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折 紙 （六課時） 折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛。在大部分的折紙比賽中，多數(shù)要求參賽者以一張完整正方形紙張折出作品。折紙發(fā)源于中國，日本發(fā)展。折紙漫漫發(fā)展成不只是兒童的玩具。也是一種有益身的心、開發(fā)智力和思維的活動。 折紙作品 辦公桌的曲別針、小物件怎么辦？簡單的小紙盒美觀又解決大問題。 第一節(jié) 學(xué)折雜物盒 工具、原料： 準(zhǔn)備好2張正方形的紙。 步驟、方法： 2、四角折向中點。 1、折盒子。一張正方形的紙，對折。 4、打開左、右兩邊，上、下兩邊在1\3處立起。 3、四邊在1/3處折一下。 6、上面的折下來。 5、右邊也在1\3處立起 8、做蓋兒，前兩步是一樣的。第三部的時候要比盒子大3mm其他步驟一樣。 7、左邊也這樣折，盒子做好了。 折盒蓋。第三部的時候要比盒子大3mm。 注意事項： 怎樣折疊百合花 第二節(jié) 步驟、方法： 1. 這次一步跳到了這個地方（折法可以參考 最重要、最常用的方形基礎(chǔ)折紙 ）。 2. 將其中的一個角拿起來。 3. 按照圖示中的進行折疊，擠壓。 4. 既得如此圖. 5. 然后將剩下的3個角都做同樣的處理。 6. 將下面的兩個角按照圖中所示向中線進行靠攏折疊。 7. 然后再將其展開. 8. 將頂角朝下對著底角進行點對點重合的折疊。 9. 然后再將其復(fù)原，這一系列步驟是幫助下面的操作提前做好輔助線準(zhǔn)備。 10. 按照圖示將一個下角提起. 11. 將低角向頂角對去，順著剛才制作好的折痕輕松的折出上圖的樣式。 12. 這就是完成后的效果。 13. 將剩下的3個角也按照相同的方式進行處理. 14. 此時在頂角處有8個角，將其中的4個分別拉下來。 15. 這就是拉下來的效果。 16.將上部的兩個邊緣朝內(nèi)中線進行對折. 17.將剩下的3個面也做同樣的處理. 18.此時就可以將一個上角朝外折出了. 19. 剩下的3個角也做同樣的處理. 看，就這樣，折紙的百合就制作好了！ 小雞“唧唧”啄米吃，魚兒游游吐泡泡，小兔跳跳紅眼珠，“吱吱…吱吱…”，哪兒來的小老鼠？“喵嗚——”，看我老貓好身手，抓住壞蛋守糧倉！小動物是小朋友們的最愛，何不用自己的巧手，讓它們聚在一起呢？ 第三節(jié) 折出動物小家庭 工具、原料：正方形紙片 折小貓： 1. ? 將正方形沿對角線對折，形成三角形。 2. 繼續(xù)對折，折出折痕。 3. 按虛線折疊。 4. 繼續(xù)按虛線折疊。 5. 將圖形翻轉(zhuǎn)。 畫上貓的眼睛、嘴和胡須等，完成。???? 折小魚： ? 1.?將正方形沿對角線對折，形成三角形。 2.將三角形按虛線折疊。? 3.?將下面的三角形一角沿虛線向上折疊。 4.?再按虛線向下折疊。 5.?將左側(cè)沿虛線向右折疊。 6. ?再沿虛線向下折疊。 7. 沿虛線折疊。? 8. ?將圖形翻轉(zhuǎn)。 折小兔： 畫上眼睛，收工。 1. ? 將正方形沿對角線對折，形成三角形。 2. ?繼續(xù)對折，折出折痕 3. ?沿虛線向上折疊。? 4. ?以中線為準(zhǔn)線向內(nèi)折疊。? 5. ?將折疊好的圖形翻轉(zhuǎn)。? 6. ?按虛線向后折疊。 7. ?按虛線向后折疊。 8. 畫上眼睛、嘴和鼻子，完成。 折紙是一種提供娛樂的手工游戲，能提高動手能力，還能開發(fā)智力，提高人的創(chuàng)新思維能力。折紙作品不僅有裝飾效果，有的還有很好的實用價值，能極大地豐富人們的生活。 ???　 剪紙就是在紙上鏤空剪刻，使其呈顯出所要表現(xiàn)的形象。 剪 紙 （四課時） 簡介 剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。 剪紙作品 有時候我們僅僅是為裝扮我們的生活居室或者是點綴下我們的筆記簿。雖然復(fù)雜的剪紙作品需要長期的訓(xùn)練才能做到，但是一些簡單的剪紙我們還是可以很快就掌握的，就像這個剪紙的星星。 第一節(jié) 剪五角星 工具/原料 · 最主要的是教大家剪五星紅旗，認真看只需一刀，你便可以剪出很標(biāo)準(zhǔn)的五角星。 步驟/方法 1.準(zhǔn)備一張正方形的紙。 2.對角折疊成一個等腰直角三角形 3.對折兩邊的銳角，在底邊中點處摁一個折痕。 4.折痕摁過之后，展開。 5.將右邊（手指摁的那條邊）從中點折起，折向左邊腰的三分之一處。 6.將左邊角沿邊折過來（此時中間線的兩邊是兩個大小一樣的角，如果不一樣，要調(diào)整至一樣。） 8.看到用鉛筆標(biāo)注的兩條線了嗎？我們沿斜線剪開，最高處不能超過橫線。 7.將相等的兩個角邊對疊。 9.打開下邊的角，五角星變剪成了。 六折花相對五角星，稍顯復(fù)雜。但因其精美大方，也是初學(xué)者必學(xué)的花型之一。 第二節(jié) 如何剪六折花 工具/原料： 剪刀、鉛筆、紅紙 步驟/方法： 1.將一張正方形紙對角折疊，找出中心點。 2.以中心點為軸心，將三角形折疊成三等份角。 3. 以中心點為軸心，再整體對折一次。 4.繪上圖樣。 5.剪制而成 完成圖： 第三節(jié) 民間剪紙的題材是很廣泛的,它既反映現(xiàn)實生活中群眾 喜聞樂見的事物,也表現(xiàn)自己對美好生活的向往. 蝴蝶剪紙 工具/原料： · 剪刀、彩紙 步驟/方法 1.先把彩紙對折，剪出蝴蝶外形的一半。 2. 剪出蝴蝶頭部和身體的線條。 把翅膀按十字形對折，剪出花紋。 把剪紙打開就完成了! 是不是很容易呢～～?動手試試吧！ 剪紙培養(yǎng)兒童動手、動腦、手眼協(xié)調(diào)工作的有效途徑，它對兒童身心健康發(fā)展的作用是獨特和多方面的，在開發(fā)孩子的右腦，鍛煉手部小肌肉精細動作等方面都有相當(dāng)大的作用，通過幼兒的動手動腦，促進幼兒的智力發(fā)展，萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐性。 第三章 小制作 （3課時） 漂亮的風(fēng)車 第一節(jié) 紙風(fēng)車的DIY（1） 紙風(fēng)車的漂亮程度取決于紙張的厚度和花紋，所以選擇一張獨具特色的紙張，將帶給你不一樣的感覺。 用那種便簽紙做一些還可以用線穿起來吊在屋子里裝飾。 選擇一枚大頭釘固定在鉛筆上即可 第二節(jié) 紙風(fēng)車的DIY（2） １. 準(zhǔn)備好一個牙膏盒和一張彩色紙，先將彩色紙卷成錐體。2. 吸管兩頭如圖一樣粘上方形的彩色紙。 3. 用圖釘從吸管中間串起來，形成十字形，做成風(fēng)葉。 ５. 牙膏盒豎放，錐體粘到頂部。（見下頁圖） 完成圖： 讀一讀 春天來了，陣陣微風(fēng)吹過，撫摸著我的臉頰，我感覺舒服極了。突然，我想起了做一個小制作，我看著刮起的微微輕風(fēng)，我靈機一動，想起小時候經(jīng)常玩的風(fēng)車，我就開始動手做了起來。 我說做就做，先找好材料。我準(zhǔn)備了一把剪刀、幾張顏色鮮艷的正方形手工紙、幾個大頭針、一小塊小橡皮、還有一個跟手指差不多粗的吸管兒，好了，材料準(zhǔn)備齊全了，該我動手了，我先手工紙里挑出一張粉紅色的，把它沿著對角線對折再對折，然后再展開，我拿起剪刀，從紙的四個角沿折痕向中心剪，剪刀大約三分之二就可以了，接著，把剪到的三分之二的四個角錯開方向向中心對折后，再用大頭針在中心你的位置穿透并固定在吸管上，再用小橡皮把多余的針尖蓋住，這樣，一個小小的風(fēng)車就做好了。 我拿著自己做的小風(fēng)車，非常得意。小風(fēng)車在微風(fēng)下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可好玩了！ 我們來試試吧！ - 26 -