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第18章第二節(jié) 微生物與人類的關(guān)系 教案表

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):160662913 上傳時(shí)間:2022-10-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:50.56KB
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1、 東山區(qū)第一初級(jí)中學(xué)教案表 課題 第18章 生物圈中的微生物 第二節(jié) 微生物與人類的關(guān)系 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo):舉例微生物與人類健康的關(guān)系; 2.能力目標(biāo):通過(guò)分組自制泡菜和酸奶,讓學(xué)生體驗(yàn)微生物與人類生活的密切關(guān)系,鍛煉 學(xué)生的動(dòng)手能力,增加學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。在信息交流中,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,體會(huì)“自己動(dòng)手,豐衣足食”的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和勞動(dòng)精神。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):微生物與食品;微生物與疾病。 教學(xué)難點(diǎn):微生物與疾??;微生物與醫(yī)藥。 教具 準(zhǔn)備 課時(shí)安排 1課

2、時(shí) 教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 與學(xué)法 教學(xué)反思 一、復(fù)習(xí)舊課: 什么是微生物?(在生物圈中,凡是個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物) 微生物的種類分成哪幾種?(略) 以前我們所學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)和微生物有關(guān)呢?(引起傳染病的傳染源是微生物) 二、引入新課: 1.我們周圍也有很多的微生物,你們了解的有哪些呢? 酵母菌可用來(lái)發(fā)酵,我們家經(jīng)常用來(lái)蒸饅頭。我們的食物放幾天可能就腐爛了。酒放久了會(huì)變酸。 是的,微生物一直存在我們周圍,而且與人類的關(guān)系密切。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)微生物與食品。 2.微生物與食品 我們生活中,很多食品直接和間接地使用了微生物,哪位同學(xué)來(lái)舉例?(

3、我們家有做蘑菇,它是真菌,還有木耳、山上的野蘑菇都是真菌,可直接食用)(酵母菌可用來(lái)做饅頭。使它們松軟)(我們釀紅酒也要用酵母) 制作泡菜和酸牛奶主要是哪種微生物起作用?說(shuō)出這種微生物的來(lái)源? (制作泡菜時(shí)主要是乳酸菌起作用,主要來(lái)源于用過(guò)的泡菜壇、料液中) 制作酸牛奶時(shí),為什么要將接種后的牛奶置于30—35攝氏度的環(huán)境中?(有利于乳酸菌的快速繁殖) 任何生物都有一定適于生存的溫度。太低、太高都不行。平常還有利用溫度來(lái)影響微生物的繁殖嗎? (夏天太熱,溫度適合微生物的繁殖,把食物放在冰箱,可以減慢繁殖速度,維持食物新鮮,食物就不容易發(fā)霉,變餿)(在學(xué)習(xí)合理膳食后,我們知道隔頓飯菜和熟食

4、必須加熱才能食用。就是用高溫殺死細(xì)菌) 某些細(xì)菌和真菌在適宜的條件下會(huì)使食物腐敗或腐爛。這些食物又會(huì)影響身體健康。如霉花生、過(guò)期食物。所以很多要長(zhǎng)期貯存的食物都要放防腐劑或放冰箱里。有些細(xì)菌能使食物腐敗,有沒(méi)有細(xì)菌能使人生病呢? 3.引入:微生物與疾病 病毒使人生病,比如,沙眼依原體,流感病毒,麻疹病毒。 毒蘑菇 我們學(xué)過(guò)傳染病有什么特征?(傳染性、流行性) 俗話說(shuō)“病從口入”。為了防止疾病,尤其傳染性疾病,我們除了要注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。還要做什么呢? 病毒使是我們生病,那有沒(méi)有病毒對(duì)我們有利呢?(利用昆蟲(chóng)病毒消滅對(duì)我們有害的昆蟲(chóng)) 微生物使人生病,也可使害蟲(chóng)生病,我們可利

5、用來(lái)消滅害蟲(chóng),同時(shí)可以利用病毒作為載體,對(duì)人類的遺傳病進(jìn)行治療。微生物可害人也可救人,那么大家知道微生物與醫(yī)藥方面有什么聯(lián)系嗎? 4.引入:微生物與醫(yī)藥 (青霉素 ) 它有什么作用?(殺菌,消炎) 利用常見(jiàn)的微生物引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)微生物和醫(yī)藥的關(guān)系及微生物的應(yīng)用前景。 小結(jié): 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)要知道: 1.微生物與食品的關(guān)系 2.有些微生物可直接食用,或間接用于加工食品,但有些使食物腐敗。 3.微生物可引發(fā)疾病。 隨堂練習(xí): 1. 酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,在食品和發(fā)酵工業(yè)上被廣泛應(yīng)用,如烤制面包。 2. 制作泡菜的原理是利用乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵。 3. 艾滋病毒進(jìn)入人體后能

6、破壞淋巴細(xì)胞而使人體免疫能力下降。 4. 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)抗生素的科學(xué)家是英國(guó)的弗萊明。 布置作業(yè) 探索法 談話法 講授法 講授法 板 書(shū) 第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系 一、 微生物與人類 二、 微生物與食品 食用,發(fā)酵(面包、造酒、酸奶),食品保鮮 三、 微生物與疾病 艾滋病-艾滋病毒 菌痢-痢疾桿菌 致癌物-黃曲霉素等 中毒食物-有毒蘑菇等 四、 微生物醫(yī)藥及其應(yīng)用前景 青霉素 頭孢霉素---真菌 鏈霉素、金霉素、卡那霉素和慶大霉素---放線菌 3

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