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1、歡迎進入政治 課堂,,學 習 伴 成 長,學習目標,1，明確學習新概念，能夠正確看待學習，理解學習不僅僅局限于學校，可以從一切經(jīng)歷中學習。（重點） 2，明確學習態(tài)度的重要性，理解學習要自覺、主動。（重點） 3，清楚學習伴我們成長，樹立終生學習的觀念。,自主預習,1，如何看待學習？ 2，學習的重要意義有哪些？,1 學 2 小孩兒的一雙手 3 繩結(jié) 4 房屋 5 小孩 6 習 7 小鳥反復試飛,我們共同認可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是“習”。,探究活動,在你看來，1-7各表示什么意思？,在我們目前所認識到的世界中，人是學習

2、能力最強的生物。論語中記載的第一句話說是“學而時習之，不亦說乎”。 也有人認為學習不僅是獲得知識，更強調(diào)人在獲取知識以后所引起的行為變化。毛澤東強調(diào)：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”學習可以幫助人們形成相對穩(wěn)定的習慣、知識和行為。,什么是學習？,他們是在學習嗎？為什么？,1、小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。 2、小勝在周末去敬老院做義工。 3、小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。 4、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。,他們是在學習。因為初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。小強閱讀課外書籍幫助他掌握科學文化知識

3、，小勝做義工能培養(yǎng)實踐能力，小鵬自己做飯并為爸爸送飯能培養(yǎng)自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。,1、中學階段，我們的重要任務是什么？2、你覺得初中階段的學習包括哪些內(nèi)容？,（1）知識的獲取 （2）各種能力的培養(yǎng)。例如，學會運用所學的知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等等。,學習。,思 考,知識導航,（1）學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學習。 （2）學習不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。 （3）從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則,生活中，學習表現(xiàn)在哪些方面？

4、,,學習需要自覺、主動的態(tài)度。 假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。,思考：每個人都需要學習嗎？長大成人之后，我們還需要學習嗎？,學習伴隨我們的成長。人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。,仝正國，初中畢業(yè)38年重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學夢。 2012年取得經(jīng)濟學學士學位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國第3次走進全國研究生考試考場，希望圓自己的研究生夢，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學習的過程。,已經(jīng)94歲的吳天雄是中華

5、文化大學堂里面年齡最大的學員。80歲時，吳天雄進入合肥市28中初中部學習生物、化學等基礎知識。90歲時，重回中國科技大學學習?，F(xiàn)在，“學習”已成為他骨子里的事。,終生學習 學習沒有終點。我們終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。,莫言是中國獲得諾貝爾文學獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課體。30歲后，莫言先后進入解放軍藝術學院和魯迅文學院研究生班學習并獲得文藝學碩士學

6、位，終于圓了自己的大學夢，開始了新的人生。,學習給莫言帶來了什么？,學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升能力和智慧，變得更加獨立和自由。,李克強總理的學習經(jīng)歷說明了什么？,學習就是給生命添加養(yǎng)料。,李克強總理高中畢業(yè)后成為安徽鳳陽縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊知青。在艱苦勞動的間隙，他每天手里都有一本書，還經(jīng)常挑燈夜讀。1977年恢復高考，李總理在570萬考生中脫穎而出，考上北京大學。他曾自豪地說他是在田間鋤地時得到高考錄取通知書的。從田間接到通知書的青年到日后的國家總理，這是“學習改變命運”的最好詮

7、釋。,毛澤東主席的學習經(jīng)歷說明了什么？,學習點亮內(nèi)心不熄的明燈 ，激發(fā)前進的持續(xù)動力。,學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。 學習就是給生命添加養(yǎng)料。 學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。,知識導航,學習的意義是什么？,1、河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學高分子化學、生物化學等，經(jīng)過努力終獲成功，被譽為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實現(xiàn)了人生價值自我提升。這說明 ( ) A.學習才能適應社會發(fā)展的要求 B.學習能夠增長才干，提升智慧 C.要想有出息，唯一出路就是學習 D.學習可以提高人們的道德修養(yǎng),B,當

8、 堂 練 習,2、2014年9月15日，教育部等七部門發(fā)布關于推進學習型城市建設的意見指出，要把全民終生學習作為城市發(fā)展的重要基礎，促造人人皆學、時時能學、處處可學的社會環(huán)境，促進全民學習、終生學習。之所以倡導全民終生學習，是因為（ ）A. 終身學習能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要B. 學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點C. 學習與生命發(fā)展同步，學習能不斷造就自己D. 終生學習，能不斷充實自己，能適應不斷發(fā)展的社會,BCD,課堂小結(jié),學習 伴成長,,打開學習之窗 學習點亮生命,,1，如何看待學習。 2、學習的重要意義。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,