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1、自尊自信是可貴的心理品質(zhì),,1,征友廣告 你想成才嗎？ 你想成功嗎？,自尊和自信是您最佳的選擇！,,2,正確認識自己 增強自尊自信,,,WHAT,WHY,HOW,自尊自信是可貴的心理品質(zhì),自尊自信是獲得成功的前提,自尊自信自強不息,,3,春秋時期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，就叫人把城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國。楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞鉆進去。晏子看了看，對接待他的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只

2、好吩咐大開城門，把晏子迎接進去。,晏子使楚,,4,自尊自信是良好品格的體現(xiàn),什么是自尊心？,要求自我尊重，并期望受到別人尊重的心理狀態(tài)叫自尊心。,自尊心,,自我尊重，即自己尊重自己,希望別人尊重自己,,5,活動：說一說 1、如果老師讓我在大會上發(fā)言，我會在衣著上穿得。 2、在公共場所，我之所以會約束自己的不良習慣，是因為。 3、有人當眾叫我外號時，我會。 4、父母、老師當眾批評我時，我會。,,,6,議一議： 在下列情形時，他們希望什么？ 1、王錚同學在考試中取得了好成績或有了很大進步，他希望爸爸媽媽；他也希望老師。 2、姜華同學穿了一件新衣服到學校，她希望同學們。 3、周末，初一（3）

3、同學到福利院去慰問孤寡老人，受到了福利院領(lǐng)導和老人們的贊揚，這時，他們會覺得。,,7,小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三名比賽時，他被安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始，他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂隊停下來重新演奏一次，仍覺得不順暢。這時，在場的權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒有問題，而是他的錯覺。面對幾百名國際音樂權(quán)威，他不免對自己的判斷產(chǎn)生動搖。但是，他思索再三，堅持自己的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不，一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落，評委們立即向他抱以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，

4、以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權(quán)威人士又不承認的情況下，是否能堅持自己的判斷。,是什么力量最終使小澤征爾獲得了大賽第一名的好成績？,,8,什么是自信心？,自信心 在對自己的自我肯定和充分估計的基礎(chǔ)上，相信自己力量的一種心理狀態(tài)。,,,,9,,議一議： 舉例說明什么是自尊心。什么是自信心。,,10,小樂是個快樂的學生?？墒?，自從他進入初中后，就一點也不快樂了。為什么呢？我們來聽聽他的心聲：,小樂為什么很苦惱？,我已經(jīng)是初中生了，可媽媽還總是像對待小孩子一樣地對待我，連穿什么衣服都得由她安排。記得有一次，我特別想買一條牛仔褲，小哥們兒都穿上了，像個男子漢的樣子，可媽媽硬是不讓買，讓我在同學面前一

5、點面子也沒有。而且我媽媽還特別愛干凈，不愿意讓我的同學來我家玩。有一次，我的好朋友李剛來我家玩游戲機，媽媽回家后，臉一下子拉了好長，還大聲呵斥我。李剛沒打玩一盤就走了。從此以后，同學們再也不來我家玩了，為此，我很苦惱！唉,,11,,青少年自尊自信的特點是什么？,,12,青少年自尊自信的特點,1、渴望表現(xiàn)自己,2、關(guān)注自己的形象,3、要求他人尊重自己,,13,1、選擇：下列哪些表現(xiàn)不屬于自尊自信： （ ） A、當我們護送盲人過馬路時，得到周圍人的贊許，我覺得自己是助人為樂的人。 B、當運動會比賽中取得優(yōu)異成績會感到自己有足夠的能力。 C、當別人指出我們身上的缺點，不去理睬他們。 D、當我們的意

6、見被學校采納會感到自己很重要。 2、多項選擇：自尊表現(xiàn)為： （ ） A、自我尊重和自我愛護 B、要求他人、集體和社會對自己的尊重 C、不允許他人歧視與侮辱相信 D、自己有能力實現(xiàn)理想,,,,14,3、選擇：要培養(yǎng)正確的自尊心和充分的自信心，必須尋找個人自尊自信的支點，這里的“支點”是指： （ ） A、突出的優(yōu)勢和長處 B、突出的優(yōu)點和缺點 C、文化水平的高低 4、多項選擇：陳景潤說：“首先應該有自信心，沒有自信心，什么是也干不成?！边@說明： （ ） A、自信心是相信自己能力的一種心理狀態(tài) B、自尊心是自信心的基礎(chǔ) C、只有相信自己，才有可能實現(xiàn)自己的目標 D、只有相信自己，才有可能克服

7、前進道路上的困難。 5、選擇：自信心確立的基礎(chǔ)是： （ ） A、充分認識自己的缺點和短處B、重視和珍惜自己的優(yōu)點和長處 C、知難而退，另外選擇發(fā)展的方向,,15,1、多項選擇：“有的人只知道要他人尊重自己，自己卻不去尊重他人。”這些人錯在（ ） A、不懂得尊重自己 B、不懂得尊重他人的重要性 C、不懂得尊重自己和尊重他人結(jié)合起來 D、不能全面理解自尊心的含義 2、選擇：青少年關(guān)注和追求的自身美，應該是： （ ） A、穿著華美，符合時代潮流 B、心靈美和儀表美的和諧與統(tǒng)一 C、注重包裝自己的外表形象 3、選擇：渴望表現(xiàn)自己是： （ ） A、青少年自尊自信的特點 B、 敢于干別人不敢干的事情 C、與人之間逞強好勝,,16,作業(yè)： 1、自尊心是什么？自信心是什么？ 2、青少年自尊自信的特點是什么？,,17,