《高中歷史 第八單元 日本明治維新 4 走向世界的日本課件 新人教版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第八單元 日本明治維新 4 走向世界的日本課件 新人教版選修1（28頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)案4走向世界的日本,第八單元 日本明治維新,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。,,課標(biāo)要求,,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、1889年日本憲法,1.背景 (1)明治維新期間，農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，發(fā)動暴動。 (2)中小資產(chǎn)階級和地主掀起“ ”。 (3)1885年，日本實(shí)行內(nèi)閣制， 出任第一任內(nèi)閣首相。 2.目的：緩和矛盾，適應(yīng)資本主義發(fā)展的需要。 3.頒布：1889年，明治政府以天皇名義頒布?xì)J定的 。 4.內(nèi)容 (1)宣布日本實(shí)行 ，但又宣稱“天皇神圣不可侵犯”。,答案,自由民權(quán)運(yùn)動,伊藤博文,日本帝國憲法,君主立憲,(2)規(guī)定日本國民稱臣民，他

2、們享有法律范圍內(nèi)的自由。 (3)規(guī)定議會分為貴族院和 ，議會權(quán)力很有限。 (4)規(guī)定設(shè)立內(nèi)閣和樞密院，內(nèi)閣是行政機(jī)關(guān)，只對天皇負(fù)責(zé)； 實(shí)際上成為國家最高決策機(jī)關(guān)。 5.評價 (1)局限性：帶有濃厚的封建性。 (2)進(jìn)步性 承認(rèn)了人民的基本權(quán)利和參政權(quán)。 形式上確立了 的國家體制。,,答案,眾議院,樞密院,三權(quán)分立,標(biāo)志著日本 的統(tǒng)治秩序基本確立。 鞏固了日本 。 是近代亞洲第一部資產(chǎn)階級憲法。,,答案,天皇制地主資產(chǎn)階級聯(lián)合專政,近代天皇制度,材料第一條大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治。第三條天皇神圣不可侵犯。 第四條天皇為國之元首，總攬統(tǒng)治權(quán)，并依此憲法之條

3、規(guī)行使之。 第五條天皇在帝國議會協(xié)贊下，行使立法權(quán)。第十一條天皇統(tǒng)帥陸海軍。 1889年頒布的日本帝國憲法 思考 (1)材料的規(guī)定主要是為了達(dá)到什么目的？根據(jù)材料概括日本近代憲政的主要 內(nèi)容。,深化探究,答案目的：依靠天皇的影響，穩(wěn)定社會局面，適應(yīng)資本主義發(fā)展。 內(nèi)容：天皇作為國家元首總攬統(tǒng)治權(quán)；在議會協(xié)贊下行使立法權(quán)；統(tǒng)帥陸海軍。,,答案,(2)這些規(guī)定使日本帝國憲法具有怎樣的特點(diǎn)？,答案特點(diǎn)：濃厚的封建性和軍國主義色彩。,,答案,1889年日本憲法的制定是明治維新政治改革的發(fā)展，它順應(yīng)了日本歷史發(fā)展潮流，推動了社會進(jìn)步，一定程度上加快了日本民主政治的發(fā)展

4、；另一方面，也要看到其局限性，國家主權(quán)不屬于人民，依然掌握在天皇手里，具有濃厚的封建性。,歸納總結(jié),比較1889年日本帝國憲法與德意志帝國憲法的相同之處 都確立了君主立憲政體；議會權(quán)力較小；君主掌握國家最高權(quán)力；內(nèi)閣是行政機(jī)關(guān)，只對君主負(fù)責(zé)；君主權(quán)力突出，封建主義、軍國主義色彩濃厚。,歷史比較,二、崛起為東方強(qiáng)國,1.原因：明治政府推行改革，發(fā)展資本主義。 2.時間：19世紀(jì)90年代初，日本成為 資本主義經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家。 3.表現(xiàn) (1)經(jīng)濟(jì)上 19世紀(jì)90年代,資本主義工業(yè)體系開始確立,初步實(shí)現(xiàn)了 。 以鋼鐵和機(jī)器制造業(yè)為代表的重工業(yè)發(fā)展迅速。 (2)軍事上：建立了一支現(xiàn)代化的軍隊(duì)并不

5、斷加強(qiáng)。 (3)國際地位上：20世紀(jì)初，完全廢除了不平等條約，獲得了國家主權(quán)的獨(dú)立和完整，并成為帝國主義列強(qiáng)的一員。,,答案,亞洲,資本主義工業(yè)化,材料明治政府在建設(shè)近代化國家的過程中，“條約改正”是其面臨的首要外交課題。從1868年到1911年，經(jīng)過四十余年的努力，日本完成了修約的任務(wù)。,深化探究,日本與西方國家修約談判,思考 (1)材料反映日本取得了什么成就？,,答案,答案廢除了與西方列強(qiáng)簽訂的不平等條約，獲得國家主權(quán)的獨(dú)立和完整。日本崛起為東方強(qiáng)國。,(2)日本由封建落后的國家崛起為東方強(qiáng)國。你從中有何啟示？,答案改革是強(qiáng)國之路。要勇于改革，與時俱進(jìn)。,,答案,明治維新是近代日本歷史的轉(zhuǎn)

6、折點(diǎn)，明治維新使日本成為亞洲地區(qū)擺脫民族危機(jī)、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的一個典型，對亞洲其他國家影響較大，其中中國的民族資產(chǎn)階級開始效仿，開始了“走日本人道路”的探索。,拓展點(diǎn)撥,明治維新在日本近代化過程中的歷史地位 明治維新是日本歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是日本走上近代化(資本主義)道路的標(biāo)志。體現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)：建立起比較完整的工業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)了由落后農(nóng)業(yè)國向先進(jìn)工業(yè)國的轉(zhuǎn)變。政治：實(shí)現(xiàn)了由早期中央集權(quán)向后期君主立憲政體的過渡，成為亞洲第一個君主立憲國家。文化：西方近代思想文化得到傳播，社會面貌發(fā)生深刻變化。影響：擺脫民族危機(jī)，躋身強(qiáng)國行列；為亞洲國家提供啟迪和經(jīng)驗(yàn)。,歸納總結(jié),三、踏上對外擴(kuò)張之路,1.侵

7、占琉球 (1)1872年，日本把 變成自己的藩屬。 (2)1879年，正式吞并琉球，把它變成日本的沖繩縣。 2.侵略朝鮮 (1)1876年，強(qiáng)迫朝鮮簽訂 。 (2)甲午中日戰(zhàn)爭后，朝鮮變成日本的殖民地。 3.侵略中國 (1)1874年侵入 ，后獲清政府50萬兩白銀賠款。,,答案,琉球,江華條約,臺灣,(2)1894年，日本挑起中日甲午戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫清政府簽訂了 。 (3)參加八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。,,答案,馬關(guān)條約,材料第一步征服中國的臺灣；第二步征服朝鮮；第三步征服中國滿蒙地區(qū)(東北和內(nèi)蒙古地區(qū))；第四步征服中國內(nèi)地；第五步征服世界。

8、 大陸政策 思考 (1)日本為什么要積極對外侵略擴(kuò)張？,深化探究,答案明治維新后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，日本的軍事實(shí)力不斷壯大，侵略野心迅速膨脹。 明治維新保留了大量的封建殘余，竭力推行軍國主義。 日本資本主義先天不足。,,答案,(2)日本是如何實(shí)現(xiàn)第二步侵略計(jì)劃的？,答案1876年，強(qiáng)迫朝鮮簽訂江華條約。甲午中日戰(zhàn)爭后，朝鮮淪為日本的殖民地。,,答案,明治維新保留了大量的封建殘余，帶有濃厚的軍國主義色彩，因此日本在剛剛擺脫西方列強(qiáng)侵略后就積極進(jìn)行對外侵略擴(kuò)張，同時這也是近代日本一項(xiàng)長期的國策。,名師點(diǎn)撥,,返回,課堂小結(jié),反饋訓(xùn)練區(qū),1.在1889年日本帝國憲法的下列規(guī)定中，具有封建性特點(diǎn)的是

9、() A.萬世一系的天皇總攬統(tǒng)治權(quán) B.天皇不得以詔令改變法律 C.天皇是軍隊(duì)的統(tǒng)帥 D.臣民在“法律范圍內(nèi)”享有基本人權(quán),1,2,3,4,5,解析A項(xiàng)表明天皇是世襲的，并且權(quán)力至高無上，總攬很大的政治權(quán)力，是典型的封建性質(zhì)的體現(xiàn)。 B、D兩項(xiàng)體現(xiàn)了資產(chǎn)階級性質(zhì)的權(quán)限。 C項(xiàng)是天皇對軍權(quán)的控制。,A,,解析答案,6,2.日本帝國憲法的制定者在規(guī)定人民的權(quán)利和自由的同時，又明文規(guī)定：“本章所載之條規(guī)，在戰(zhàn)時或國家發(fā)生事變情況下，不得妨礙天皇施行大權(quán)。”這反映出該憲法的實(shí)質(zhì)目的在于() A.實(shí)現(xiàn)日本的政治民主化B.保障日本國家權(quán)力機(jī)關(guān)的正常運(yùn)轉(zhuǎn) C.保障天皇的統(tǒng)治大權(quán)D.既保障人民自由又維護(hù)專制與

10、獨(dú)裁,,解析答案,解析從題目提供的材料可知，所謂的“權(quán)利和自由”，是在不觸動天皇大權(quán)的前提下才能享有。為保障天皇的統(tǒng)治大權(quán)，政府可以合法地一筆勾銷人民的權(quán)利與自由。因此，C項(xiàng)符合題目要求。,C,1,2,3,4,5,6,3.19世紀(jì)70年代有個日本人對來訪的德國友人說：“我們的歷史自今日始！”這句話的意思是這一時期的日本() A.正開始建設(shè)現(xiàn)代國家B.剛準(zhǔn)備抵制西方文化 C.才決定學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典D.已成為世界重要強(qiáng)國,解析1868年日本開始明治維新，之后走上了近代化的道路，故選A項(xiàng)。,,解析答案,1,2,3,4,5,A,6,4.日本能夠以平等條件進(jìn)入19世紀(jì)末世界市場的政治前提是() A.實(shí)施明治

11、維新 B.發(fā)動甲午戰(zhàn)爭 C.引進(jìn)歐美科技 D.加入國際聯(lián)盟,A,1,2,3,4,5,解析明治維新使日本擺脫了淪為殖民地的民族危機(jī)，走上了獨(dú)立富強(qiáng)的道路。,6,,解析答案,5.“欲開拓萬里波濤，布國威于四方”反映了日本明治政府() A.主張求知識于世界，發(fā)展資本主義 B.主張建立近代化軍隊(duì) C.主張擺脫外來的民族壓迫 D.欲走對外擴(kuò)張之路,1,2,3,4,5,解析結(jié)合教材知識可知，日本明治政府宣稱的“欲開拓萬里波濤，布國威于四方”反映了日本欲走對外侵略擴(kuò)張之路。,D,6,,解析答案,6.下列是日本明治維新時期的圖片,1,2,3,4,5,6,日本早期的火車 使節(jié)團(tuán)出洋考察,東京的鹿鳴館 1883

12、年建，仿照西方國家的生活方式進(jìn)行活動,明治初期的小學(xué)教師身穿西式服裝正在上數(shù)學(xué)課,請回答： (1)從材料這些歷史圖片中你看到了明治維新時期日本社會發(fā)生了什么變化？,1,2,3,4,5,6,答案向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，大力發(fā)展資本主義工商業(yè)；積極修建鐵路，興辦工廠；推行“文明開化”政策，用西方資本主義文化改造日本封建文化；大力發(fā)展近代教育，培養(yǎng)建設(shè)資本主義的人才。,,答案,(2)這些變化對日本近代化過程產(chǎn)生了怎樣的影響？,1,2,3,4,5,6,答案經(jīng)濟(jì)：建立起比較完整的工業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)了由落后農(nóng)業(yè)國向先進(jìn)工業(yè)國的轉(zhuǎn)變。 政治：實(shí)現(xiàn)了由早期中央集權(quán)向后期立憲政體的過渡，成為亞洲第一個立憲國家。 外交：擺脫民族危機(jī)，躋身世界強(qiáng)國行列。 文化：西方近代思想文化得到傳播，社會面貌發(fā)生深刻變化。,,返回,答案,