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1、正常人體結構 任務五 神經組織 神經組織教案 授課章節(jié) 任務/項目 第四章 授課方式 理論課√ 實踐課□ 理實課□ 其 他□ 授課次數(shù) 第 次 授課內容 及組織和 計劃課時 2 教學目標與要求 知識目標： 1、掌握神經元和突觸的結構及功能 2、神經纖維的結構和功能 能力目標： 培養(yǎng)學生的思維能力、空間想象能力、運用知識能力 素質目標： 1、鍛煉局部聯(lián)系全身，基礎聯(lián)系臨床的綜合思維能力； 2、具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和善于自主學習、對知識融會貫通的能力 教學重點與難點 重點： 1、神經元和突觸的結構

2、及功能 2、神經纖維的結構和功能 難點： 神經膠質細胞的分布、結構特點和功能 處理方法： 采用模型，視頻，比喻，課堂實驗，繪圖等方法 教學資源 《正常人體結構》 第三版、《人體解剖彩色圖譜》 第二版 、《正常人體結構學習指導及習題集》 第二版、網(wǎng)絡資源、多媒體、課件、模型 教學過程 主題/任務/活動 教學方法/教具 時間分配 復習舊課，導入新課，展示學習目標 PPT，引導，問答 7min 神經元 突觸 神經膠質細胞 討論、提問、精講、圖片示例、PPT 40min 神經纖維和神經 神經末梢 討論、提問、精講、圖片示例、PPT 35min

3、 小結 模型，問答，試講 6min 測標，布置作業(yè) 總結強調，PPT 2min 作業(yè)/ 技能訓練 復習本章重點內容，完成課后習題，預習下節(jié)課程 教學評估 完成課后習題，抽取學生簡述總結本節(jié)課重點知識，進而達到評估的目的 教研室主任簽名： 年 月 日 教學設計 前提測試：提問兩名學生，用時3分鐘 1、肌組織的一般結構 2、骨骼肌纖維的結構特點 導入新課 神經細胞（神經元）數(shù)量：約1012個 功能：接受刺激、整合信息 及產生和傳導神經沖動 神經細胞（神經元） 數(shù)量：約1012個 功能：接受刺激、整合信息 及產生和

4、傳導神經沖動 細胞 細胞 神經膠質細胞數(shù)量：是神經元10～50倍 功能：對神經元起支持、 神經膠質細胞 數(shù)量：是神經元10～50倍 功能：對神經元起支持、 保護、營養(yǎng)和絕緣等作用 組成 組成 少量結締組織及血管 少量結締組織及血管 神經元 1、具有接受刺激、整合信息及產生和傳導神經沖動的功能，是神經系統(tǒng)的形態(tài)和功能。 2、神經元的形態(tài)多種多樣，但均可分為胞體、樹突、軸突3部分 3、神經元的分類 突觸 概念：神經元與神經元之間，或神經元與效應細 胞之間傳遞信息的結構 概念：神經元與神經元之間，或神經元與效應細

5、胞之間傳遞信息的結構 突 電 突 觸：即縫隙連接 電 突 觸：即縫隙連接 分類觸 分類 突觸前成分：含有神經遞質突觸間隙 ：寬15～30nm 突觸前成分：含有神經遞質 突觸間隙 ：寬15～30nm 突觸后成分：含有特異性受體 化學突觸 化學突觸 3分鐘 建立知識體系，便于理解與記憶 插圖片、列表、強調重點詞 教學設計 神經膠質細胞 1、中樞神經系統(tǒng)的神經膠質細胞 2、周圍神經系統(tǒng)的神經膠質細胞 神經纖維和神經 1、神經纖維 一般由神經元的長突出和包裹它的神經膠質細胞構成。 其神經元的長突起亦稱軸索 依據(jù)神經元膠質細胞是否形成髓鞘，可將神經纖

6、維分為有髓神經纖維和無髓神經纖維。 1、神經 神經外膜：包裹在神經表面的致密結締組織 神經束膜：神經外膜的結締組織將內部分隔為若干個神經束，神經束表面的幾層扁平細胞構成神經束膜 神經內膜：每根神經纖維周圍的少量疏松結締組織 神經末梢 神經末梢為周圍神經系統(tǒng)神經纖維的終末。 依據(jù)功能可將其分為感覺神經末梢和運動末梢。 　 三、總結本章重點 四、測標 1、神經元的結構和功能 2、神經纖維的結構和功能 五、布置作業(yè) 課后 小結 本堂課運用多媒體課件，繪圖，試講，圖片示例等多種教學手段及方法，學生能較輕松理解。 本節(jié)課內容較少，根據(jù)框架去講解，學生掌握較好。 配合配套試題練習，能更好的掌握重點