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?教師教學(xué)技能?讀書筆記 - 教師隨筆 ?教師教學(xué)技能?讀書筆記 學(xué)校：樂東思源高中：吳丁來 “教學(xué)既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，而教學(xué)的科學(xué)和藝術(shù)是建立在教師具有廣博的專業(yè)知識和熟練的教學(xué)技能根底之上的。一個教師如果沒有廣博深厚的專業(yè)根底知識，他的教學(xué)只能是照本宣科的生搬硬套;沒有熟悉的教學(xué)技能，也就談不上教學(xué)的技術(shù)，更不能把教學(xué)搞得生動活潑，有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。〞這是?教師教學(xué)技能?這本書中的一段話，它讓我更深刻地意識到“教學(xué)〞的重要性，作為教師就是要把自所學(xué)的只是傳授給我們的學(xué)生，讓自己的教學(xué)發(fā)揚光大，少說些漂亮的話，多做些日常平凡的事。 　　讀了這本書后，給我們留下深刻印象的是：教學(xué)語言技能、教太變化技能、課堂教學(xué)設(shè)計這三方面，那么就讓我結(jié)合自己的教學(xué)來說說吧。 　　一、教學(xué)語言技能 　　教學(xué)語言技能師教師用正確的語言、語義，符合語法邏輯結(jié)構(gòu)的口頭語言，對教材內(nèi)容、問題等進(jìn)行表達(dá)、說明的行為方式。教師的教學(xué)語言技能水平，是影響學(xué)生的重要因素，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思維，詩選教學(xué)目標(biāo)等方面具有重要作用。 　　教師所從事的是培養(yǎng)青少年一代的崇高事業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師。作為幼兒園的教師，我認(rèn)為，我們的語言更是得做到通俗易懂這點，對于幼兒來說，他們的語言開展正在逐漸提升，會說的句子是最根本的那些，不像