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2005年浙江地區(qū)語(yǔ)文學(xué)科八年級(jí)上期末試題卷 （scyfax上傳） 考生須知： 1. 本卷共四大題，25小題，滿(mǎn)分150分，其中卷面（整潔、端正）5分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。 2. 答案必須做在答題卷的相應(yīng)位置上，否則無(wú)效。 一、 語(yǔ)文知識(shí)積累和運(yùn)用。（共26分） 1.給加點(diǎn)字注音，按拼音寫(xiě)漢字。（4分） （1） 橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)（ ），和四周景色配合得十分和xié（ ）。橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀(guān)。 （2） 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷(xiāo)聲nì（ ）跡。到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載（ ）途的寒冬。 2.古詩(shī)文填空。（8分） （1） 源自《桃花源記》，借指與世隔絕、環(huán)境優(yōu)美、生活安定的理想地方是________________________。 （2） 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，__________________。 （3） 杜甫《望岳》詩(shī)中通過(guò)想像抒發(fā)豪情的句子是_________,_________。 （4） 由范仲淹《漁家傲》中的名句“長(zhǎng)煙落日孤城閉”，可以聯(lián)想到王維《使至塞上》中同是寫(xiě)邊塞景象的詩(shī)句：_____________,_____________。 （5） 請(qǐng)從積累的古詩(shī)詞中，寫(xiě)出一個(gè)與“蓮”有關(guān)的完整詩(shī)句：___________,____________。 3. 按要求填空。（（1）、（2）兩小題選做一題）（4分） （1） 保爾·柯察金是《_________》一書(shū)中的主人公，這部小說(shuō)被譽(yù)為理想主義的旗幟和人生的教科書(shū)，其作者是______________。 （2） 《駱駝祥子》是作者_(dá)______自己最鐘愛(ài)的作品，每當(dāng)他談到主人公_______的時(shí)候，總好像不是他虛構(gòu)的小說(shuō)人物，而是他的一位至親好友，實(shí)有其人似的。 （3） 有一篇新聞標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫。“李鬼”在這里指代偽劣產(chǎn)品，“李鬼”出自__________（填書(shū)名），而真正的英雄是黑旋風(fēng)_________（填人名）。 4. “印度洋地震和海嘯牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。我們?cè)阜謸?dān)你們失去親人、朋友、同胞的痛苦與悲傷，我們將繼續(xù)盡最大努力，協(xié)助你們進(jìn)行抗災(zāi)和重建工作?！边@是國(guó)務(wù)院總理溫家寶在印尼首都雅加達(dá)舉行的東盟地震和海嘯災(zāi)后問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議上情真意切的講話(huà)。你，一位中學(xué)生，會(huì)對(duì)飽受災(zāi)難之苦的同齡人說(shuō)些什么呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受，表達(dá)你的關(guān)愛(ài)》（不超過(guò)50字）（3分） _________________________________________________________ 5.根據(jù)語(yǔ)境，仿照下面的句子，接著寫(xiě)一句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。 凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的；________________________________：精彩的生命，不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度和深度。 6.你的同學(xué)趙華因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而語(yǔ)文成績(jī)不理想，請(qǐng)你針對(duì)他的這一情況，給予他切實(shí)的幫助，向他提出三條可行的建議。（4分） ____________________________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀。（共36分） 閱讀下面三則文字，完成7-18題。 （一） 老王（節(jié)選） 有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在登三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？” 他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。 我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 他只說(shuō)：“我不吃?！? 我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙上住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)?！? 我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑?，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！? 他也許覺(jué)得我這話(huà)有理，站著等我。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。 7.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。（3分） _____________________________________________________ 8.第1段加點(diǎn)的“鑲嵌”改為“站立”，好不好，為什么？（2分） ________________________________________________________ 9.為什么在“我”的記憶里那些雞蛋多得數(shù)不完？（3分） ____________________________________________________ 10.你覺(jué)得應(yīng)該怎樣對(duì)待在我們身邊像老王那樣生活艱難卻又善良的人？(4分) ______________________________________________________________ （二） 一碼稻草 譚巖 那一碼稻草被人們遺忘了，堆在田埂上，像一只澆了水后丟在堤上的桶。 收完了谷，那堆在田里的一捆捆稻草就被人們拖回家去，墊欄或者喂牛，灶里的濕柴燃不著時(shí)，也會(huì)抽一把塞進(jìn)灶去，然后哄的一聲躥出火苗。但是這一碼稻草卻被人們遺忘在田地里了。 或者是一板車(chē)拖不下，那板車(chē)的稻草已裝得像一座山，預(yù)備著過(guò)幾日再來(lái)挑回去，但是那板田已耕好，油菜已種上，人們?cè)撁Φ囊呀?jīng)忙完，那一碼稻草已被人們忘記了。 在清寒的晨氣中，秋天的陽(yáng)光抹在田野，也抹在這一碼稻草上，于是那枯黃的稻草透出一層明黃，像已經(jīng)熟透了的季節(jié)。來(lái)放牧的耕牛從田埂上一路啃食而來(lái)，這一碼稻草就會(huì)興奮地在微風(fēng)中顫動(dòng)她的枯黃，似蜻蜓抖動(dòng)金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃來(lái)，對(duì)著戰(zhàn)栗的稻草望也不望，因?yàn)榈膛缘厣系狞S草比她有汁漿。 田里的油菜栽上了，又一天一天的生長(zhǎng)，枯瘦的油菜葉漸漸豐腴而肥碩，田里的草也長(zhǎng)了出來(lái)。終于盼到人們到田里為油菜除草——說(shuō)不定人們會(huì)發(fā)現(xiàn)這一堆被遺忘的稻草。人們歇息時(shí)，會(huì)從稻草堆上抽一把墊地堤上，坐下來(lái)抽一根煙，或者吃著送到田里的午飯，這時(shí)才突然記起來(lái)似的說(shuō)：“噢，還有一堆稻草！”這時(shí)稻草便會(huì)因?yàn)槿藗冇浧鹚吲d，墊在堤上的稻草會(huì)咔咔作響，讓人們墊坐得更舒服一些。然而人們留下了一些煙灰，撒下幾粒米飯，散著一團(tuán)稻草，走了就不見(jiàn)蹤影。 那一碼稻草已被人們遺忘。只有一只鐵黑色的鳥(niǎo)常常落在上面，望著這深秋的大地一動(dòng)不動(dòng)。著一碼稻草成了時(shí)光的看臺(tái)，風(fēng)吹，雨淋，金黃色的稻草變得灰白，突然而至的夜降的霜，那一碼稻草仿佛一夜間白了須眉。 無(wú)遮無(wú)攔的稻草，就在田埂上腐爛。高高地如盼望著什么的稻草堆也消磨下去，成了坍頹的一團(tuán)亂草，一場(chǎng)大雪，欲將大地履為平地。然而那一堆尚沒(méi)被磨盡的稻草，卻能將壓了厚厚一層雪的田埂撐起一個(gè)曲線(xiàn)，如阡陌一顆不屈的心，欲破雪而出。冰雪消融，堤上長(zhǎng)出了如針的新草。春天到了，田野還是一片淡青色，但在那堆草的地方，腐草中伸出一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，報(bào)曉這春天的到來(lái)。 （選自《行走在人間》） 11.題目《一碼稻草》是從文章描述的對(duì)象確定的。請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)明理由。（3分） ________________________________________________________ 12. 本文與第5段中“這時(shí)才突然記起來(lái)似的說(shuō)：‘噢，還有一堆稻草！’”一句相照應(yīng)的是哪一句？（3分） ________________________________________________________ 13.文章中有些語(yǔ)句或善用修辭，或意味深長(zhǎng)，富有表現(xiàn)力。聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)下列句子蘊(yùn)涵的含義。（選做一小題）（3分） (1) 來(lái)放牧的耕牛從田埂上一路啃食而來(lái)，這一碼稻草就會(huì)興奮地在微風(fēng)中顫動(dòng)她的枯黃，似蜻蜓抖動(dòng)金色的翅膀。 ________________________________________________________ (2) 然而那一堆尚沒(méi)被磨盡的稻草，卻能將壓了厚厚一層雪的田埂撐起一個(gè)曲線(xiàn)，如阡陌一顆不屈的心，欲破雪而出。 ________________________________________________________ 14.讀了本文，你想對(duì)文中的那碼稻草說(shuō)些什么？（3分） ________________________________________________________ (三)“消聲混凝土”讓公路沒(méi)有噪音 噪聲、空氣污染、水污染，并列為破壞環(huán)境的三大殺手。特別是隨著汽車(chē)數(shù)量的增加，公路噪聲成為人們迫切需要解決的問(wèn)題。近日，德國(guó)科學(xué)家宣布，他們已經(jīng)發(fā)明了“消聲混凝土”。 在德國(guó)的部分路段上，迄今已鋪設(shè)著一種能消聲的開(kāi)孔型瀝青。它之所以可以降低噪音，是因?yàn)楣繁砻嬗性S多微小的孔隙，可以“吞食”車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響。這一技術(shù)利用了聲學(xué)上所謂的“排氣效應(yīng)”。當(dāng)輪胎在路面上滾動(dòng)時(shí)，會(huì)排擠與路面接觸點(diǎn)上的空氣，發(fā)出聲響。而如果路面上有許多半露出來(lái)的孔隙，那么排氣效應(yīng)就不再發(fā)生，這樣就達(dá)到降低噪音的目的了。 開(kāi)孔型瀝青有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是時(shí)間一長(zhǎng)，路面的孔隙會(huì)封塞，影響消聲。與此相比，混凝土鋪成的路面就結(jié)實(shí)多了。德國(guó)科學(xué)家發(fā)明了兩種“消聲混凝土”：第一種可稱(chēng)為“空隙型混凝土”，第二種可稱(chēng)為“細(xì)槽型混凝土”。 “空隙型混凝土”利用的原理和開(kāi)孔型瀝青相似，也是利用微小的孔隙。在澆鑄這種混凝土?xí)r，不使用顆粒小于在4毫米的沙子和粉塵等，也就是說(shuō)，這種路面是由小石子組成的，而石子和石子之間有許多空隙。研究人員稱(chēng)，“空隙型混凝土”的情況會(huì)怎樣，我們現(xiàn)在還不清楚。我們希望混凝土的臟污程度不會(huì)像瀝青那么厲害。因?yàn)椤翱障缎突炷痢辈幌駷r青那樣有粘結(jié)劑，所以我們希望它的使用期限會(huì)比開(kāi)孔型瀝青更長(zhǎng)。 目前，科學(xué)家們對(duì)另外一種減噪音混凝土的使用效果已經(jīng)很有把握了，那是一種經(jīng)過(guò)特殊處理的水洗混凝土———“細(xì)槽型混凝土”?！凹?xì)槽型混凝土”的具體生產(chǎn)過(guò)程是這樣的：先做出普通的水洗混凝土路面，然后再用刷子刷它的表面，把上面的添加物刷掉。這樣處理之后，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)平整的路面，沒(méi)有很明顯的上下起伏，或者是坑坑洼洼。隨后，修路工人再在這樣的表面上縱向銑出一道道的細(xì)槽。這些細(xì)槽的作用是，車(chē)輪滾壓過(guò)來(lái)的時(shí)候，空氣可以流進(jìn)去；車(chē)輪滾走以后，空氣又可以被放出來(lái)。這樣，生成噪音的排氣效應(yīng)便會(huì)有所緩解。此外，這種混凝土的造價(jià)要低于“空隙型混凝土”，也更容易鋪設(shè)。 中科院聲學(xué)研究所張建平認(rèn)為，從理論上說(shuō)德國(guó)的實(shí)驗(yàn)為減低交通噪聲提供了新的途徑。我國(guó)也應(yīng)加強(qiáng)這方面的研究。但同時(shí)，面對(duì)日益嚴(yán)重的噪聲問(wèn)題，還需全社會(huì)共同努力。 15.“噪聲、空氣污染、水污染，并列為破壞環(huán)境的三大殺手?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)“殺手”這個(gè)比喻的理解。（2分） __________________________________________________________ 16. 什么是“排氣效應(yīng)”？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的理解作出解釋。（3分） _________________________________________________________ 17. 根據(jù)文中提供的信息，概括填寫(xiě)下表。（3分） 分類(lèi) 原理 優(yōu)點(diǎn) 空隙型混凝土 細(xì)槽型混凝土 細(xì)槽排氣 18. 中科院張建平認(rèn)為，“面對(duì)日益嚴(yán)重的噪聲問(wèn)題，還需全社會(huì)共同努力”。請(qǐng)你就降低噪音問(wèn)題寫(xiě)出3條合理化建議。（4分） __________________________________________________________ 三、文言文閱讀。（共23分） 閱讀下面的兩段文字，完成19-24題。 （一） 記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹拍影也。何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。 19.解釋下列句子只加點(diǎn)的詞。（4分） （1）念無(wú)與為樂(lè)者（ ） （2）遂至承天寺尋張懷明（ ） （3）相與步于中庭（ ） （4）但少閑人如吾兩人者（ ） 20. 把文中加橫線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分） ____________________________________________________________ 21.“但少閑人如吾兩人者耳”，這一結(jié)尾意味無(wú)窮，請(qǐng)你談?wù)勊难酝庵?。?分） __________________________________________________________ (二)哀溺文（節(jié)選） 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢(qián)，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚！蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（《柳河?xùn)|集》）注：氓：百姓。 22. 解釋下列句子只加點(diǎn)的詞。（6分） （1）永之氓咸善游（ ） （2）水暴甚（ ） （3）有五六氓乘小船絕湘水（ ）（4）今何后為？（ ） （5）益?。? ） （6）蔽之甚（ ） 23. 把文中加橫線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （1） 何不去之？__________________________________ （2） 身且死，何以貨為？__________________________ 24.讀了這則寓言故事，你有什么啟示？（3分）___________________________________________________ 四、寫(xiě)作。（共60分） 25.生活中我們要感謝的人和事太多；感謝父母，賜給我們生命；感謝朋友，贈(zèng)予我們友誼；感謝陽(yáng)光，奉送我們溫暖；感謝春夏秋冬，讓我們品嘗美妙的生活瓊漿。一次成功，一次失敗，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，都應(yīng)該使我們心懷感謝。因?yàn)樾膽迅兄x，會(huì)讓我們珍惜擁有的一切，而學(xué)會(huì)感謝，更能使我們的心靈在一次次感動(dòng)中凈化、升華，領(lǐng)悟到生活的真諦。 請(qǐng)以“感謝”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 參考答案 一、 語(yǔ)文積累及運(yùn)用（26分） 1.（4分）（1）chèn 諧 （2）匿 zài 2.（8分）（1）世外桃源（2）猿鳴三聲淚沾裳（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 （3） 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A （5）略 3.（4分）（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基 （2）老舍 祥子 （3）《水滸傳》 李逵 4.（3分）略 5.（3分）略 6.（4分）略（1條1分，2條2分，3條4分） 二、 現(xiàn)代文閱讀（36分） （一）7.（3分）老王硬撐著病體給“我們”送雞蛋和香油。 8.（2分）不能?！拌偳丁币辉~形象地寫(xiě)出了老王重病在身、身體僵直的樣子。 9.（3分0因?yàn)槟遣粌H是一些雞蛋，更是一份深沉的人間溫暖。（合理即可） 10.（4分）略 （二）11.（3分）示例：《田野上的精神在》因?yàn)楸疚奶幪幯笠缰静莶幌⒌纳瘛? 12.（3分）“但是這一碼稻草卻被人們遺忘在田地里了”或“那一碼稻草已被人們忘記了” 13.（3分）（1）稻草以為終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值了 （2）稻草盡管依然被人們遺忘，但作為一個(gè)鮮活生命的存在，“她”卻盡心地展現(xiàn)自己的特點(diǎn)，始終沒(méi)有因?yàn)楸贿z忘而沮喪、沉淪，表現(xiàn)了頑強(qiáng)的生命力。 14. （3分）略 （三）15. （2分）這個(gè)比喻生動(dòng)形象地寫(xiě)出了噪聲、空氣污染和水污染對(duì)環(huán)境致命的破壞作用。 16. （3分）當(dāng)輪胎在路面上滾動(dòng)時(shí)，會(huì)排擠路面接觸點(diǎn)上的空氣，發(fā)出聲響，這就是排氣效應(yīng)。 17. （3分，每格1分）原理：孔隙“吞食”聲音 優(yōu)點(diǎn)：臟污程度輕，使用期限長(zhǎng)；造價(jià)低，容易鋪設(shè)。 18. （4分）略 三、 文言文閱讀（23分） （一）19. （4分）（1）考慮、想到 （2）于是、就 （3）共同、一起（4）只是 20. （3分）月光照在院中，如水一般澄凈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。 21. （3分）外部環(huán)境的好壞，往往是由人的心情決定的。（合理即可） （二）22.（6分）（1）善于、擅長(zhǎng) （2）漲 （3）橫渡 （4）落后 （5）疲憊 （6）愚昧，受蒙蔽 23. （4分，每小題2分）（1）為什么不丟掉它呢？ （3） 自己都將要死了，還要錢(qián)做什么呢？ 24. （3分）提示：（1）人不能被金錢(qián)所蔽 （2）一念之差，往往會(huì)有決定性的作用等。 四、（60分）（參照2004年金華市中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）