《高考英語一輪總復(fù)習(xí) 5 快速閱讀和跳讀抓大意課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語一輪總復(fù)習(xí) 5 快速閱讀和跳讀抓大意課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,閱讀能力的高低，一般取決于兩個方面，一是閱讀理解程度，二是閱讀的速度。讀速快慢的測定往往用wpm表示。wpm即words per minute（每分鐘讀詞數(shù)）。高考的閱讀速度要求一般為每分鐘7080詞。要達(dá)到高考要求，無論是平時的閱讀還是做閱讀理解測試題都應(yīng)該做到“限時快速閱讀”，并逐步養(yǎng)成在閱讀時不要出聲朗讀也不心讀的良好閱讀習(xí)慣。閱讀時不是一個個單詞分開讀，而是一組詞、一組詞地寬視幅（也稱視距）掃讀。,快速閱讀和跳讀抓大意,“快速閱讀”(Speed reading)是解答“閱讀理解” “信息匹配” “完形填空”和“語法填空”等所有在語篇層面考查知識和技能的各類題型的基本閱讀微技能。

2、“跳讀抓大意” (Skipping reading for the main ideas)是完成“完形填空”和“語法填空”兩大題型的第一步，是解題必備的、最重要的閱讀微技能。只有先掌握了短文大意，才有可能快而準(zhǔn)地找到正確答案。,在解“語法填空”和“完形填空”時，跳過文中所挖空的10個或15個空白處，并繞跳文中不認(rèn)識的單詞，通過“通讀”(Read-through) 或“掃讀”（Glancing），快速而連續(xù)不間斷地瀏覽全文一遍，側(cè)重對文章結(jié)構(gòu)和主旨大意作出一個概括性地理解，抓住短文的主旨大意并理順其邏輯關(guān)系，然后分別依據(jù)所涉及的話題內(nèi)容，上下文的語意連貫以及詞匯和語法知識去解題。,完形填空 先跳

3、讀短文把握文章大意，然后選擇正確答案。 第一步，跳讀短文，把握大意。 點撥：特別關(guān)注未挖空的首句以及文章的最后一句有助于掌握文章大意。 This passage is mainly about____________ _________________________________________________________________________________________________________. 第二步，再次閱讀，選擇答案。,the authors unforgettable experience of making foreign friends whil

4、e participating in an exchange study program in France,即學(xué)即用(1),請再次閱讀短文，從115各題所給的四個選項中選出最佳選項。 1. A. discuss B. express C. announce D. argue B 根據(jù)前文的In my application letter，可知應(yīng)該是“表達(dá)”作者想要了解法國的愿望，只能選擇express。,2. A. approved B. knew C. warned D. imagined B 因為只有“得知”能夠去法國，才會在大腦中想象各種情景，所以答案應(yīng)為knew。,3.

5、 A. stubborn B. anxious C. universal D. interesting D 只有interesting可對應(yīng)前句出現(xiàn)的exciting, fun等詞。 4. A. expected B. liked C. doubted D. feared A 下文說到在法國與學(xué)習(xí)沒直接關(guān)系的寄宿家庭發(fā)生變故，這是作者沒有想到的，所以選expected。,5. A. sponsored B. witnessed C. greeted D. supported C 作達(dá)剛到巴黎，當(dāng)然應(yīng)該有寄宿家庭的主人到場歡迎接待，所以選greet

6、ed。 6. A. moveB. travel C. walk D. rush A 前文提到原來安排的寄宿家庭主人臨時要出國，當(dāng)然就得搬出去再換一處。,7. A. housekeeper B. leader C. roommate D. colleague C 根據(jù)后文的share a bedroom，必選roommate了。 8. A. combined B. fitted C. interviewed D. placed D 因為作者不想說母語，所以要求不跟說英語的人“安排”在一起，只有place有這一含義。,9. A. added B. introduced

7、 C. devoted D. adapted B 因為是new roommate，自然需要互相introduce。 10. A. term B. week C. month D. vacation A 根據(jù)第一段的末句my term in France，實為 “同詞復(fù)現(xiàn)”。,11. A. presents B. suitcases C. stories D. dreams C 根據(jù)下文的描述weekdays in class, weeknights on the town, weekends... France，便可知作者在法國與室友發(fā)生了很多的事情，故選stories。,

8、12. A. surprised B. disturbed C. embarrassed D. concerned A 前半部分提到人們問作者這次旅行中最喜歡的部分，作者卻說的是他的室友，并不是有關(guān)交換生項目的內(nèi)容，此結(jié)果不僅讓他人surprised，就連作者本人都沒有想到。,13. A. analyzing B. exploring C. describing D. inspecting B 根據(jù)后接賓語France可知是一地方，只能選擇explore“探索”。 14. A. generous B. independent C. similar D. distant C

9、 前文出現(xiàn)different, but后顯而易見出現(xiàn)相反結(jié)果，即反義詞similar。,15. A. instructions B. friendships C. facts D. data B 全文用大量篇幅描述“新朋友”，又在前句中出現(xiàn)friends，可推斷本文作者最大的收益便是friendships。,即學(xué)即用(2),第一步，跳讀短文，把握大意。 This passage is mainly about how the author changed from a self-centered person to a person who cared about other

10、people more than about herself.,第二步，再次閱讀，選擇答案。,A. succeeded B. relaxed C. changed D. compromised,1. C 由第二段第一句“my change started” 可確認(rèn)答案。,2. A. confidentB. simple C. skilled D. different D 根據(jù)文中前后句所談到的“改變”，可推知，“我”現(xiàn)在是個與之前“不同”的人了。 3. A. chanceB. balance C. degreeD. interest C 根據(jù)常識，上大學(xué)可以得到學(xué)位，而“我”起初就僅僅是為

11、了拿到“學(xué)位”。,4. A. hardly B. willingly C. cheerfully D. enthusiastically A 根據(jù)句意，“我”自認(rèn)為比其他同學(xué)聰明，故不屑和他們說話交往。 5. A. guiltyB. lonely C. curiousD. friendly B 根據(jù)下句“全班同學(xué)只有作者一人沒有朋友”，當(dāng)然就很“孤獨”了。,6. A. argument B. game C. experiment D. defence C 根據(jù)下句“我開始給身邊需要的人提供幫助”可知，“我”這樣做，是一個“嘗試”。 7. A. dared B. offered C. h

12、esitated D. happened B 作者是出自自愿的行為，而offer to do sth正表示“主動做某事”。,8. A. dream B. problem C. duty D. step D 作者從不理睬到主動幫別人，體現(xiàn)了一個大的跨越（step）。 9. A. attitude B. hobby C. hope D. career A 前文說的是作者行為方式的轉(zhuǎn)變，故用attitude（態(tài)度）。,10. A. friendB. partner C. guide D. roommate A 作者經(jīng)常去護(hù)理院看望患病老太太，而老太太將她看成女兒，這種關(guān)系當(dāng)然只是朋友關(guān)系了。

13、11. A. strangeB. elder C. bad-tempered D. real D 根據(jù)前后句的句意就能推斷，老太太自己真正的女兒從來都不來看望她。,12. A. explainB. guess C. declareD. see D see在此相當(dāng)于understand。作者從老太太開心的表現(xiàn)使作者進(jìn)一步領(lǐng)悟making others feel good made me feel good too的道理。 13. A. familiarB. grateful C. generous D. good B 作者是通過和患病老人的交往更加深刻領(lǐng)會做人的道理，老太太人已經(jīng)去世，因此只能是“感激”她了。,14. A. experiencesB. facts C. friendsD. feelings A 主要正是作者本人的“嘗試”和與老人的交往這兩段經(jīng)歷導(dǎo)致作者做人方式的轉(zhuǎn)變。因此這些“經(jīng)歷”是忘記不了的。 15. A. missB. like C. wonder D. expect B 作者非常認(rèn)同自己生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然是“喜歡”改變后的“我”。,