《部編道德與法制《生命可以永恒嗎》課件（1）ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編道德與法制《生命可以永恒嗎》課件（1）ppt課件（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡迎進(jìn)入政治 課堂,,,第四單元生命的思考 第八課探問生命,生命可以永恒嗎,學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)生命的可貴，熱愛生活，珍愛生命。認(rèn)識(shí)生命的接續(xù)，從日常的點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義。 能力目標(biāo)：不斷增強(qiáng)對(duì)生命價(jià)值的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)能力。 知識(shí)目標(biāo)：了解生命的寶貴，知道生命有接續(xù)的意義，正確認(rèn)識(shí)生命有接續(xù)的內(nèi)涵。,自主預(yù)習(xí),1、生命是____的。每個(gè)人都有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。 2、生命是____的。羅曼.羅蘭說：從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。,自主預(yù)習(xí),3、生命是_____的，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫。 4、我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。

2、_____是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。 5、_____，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。,探究一 生命有時(shí)盡,小麗和小剛的觀點(diǎn)你同意誰的？為什么？,師生共同總結(jié)，理解記憶,1. 生命是獨(dú)特的 生命來之不易。在地球上，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)自己的活力，生命是大自然的奇跡。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。 生命是獨(dú)特的。每個(gè)人都有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。,2. 生命是寶貴的 （1）生命是不可逆的。羅曼.羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！睆膵?/p>

3、孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。 （2）生命是短暫的，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫?！叭松斓亻g，若白駒之過隙，忽然而已”。 （3）我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從而面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。,探究二 生命有接續(xù),師生共同總結(jié)，理解記憶,1. 生命有接續(xù)的意義 在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的延續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。 生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命

4、，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。,2. 正確認(rèn)識(shí)生命有接續(xù) 在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。,典例欣賞,四川雅安地震發(fā)生后，李克強(qiáng)總理在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)抗震救災(zāi)。要求把搶救生命作為首要任務(wù)，千方百計(jì)救援受災(zāi)群眾，科學(xué)施救，最大限度減少傷亡。這是因?yàn)椋?） A.人最寶貴的是生命，要尊重、珍愛生命 B.搞垮救災(zāi)是我國(guó)一切工作的中心 C.黨和政府對(duì)人

5、民的財(cái)產(chǎn)高度重視 D.黨和政府對(duì)人格尊嚴(yán)的尊重 解析：每個(gè)人的生命都只有一次，生命最寶貴?！扒Х桨儆?jì)救援受災(zāi)群眾，科學(xué)施救，最大限度減少傷亡”體現(xiàn)了這一點(diǎn)，故選A。 答案：A,課堂小結(jié),測(cè)控設(shè)計(jì),1.無論是國(guó)內(nèi)，還是海外，無論是天災(zāi)，還是人禍，無論是黨和政府，還是廣大公民，當(dāng)危難來臨之時(shí)，都將救人、救命放在第一位。這是因?yàn)?（ ） A人類的生命最具有智慧 B每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值 C生命的意義在于奉獻(xiàn) D集體利益與個(gè)人利益是相互依存的,2.如果將生命健康與其他利益相比，生命是“1”，名譽(yù)、金錢、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮

6、大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。這告訴我們 ( ) A.生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提 B.生命是不可重復(fù)的，生命屬于我們只有一次 C.生命無比珍貴，不容他人侵犯 D.生命是短暫的,3、下列對(duì)生命有接續(xù)的認(rèn)識(shí)正確的是（ ） 在人類生命的接續(xù)中，應(yīng)該找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命 在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 生命就是人的身體的生命 生命的接續(xù)就是身體上接續(xù)祖先的生命 A. B. C. D.,4、辨析：有人說，生命的接續(xù)就是指身體生命的接續(xù)，家族的繁衍，對(duì)此，你如何看？ 提示：在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。,教師寄語,每個(gè)人的生命都在身體上接續(xù)著家庭、民族、國(guó)家、人類的生命，使家庭、民族、國(guó)家、人類的生命得以永恒。,謝謝！,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,