. ，居世界前列 ，低于世界平均水平 4月22日：世界地球日 四、反饋練習(xí)： 1、下列不屬于自然資源的是 （ ） A、土地 B、陽(yáng)光 C、紡織品 D、水

3、能 2、下列自然資源中，屬于非可再生資源的是： （ ） A、森林 B、水 C、、陽(yáng)光 D、石油 3、下列關(guān)于可再生資源與非可再生資源的敘述,正確的是 （ ） A、 礦產(chǎn)資源是不可再生的，必須合理利用和注意保護(hù) B、 生物資源是可以更新的，不須合理利用和注意保護(hù) C、 石油、煤炭是由樹(shù)木深埋而形成的，因此是可再生資源 D、 水資源、土地資源是非可再生資源 4、 下列關(guān)于自然資源的敘述，正確的是 （ ）。 A 海洋資源屬于可再生資源 B 氣候資源屬于可再生資源 C 能源都屬于非可再生資源 D 地下資源都屬于非可再生資源 5、 以下一組全部是自然資源的是 （ ）。 A 陽(yáng)光、

4、森林、土地 B 水能、鋼鐵、天然氣 C 土地、陽(yáng)光、電燈 D 金礦、空氣、棉花 6、 以下一組全部是可再生資源的是 （ ）。 A 土地、森林 B 森林、石油 C 太陽(yáng)能、煤礦 D 天然氣、水 7、 關(guān)于可再生資源的敘述，正確的是 （ ）。 A 取之不盡、用之不竭 B 如果使用不當(dāng)，會(huì)轉(zhuǎn)變成非可再生資源 C 短時(shí)間內(nèi)不可再生。 D 不能循環(huán)使用。 8、 我國(guó)自然資源的最基本的特征是 （ ） A、 總量豐富，因此人均資源也非常豐富 B、 總量不大，人均不足 C、地大物博，資源豐富 D、自然資源大國(guó)，人均資源不足 9、綜合題：閱讀我國(guó)自然資源總量在世界上的位次和人均占有量占世界人均 占有量的比例表，回答下列問(wèn)題： 自然資源 土地 礦產(chǎn) 耕地 徑流量 森林總量 總量在世界位次 3 3 4 6 6 人均占有量占世界人均量的比例 1/2 1\2 2\5 1\4 1\3 ⑴從自然資源總量在世界上的名次看，我國(guó)自然資源的基本特征之一 是 ， ⑵從人均占有量占世界平均水平的比例來(lái)看，我國(guó)自然資源的另一基本特征 之一是 。 ⑶我們應(yīng)如何對(duì)待這一現(xiàn)狀？