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1、演講稿特點演講稿特點演講和表演、作文有很大的區(qū)別。演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。其次其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點三個特點：第一第一、針對性針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論

2、來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。第二第二、可講性可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其

3、中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長），均應修改與調(diào)整。第三第三、鼓動性鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。與講話稿的區(qū)別與講話稿的區(qū)別講話稿講話稿，是指把為了某一目的，在一定場合下所要講的話事先用文

4、字有條理的寫出來的文稿。換句話說，凡寫出來供宣講或宣揚的書面材料都叫講話稿，又稱“發(fā)言稿”。講話稿是一個統(tǒng)稱，涵蓋面較大。它的適用范圍，主要是各種會議和一些較莊重、隆重的場合。按用途、性質(zhì)來劃分，講話稿主要有以下幾種：（1）開幕詞開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿。（2）閉幕詞閉幕詞。指較為大型的會議結束時，領導同志所做的要求行的講話。（3）會議報告）會議報告。是指召開大中型會議時，有關領導代表一定的機關進行中心發(fā)言時所使用的文稿。（4）動員講話）動員講話。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關領導所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿。（5）總結性講話）總結性講

5、話。是指某一事項，或某一活動結束后、有關領導對其進行回顧、概括時所使用的文稿。（6）指示性講話）指示性講話。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作、任務、指出希望和要求并規(guī)定某些指導原則時使用的文稿。（7）紀念性講話）紀念性講話。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。講話稿的特點有：講話稿的特點有：（1）有強烈的針對性。（2）有較大的鼓動性。（3）有一定的通俗性和條理性。（4）有特定的對象。演講稿類屬于講話稿演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨特性：首先首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型，切

6、實根據(jù)聽眾的愿望和要求，弄清他們關心和迫切要解決的問題，有的放矢，力求引起最大共鳴。其次其次，在表達手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情、曉之以理，具有較強的感召力。再次再次，在語言的運用上，除了注意口語表達的特點外，如多用短句，少用長句，語言節(jié)奏感強，還應適當運用幽默、雙關、反語等修辭手法，以達到在與現(xiàn)場聽眾的交流中，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實現(xiàn)演講目的作好準備。通過上面分析，我們可以看出無論是寫作要求，實現(xiàn)目的以及所達到的效果，講話稿都不等于演講稿。在實際寫作中，應力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別，不要將它們混為一體。演講

7、稿的結構演講稿的結構演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。開頭開頭演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：1）開門見山，揭示主題）開門見山，揭示主題 一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。運用這種方法，必

8、須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。2）說明情況，介紹背景。說明情況，介紹背景。比如恩格斯在馬克思墓前的講話的開頭：三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，.但已經(jīng)永遠的睡著了。這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發(fā)，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。3）提出問題，引起關注提出問題，引起關注。寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的

9、問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。主體主體演講稿在開頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的安排，應注意以下幾個問題。1）確定結構形式確定結構形式。演講稿的形式比較活潑，或旁征博引、剖析事理，或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如，或?qū)訉由钊?、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化，都要求內(nèi)容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。2）認真組織好材料認真組織好材料。演講稿的理論依據(jù)和事實論據(jù)的組織安排要適當。首先必須保證例證的真實性、典型性。演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡意賅、起到畫

10、龍點睛的作用。3）構筑演講高潮構筑演講高潮 一個成功的演講，不可能沒有高潮。要體現(xiàn)三個特點：一思想深刻、態(tài)度明確，最集中體現(xiàn)演講者的思想一思想深刻、態(tài)度明確，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點。二是感情強烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到觀點。二是感情強烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。盡情宣泄。三是語句精煉。如何構筑演講高潮呢？如何構筑演講高潮呢？首先要注重思想感情的升華。首先要注重思想感情的升華。必須在對某個問題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領會演講者的思想觀點，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構筑高潮。其次要注意語言的錘煉其次要

11、注意語言的錘煉，使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。結尾結尾 結尾時演講內(nèi)容的自然結尾，是演講稿的有機組成部分。結尾給聽眾的印象，往往將代表整個演講給聽眾的印象。言簡意賅、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷思考和回味。寫結尾時常犯的毛病寫結尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足，要么就是套用陳詞濫調(diào)，更有些人在本來已經(jīng)講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請大家批評指正”之類的話，勢必讓人反感。演講稿的結尾沒有固定的格式，或?qū)φ麄€演講全文要點進行簡單小結，或以號召性、鼓動性的話收尾，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。演

12、講稿的開場白演講稿的開場白、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；、銜接。直接 地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳 聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來；、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的 問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例 如宋慶齡在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話的開頭：“我為接 受

13、加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演 講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上 集中起來。介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在年月日發(fā)表的在燕妮馬克思墓前的講話的開頭：“我們 現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮威斯特華 倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時 候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的 事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論

14、題作了鋪墊。提出問題，引起關注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽 眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克道格拉斯年月日在美國 紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的譴責奴隸制的演說，一開講就能引發(fā)聽眾的 積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么 邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？獨立宣言 中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉 獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意 么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策

15、式、幽默式、雙關式、抒情式等。演講稿種類演講稿種類按照體裁分 1。敘述式：向聽眾陳述自己的思想、經(jīng)歷、事跡，轉(zhuǎn)述自己看到、聽到的他人的事跡或事件時使用的。敘述當中，也可夾用議論和抒情。2。議論式：擺事實、講道理，既有事實材料，又有邏輯推斷，立場堅定，旗幟鮮明。3。說明式：對聽眾說明事理，通過解說某個道理或某一問題來達到樹立觀點的。愛因斯坦了解作者：愛因斯坦（18791955）原是德籍猶太人，因不滿德國的軍國主義教育，他憤而出國，在瑞士接受中等和高等教育。26歲時他發(fā)表了狹義相對論，1914年回到德國。1916年又創(chuàng)立了廣義相對論。20年代后他集中精力探索統(tǒng)一場論。希特勒上臺后，對猶太人進行瘋狂

16、的迫害。1933年他放棄德國國籍，遷居美國，1940年加入美國國籍。愛因斯坦的一生之中有一位摯友居里夫人。當居里夫人辭世之時，1935年11月23日，愛因斯坦懷著悲痛的心情，專程趕赴紐約，在羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念人會上，發(fā)表了演講悼念瑪麗 居里。一、掌握下列各字的讀音 悼念 欽佩 公正不阿 抑郁 熱忱二、辨別下列字形三、掌握下列各詞的意思。欽佩：敬重佩服。欽，敬重。公正不阿：公平正直，沒有偏私，不阿諛別人。公仆：為人民服務的人。解脫：擺脫苦惱，得到自在，這里是擺脫的意思。罕見：難得見到，很少見到。罕，稀少。doqny ychn訣（ju）訣別決（ju）決定塊（kui）一塊快（kui）快速

17、酷（k）嚴酷醒（xng）醒目醋（c）醋酸整體感知，梳理結構整體感知，梳理結構全文共四段，可以分為三個部分：第一部分（1）：提出全文中心論點，闡述人品與才智的關系，高度贊揚居里夫人的人品比才智更加出色。第二部分（2、3）：具體闡述居里夫人的人格、品德、力量和熱忱。這是全文的主體部分。第三部分（4）：指出居里夫人的品德力量和熱忱的現(xiàn)實意義。合作交流 解讀探究1、這篇演講詞也是一篇悼詞，大家想一下，一般悼詞是從什么方面來悼念死者的？這篇悼詞愛因斯坦又是從哪一方面來悼念居里夫人的呢？（一般的悼念文，往往敘述死者的生平事跡。愛因斯坦卻擺脫了習慣思維的束縛，以銳利的目光，另辟蹊徑，從道德品質(zhì)方面來悼念居里

18、夫人。）2、文中介紹了居里夫人怎樣的道德品質(zhì)？作者為什么要從道德品質(zhì)方面來悼念居里夫人？（1）堅強、純潔的意志，嚴于律己、公正不阿、謙虛、頑強、熱忱。（2）作者認為居里夫人在道德品質(zhì)方面的成就大于才智方面的成就，才智的發(fā)揮取決于道德品質(zhì)。這樣使得這篇悼詞極具深遠意義。3、一般的悼詞表達悼念者怎樣的感情？而這篇悼詞與其它的悼詞不同，它表達的是怎樣的情感呢？請從文中找出相關的詞語。（1）悲傷、緬懷。（2）贊揚之情。如，幸運地、崇高而真摯的、極端的、哪怕、面臨課堂小結：課堂小結：這篇悼詞既是一種高貴的情感懷念，又是一種幽邃的睿智思想。它既包含著對友人的深厚感情，也蘊含著著深刻的人文精神。讓我們把居里夫人的高尚道德品質(zhì)發(fā)揚到我們的學習生活中來，愿我們每個同學都有一個光明的未來！