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1、青少年逆反心理案例 　青少年逆反心理案例 　離家出走 　內容提要：青少年離家出走的行為是指青少年未經父母同意離開 　家庭，長時間夜不歸宿的行為。離家出走是青少年向成人權威反抗 的一種表現。 ?。?）典型病例 　一、個案介紹 　王某，男，15 歲，初中三年級學生。王某是家里的獨生子，父 　母寄予他很大的期望，從小就對他管教嚴格。前不久，王某剛考完 　初中升高中考試，由于心理壓力大、心情緊張等原因，平時成績還 　不錯的王某，沒有很好地把握時間，導致不夠時間做題，還沒放榜 　之前王某就預料到自己肯定考不上重點中學。幾天后放榜果然如此， 　王某沒能考上重點中學。幾天來，父母一直

2、對他非打即罵，說一些 　“沒考上重點中學就考不上大學”，“你這么笨以后只能上街要飯” 　之類傷其自尊的話。之后的第二天中午，王某由于在家玩了一會兒 　游戲被父親發(fā)現，立即招來一頓暴打。待父親上班后，他隨即出門， 離家出走，徘徊至深夜 12 點，又累又餓的何某終于一屁股坐在立交 橋下哭開了。后來幸好被警察發(fā)現并把他送回家。 　二、診斷與評析 　現在的家長們，都會給孩子很大的壓力，從小就給孩子灌輸 　“考不上大學就會沒出息”之類的思想，給青少年學生帶來嚴重的精神壓力。就如上述個案中何某的家長，認為自己的孩子考不上重 　點中學，對考上大學就更加沒有希望了。其實，中考只是人生中的一步，這

3、一步并不能決定以后的命運，重要的是將來的學習要努力。 　當然，何某離家出走也是不對的，應該尋找更好的方法與自己的父 母交流，以此改變父母的看法。 　（2）離家出走的癥狀 　青少年離家出走者具有一些共同的特點： 　14 歲左右是青少年離家出走的高峰年齡。 　離家出走的學生中，男生多于女生。 　居住在農村的離家出走者多于居住在城鎮(zhèn)的人數。 　離家出走的青少年往往流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等 等。 ?。?）離家出走的成因 ?、賯€性障礙。青少年的離家出走大多由于本人的個性障礙。有 　些青少年有一種喜歡出走、游蕩的心理癖好，是出于對玩樂和無拘 　束的渴望，大膽冒險，又缺乏家庭

4、意識和家庭親密感等，出走是他 們消極性格的表現。 ?、谔颖軐W校和家庭環(huán)境。離家出走是為了逃避一種令人恐懼的、 　處處受制約的學校和家庭環(huán)境。青少年只是想避開學校的約束，或 　從生活中的孤獨、無聊和嚴厲的管束中解脫出來，離家出走是為了 尋找個人的獨立。 ?、厶颖軌毫?。學校的學習壓得學生喘不過氣來，家中父母只是 　責備和苛求，缺少具體的關心和幫助，這樣使青少年學生感到十分 　孤獨、煩惱，并產生了自卑感和不滿情緒，他們離家出走是尋求心 理上的解脫，因而寧愿混跡于社會之中。 　(4)離家出走的矯正 　青少年離家出走是一種不良行為，而且離家出走之后還會發(fā)生 　其他危險，因此，對于青少年

5、離家出走行為，家長應該盡早給予矯 正。 　①學校和老師要創(chuàng)造條件，使學校和班級集體成為吸引學生的地方，同時要教育他們以不斷努力來克服學習障礙；老師要培養(yǎng)學 　生正視現實生活的態(tài)度，不要有太多幻想；能處理好課外時間等。 ?、诩彝シ矫娴挠绊懯遣豢珊鲆暤摹＜议L要與子女保持情感上的溝通。做父母的不僅要在生活上關心子女，而且更應從情感上親近 　自己的孩子。隨著少年的成長，家長應理解他們，改變過去對兒童 　的教育方法，不是經常作片面的禁止，而是與子女一起商量、討論、 適當地給他們有益的具體建議和指導。 ?、蹖τ陔x家出走后回家的青少年，要心平氣和地對他們進行教 　導，父母甚至要聽取子女對自己的意見。一方面，要喚起少年的自 　尊心，鼓勵他的勇氣；另一方面要幫助解決他的具體困難，不管是 　學習上的還是其他方面的。家長要使子女感到家庭的溫暖和力量， 使青少年從出走事件中真正吸取到深刻的教訓。 　需要注意的是，在反復出走的學生中，可能有極個別是患有精 　神疾病的，他們是出于幻覺或妄想而出走的，對這種人更需要社會 　有關部門的幫助和尋找。找回來后必須請精神醫(yī)生對他予以專門治 　療和指導。