《人教版 數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第 6 單元 多位數(shù)乘一位數(shù)（同步練習(xí)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第 6 單元 多位數(shù)乘一位數(shù)（同步練習(xí)）（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、多位數(shù)乘一位數(shù) 易錯(cuò)大集合 易錯(cuò)點(diǎn)一：簡(jiǎn)單計(jì)算 典例 口算 30×2＝ 800×3＝ 700×4＝ 400×5＝ 25×4＝ 600×4＝ 90×2＝ 2×50＝ 90×6＝ 100×4＝ 跟蹤訓(xùn)練一 1.列豎式計(jì)算。 837×5＝ 7×605＝ 360×8＝ 8×447＝ 2.把24+24+24+24改寫成乘法算式是 　 　。 3.計(jì)算297×5時(shí)，可以把297看做 　 　，結(jié)果是 　 　，精確計(jì)算的結(jié)果是 　 　，兩個(gè)結(jié)果相差 　 　。 4.40×7的積是 　 　個(gè)十，521×4的積接近

2、　 　千。 5.車棚里有16輛自行車，電動(dòng)車比自行車的4倍多13輛，電動(dòng)車有多少輛。 易錯(cuò)點(diǎn)二：最大和最小問題 典例 要使□6×3的積是兩位數(shù)，方框里最大可填 　 ?。灰狗e是三位數(shù)，方框里最小可填 　 　。 跟蹤訓(xùn)練二 1.要使3□6×3積是4位數(shù)，方框里最小填 　 　。 2．要使□83×2的積是三位數(shù)，方框里最大是 　 ?。灰?□0×7的積是四位數(shù)，方框里最小是 　 　。 3.要使208×□的積是四位數(shù)，□里最小填 　 　；如果積大約是1800，□里的數(shù)是 　 　。 易錯(cuò)點(diǎn)三：簡(jiǎn)單應(yīng)用題 典例 森林樂隊(duì)在一個(gè)有617個(gè)

3、座位的音樂廳舉辦音樂會(huì)，票價(jià)是每張9元。上午賣出了403張票。 （1）上午一共賣了 　 　元。 （2）剩下的票每張賣5元，最多還能收入 　 　元。 跟蹤訓(xùn)練三 1．金昌市龍門學(xué)校有小學(xué)生725人，全市共有這樣的小學(xué)8所，全市共有多少名小學(xué)生？ 2．學(xué)校組織進(jìn)行“防疫知識(shí)”競(jìng)賽，有25個(gè)班級(jí)參加，每班4隊(duì)，一共有多少名同學(xué)參加競(jìng)賽？ 3．小剛、小明和小春周末下午去采茶，每人采茶404克，他們一共采茶多少克？ 4.一只大公雞重3千克，一只羊的質(zhì)量是這只公雞的17倍，這只羊比這只公雞重多少千克？

4、 5．媽媽買了3袋糖和1袋餅干，每袋糖重150克，每袋餅干重500克。媽媽一共買了多少克的食物？ 6．同學(xué)們?nèi)ブ矘?，每行種30棵，種了4行，他們一共帶了多少棵樹苗？ 7．商店運(yùn)來21千克蘋果，是運(yùn)來的梨的3倍。運(yùn)來的梨是多少千克？ 8．王大爺上午摘了139個(gè)西瓜，下午摘了3箱，每箱59個(gè)。 （1）王大爺這一天一共摘了多少個(gè)西瓜？ （2）上午比下午少摘了多少個(gè)西瓜？ 易錯(cuò)點(diǎn)四：復(fù)雜應(yīng)用題 典例 一頭牛重500千克，一頭小象的體重是一頭牛的4倍。一頭小象重幾噸？ 跟蹤訓(xùn)練四 1.

5、一只羚羊的體重是57千克，一頭犀牛的體重比這只羚羊的5倍多一些。這頭犀牛的體重可能是（　　）千克。 A．258千克 B．300千克 C．400千克 2.小紅、小亮同看一本書，小紅已經(jīng)看了24頁，小亮看的頁數(shù)比小紅看的2倍多一些，小亮可能看了（　　）頁。 A．36 B．52 C．80 3.奶奶買了一瓶油，連瓶重1千克，用去半瓶油后，原來瓶中的油重多少克？瓶子重多少克？ 4．工人叔叔正在檢修一條長(zhǎng)1200米的公路，每天檢修105米，一周后還剩下多少米沒檢修？ 5．航模興趣小組的同學(xué)們折“空中之王”紙飛機(jī)。第一小組折了5架，如果給第二小組2架，那么第二小組折的數(shù)量就是第一小組的3倍。原來第二小組折了多少架紙飛機(jī)？ 6．小明把1升牛奶倒入2個(gè)相同的杯中，每個(gè)杯子都倒?jié)M。如果每個(gè)杯子的容量是280毫升，那么牛奶瓶中還剩多少毫升牛奶？ 7．在學(xué)校組織的繪畫展覽中，三年級(jí)的作品有62幅，四年級(jí)的作品比三年級(jí)的2倍少36幅。 （1）四年級(jí)的作品有多少幅？ （2）三、四年級(jí)的作品一共有多少幅？