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1、,,歡迎指導,,【創(chuàng)設情境，導入新課】,（一）情景再現(xiàn),財產留給誰,【創(chuàng)設情境，導入新課】,（二）知識交流,這個案例涉及到本框中的那些知識？,遺產,被繼承人,繼承人,,,,遺留財產的死者,,依法繼承死者遺產的人,,被繼承人遺留的合法財產,,,,（二）人生AB劇,不久建華父親去世了，建華的家人召開了家庭會議，準備繼承遺產?？墒堑降渍l繼承多少呢？幾方爭執(zhí)不下，爺爺奶奶認為應該平均分。 你怎么看待他們的說法？,,【合作探究，交流共享】,一、法定繼承人的范圍及繼承順序,法定繼承,配偶 子女 父母 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母,第一順序繼承人,,,第二順序繼承人,繼承法規(guī)定：,繼承開始后，由第一順序繼承

2、人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。,法定繼承中遺產份額分配原則： 1、一般情況下，應當均等分配； 2、特殊情況下，繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產時可以多分；有撫養(yǎng)能力和撫養(yǎng)條件的繼承人，不盡撫養(yǎng)義務的，分配遺產時應當不分或者少分。,,,,（三）律師到我家,所以把遺產的二分之一留給建華；其余部分四分之一留給父母；四分之一留給建華母親；豪華小轎車留給建華的姑姑。,正當李建華的家人準備分割遺產時，建華父親的律師來到他家，拿出了建華父親生

3、前的遺囑。遺囑是這樣的，建華是未成年人，,1、建華家遺產得以順利分割是因為什么？,,【合作探究，交流共享】,遺 囑 繼 承,遺囑繼承含義： 是指被繼承人生前可以立遺囑將個人合法財產指定由法定繼承人中的一人或數(shù)人繼承。,,,,,,遺囑繼承最大的優(yōu)點： 被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。,,,,（四）驀然回首,律師的到來避免了建華家的一場大紛爭，但律師在與建華家人談話中，回憶起這樣一件事，建華父親剛開始決定把財產都留給未成年的建華，但在辦理公證時，公證員得知其尚有老父老母，就告訴他，遺囑內容違法，不得予以公證。 公證員為什么不予以公證？,,【合作探究，交流共享】,,中華人民共和國繼承法第

4、十九條規(guī)定：遺囑應當對缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產份額。,被繼承人所立的遺囑必須是有效遺囑，遺囑繼承才能成立。有效遺囑必須具備的條件是： 1、立遺囑人 必須具有立遺囑能力 2、立遺囑人的意思表示必須真實 3、遺囑內容和形式必須合法 4、遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一個或數(shù)人，不具備上述條件，則是無效遺囑。 遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。,相關鏈接,,,,（五）風波再起,臨死前，建華爺爺奶奶立下遺囑，并辦理了公證，死后將一部分存款，留給照顧他們的保姆，其余部分都留給建華。后來，建華爺爺奶奶去世后，建華姑姑回來要求繼承自己父母的遺產，他的母親也以建華為未成年人為借口想要替建華保

5、管財產。,,一年后，建華母親另嫁他人，對公婆不管不問，對建華也置之不理，建華姑姑也遠嫁他鄉(xiāng)，對父母很少過問，老人生活起居無法自理時，請了一位農村來的小保姆，對老人照顧的非常好.,1、建華爺爺奶奶的遺囑有效嗎？ 2、建華姑姑和媽媽的做法給我們什么啟示？,,【合作探究，交流共享】,（六）情感共鳴,,,公民可以立遺囑將個人財產贈給國家、集體或者法定繼承人以外的人。 中華人民共和國繼承法,,,,另一類遺囑：,遺贈不屬于遺囑繼承且受法律保護,遺贈,,法定繼承人范圍,,,法定繼承人以外的人,遺 產 處 理 方 式,,,,,,,法定繼承,遺囑繼承,遺贈,,,,,啟示：,作為繼承人的家庭成員之間，應該相互關愛

6、、相互尊重、相互寬容，而不是見利忘義、斤斤計較。對某些繼承人來說，雖然會多少損失點應該繼承的財產，但獲得的是繼承人之間的和睦團結和整個家庭的穩(wěn)定幸福，也有利于充分發(fā)揮被繼承人遺留財產的效益。,“ 5.12 ”汶川地震讓30歲的小湖失去了丈夫，讓六旬的一對老人沒有了兒子，接下來，因為處理家庭財產方面的一些瑣事。原本相敬如賓的媳婦與公婆誤會連連，親情遭遇前所未有的寒流，公婆狠心將兒媳拒之門外，無奈之下的媳婦請來律師，要與老人對簿公堂，律師的一句話讓我深深感動，你猜律師說了什么？,,【合作探究，交流共享】,（六）情感共鳴,,,,,當財產繼承權發(fā)生爭議的時候,1 、在遺產繼承中,除了要嚴格遵循法律規(guī)定

7、外,還要注重情義，互諒互讓的精神,弘揚中華傳統(tǒng)美德。 2、當繼承權受到侵害時，向可人民法院提起訴訟。,,,1、公民徐某有一兒一女，妻子早逝，幾年后徐某也因病去世，留下6間房產和5萬元錢。按法律規(guī)定，房產和5萬元錢直接由其兒子和女兒共同繼承。這種繼承方式屬于 ( ) A 遺囑繼承 B法定繼承 C 饋贈繼承 D 遺贈繼承 2、李某有一兒一女，妻子早逝，父母健在，還有一個成年的侄子與他一起生活，李某因病去世，留下一套三室一廳的住房和20萬元的存款。請問：有繼承權的是（ ） A、李某的兒子 B、李某的兒女和侄子 C、李某的兒子和父母 D、李某的兒女和父母 3、我國公民財產繼承權的兩

8、種實現(xiàn)方式（ ） A、法定繼承和父母子女之間的繼承 B、遺囑繼承和遺贈 C、口頭繼承和書面繼承 D、法定繼承和遺囑繼承,【沙場點兵，當堂訓練】,,4、 依據(jù)我國繼承法的規(guī)定，遺產的第一順序繼承人為（ ） A、父母、子女 B、兄弟姐妹 C、配偶、子女、父母 D、祖父母、外祖父母 5、我國繼承法規(guī)定，再分配繼承遺產時，要遵循的精神有（ ） A、注重情義，互諒互讓 B、養(yǎng)老育幼、和睦團結 C、互諒互讓、和睦團結 D、見利忘義、斤斤計較 6、劉先生及妻子、女兒在車禍中喪生，再和死的親人有劉先生的養(yǎng)父母、同胞兄弟、叔叔和姑姑。按照法定繼承，可作為劉先生第一順序繼承人

9、的是（ ） A、他的養(yǎng)父母 B、他的同胞兄弟 C、他的叔叔 D、他的姑姑 7、法定繼承和遺囑繼承的關系是( ) A繼承開始后按照法定繼承辦理，有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理 B遺囑繼承和法定繼承沒有先后之分 C法定繼承在先，遺囑繼承在后 D法定繼承和遺囑繼承同時辦理,,,,梅艷芳于2003年12月因子宮頸癌病逝，生前立下遺囑及信托基金，訂立梅媽每月領取7萬元生活費直至百年終老；又贈送香港及倫敦兩物業(yè)予摯友劉培基、170萬元教育經費予4名外甥侄女，所以資金在梅媽去世后，會扣除開支，捐給妙境佛學會。 同學們根據(jù)此材料設置問題。,請你探究,,第一步：找遺產?？茨男┛梢宰鳛檫z產

10、第二步：找遺囑。看有沒有遺囑，如果有看是否為有效遺囑 第三步：找法定繼承人。先看有沒有第一順序，如沒有再看第二順序,通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？有什么感悟？還有什么疑問？說出來于大家共享。,【收獲平臺，歸航點貝】,財產留給誰,我們享有繼承權,,被繼承人的涵義、遺產的涵義及條件,繼承人、繼承權的涵義，法定繼承人的范圍,遺產要按照繼承順序繼承、法定繼承人的確定,繼承權的實現(xiàn)方式,,法定繼承（定義，分配原則）,遺囑繼承（有效遺囑，喪失繼承權）,當繼承權發(fā)生爭議的時候,,互諒互讓，協(xié)商處理繼承問題,運用法律武器維護繼承權,【系統(tǒng)梳理，知識歸納】,【拓展實踐，踐行作業(yè)】,侯耀文遺產糾紛案遲遲沒有結果，同學們課下關注一下本案動態(tài)，與同學交流。,,【感悟人生，教師寄語】,,,謝謝觀看!,