欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

四年級下冊語文園地四口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:jun****875 文檔編號:16693317 上傳時間:2020-10-22 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
四年級下冊語文園地四口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
第1頁 / 共6頁
四年級下冊語文園地四口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
第2頁 / 共6頁
四年級下冊語文園地四口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四年級下冊語文園地四口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級下冊語文園地四口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 四年級下冊語文園地四口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 撰寫人:___________ 日 期:___________ 四年級下冊語文園地四口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.看看圖想想隊(duì)長小林可能發(fā)布哪些新聞。 2.聽錄音隊(duì)長小林發(fā)布哪些新聞(老師事先錄好)。 3.根據(jù)小林發(fā)布的新聞,請你提出看法或問題。 4.通過“小新聞發(fā)布會”活動,讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心周圍事物并樂于發(fā)表看法和提問的習(xí)慣。 重點(diǎn)和難點(diǎn): 1.看看圖想想隊(duì)長小林可能發(fā)布哪些新聞。 2.根據(jù)小林發(fā)布的新聞,請你提出看法或問題。 3.通過“小新聞發(fā)布會”活動,讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心周圍事物并樂于發(fā)表看法和提問的習(xí)慣 4.

2、培養(yǎng)良好的聽話、說話的習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一.導(dǎo)入: 1.小朋友,“你看到過新聞發(fā)布會嗎? 2.揭示課題:聽說活動:小小新聞發(fā)布會 二.聽一聽,學(xué)一學(xué),說一說 1.先小組討論隊(duì)長小林可能發(fā)布哪些新聞。 (1)學(xué)生討論。 (3)學(xué)生討論后交流。 2.聽錄音,記住小林所說新聞內(nèi)容邊聽邊,然后小組討論, (1)聽內(nèi)容。 (2)小組討論 (3)準(zhǔn)備向小林提出哪些問題 (4)篩選看法或提問 (5)同桌練習(xí)說 (6)學(xué)生練說 (7)學(xué)生評議 3.說一說,新聞。要求:學(xué)生養(yǎng)成專心傾聽的好習(xí)慣。 (1)學(xué)生自由準(zhǔn)備。 (2)指名說 (3)小組交流 (4)大組交流 (

3、5)學(xué)生評議 三.總結(jié)全課,激發(fā)情感。 布置口頭回家作業(yè),對你的爸爸媽媽開個新聞發(fā)布會。 四年級下冊《語文園地四》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)2 【教學(xué)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注新聞的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力。 3、提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、布置學(xué)生預(yù)習(xí)語文園地四里口語交際的提示,明確本次口語交際的主題和要求。 2、布置學(xué)生通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)廣泛搜集各類新聞,并按類把收集到的新聞以新聞稿的形式作好記錄。 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入 1、同學(xué)們,我們生活在現(xiàn)代這個信息社會里, 生活產(chǎn)生新聞,新聞充實(shí)生活。時時處處我們都能感受到新聞的存

4、在。你們平時都是通過什么方式來了解新聞的? 2、聽廣播,看電視,讀報紙,上網(wǎng),這些方便、快捷的途徑,讓我們隨時都能了解到國內(nèi)外的新聞,讓地球變得越來越小,作為“地球村”的村民,我們應(yīng)該關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的事情。今天這節(jié)課就讓我們召開一次新聞發(fā)布會吧! 二、師生參與 1、(師)要完成一次成功的新聞發(fā)布會,你們認(rèn)為要做哪些準(zhǔn)備工作?請大家分小組討論討論。 2、(生)A、要選一個靈活、機(jī)智、知識豐富、口才突出的新聞發(fā)布會主持人。B、新聞發(fā)布人要大方自然,聲音洪亮,吐字清晰,富有感染力。C、發(fā)布的新聞要有意義。D、發(fā)布的新聞稿要結(jié)構(gòu)完整,簡潔明了,能夠吸引人。E、作為發(fā)布人要對自己所發(fā)布的新聞有比

5、較全面的了解,能夠回答別人提出的問題。 3、教師小結(jié): 剛才我們一起總結(jié)的這幾點(diǎn)對于開好一次新聞發(fā)布會很重要,待會兒我們的“小小新聞發(fā)布會”就以上述這五點(diǎn)來作為評比標(biāo)準(zhǔn),看看在今天的新聞發(fā)布中,哪些同學(xué)表現(xiàn)最突出,我們就可以評他為“最佳新聞發(fā)布人”;同時我們還要評出今天的“頭條新聞”、“熱點(diǎn)新聞”、“最佳新聞”等。我知道大家都準(zhǔn)備了很多的資料,但光會收集資料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要會整理資料?,F(xiàn)在,我們就請同學(xué)們根據(jù)以下幾大塊來自由組合,整理一下手頭的資料,爭取在今天的發(fā)布會上有好的表現(xiàn)。 4、學(xué)生按照“時事”“經(jīng)濟(jì)”“文化”“教育”“體育”“日常生活”“其他”這幾大版塊自由組合,交流,

6、討論,整理新聞。教師巡視指導(dǎo)。 三、全面互動 召開小小新聞發(fā)布會 1、大家推選新聞發(fā)布會主持人。各小組推選代表作為新聞發(fā)布人。每個板塊選二個代表上臺發(fā)布新聞。 2、新聞發(fā)布會主持人上臺宣布:小小新聞發(fā)布會正式開始。提出相關(guān)要求: 每個版塊的二個代表分別發(fā)言,每個代表發(fā)言后有一分鐘的提問、答問時間。 3、按照“時事──經(jīng)濟(jì)──文化──教育──體育──日常生活──其他”的順序,各板塊代表依次上臺發(fā)布新聞并回答同學(xué)們的提問。 四、求異創(chuàng)新 1、評價新聞發(fā)言人的發(fā)言,教師點(diǎn)評、指導(dǎo)。 2、總結(jié)剛才新聞發(fā)言人的優(yōu)缺點(diǎn),再次準(zhǔn)備。 3、新聞發(fā)言人就同樣的內(nèi)容進(jìn)行求異創(chuàng)新發(fā)言。 4、選

7、出“最佳新聞發(fā)言人”、“最佳新聞”、“頭條新聞”、“熱點(diǎn)新聞”等。 5、主持人宣布新聞發(fā)布會結(jié)束。 五、師生總結(jié) 1、通過今天的小小新聞發(fā)布會,你有哪些收獲? 2、同學(xué)們,作為新世紀(jì)的建設(shè)者,我們從小就要學(xué)會關(guān)心國內(nèi)外大事。同時,我們還要通過各種渠道鍛煉自己的口才,增加自己的膽識。像這樣的小小新聞發(fā)布會我們以后還會利用“精彩十分”和班隊(duì)活動課的時間經(jīng)常進(jìn)行,希望大家做生活的有心人,隨時關(guān)注新聞,收集新聞,撰寫新聞報道,積極參加這樣的活動鍛煉自己,提高自己。 四年級下冊《語文園地四》口語交際教學(xué)反思 古人尚且懂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”何況今人呢?反思這節(jié)課,全是“無準(zhǔn)備惹的禍”。如果

8、課前查找一些關(guān)于“新聞”的知識,就能在這節(jié)課個學(xué)生準(zhǔn)確的界定“新聞”的概念,也不致于學(xué)生把一些“陳年舊帳”搬來當(dāng)作新聞滔滔不絕的講;如果課前我也能勤快點(diǎn)找一些相關(guān)的資料,對就近發(fā)生的戰(zhàn)爭新聞有所了解,那么在課堂上我可以理直氣壯的與學(xué)生一起討論戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大災(zāi)難,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對戰(zhàn)爭的憎惡、對和平的向往。這不正是本單元所要的? 成功往往離我們只有一步之遙,其實(shí)我們只要稍微多付出一點(diǎn),我們可以做得更好。可我們往往在這一步前停留了下來,只為了一時的輕松,而誤了許多許多?!巴鲅蜓a(bǔ)牢,為時不晚”今后,我將努力珍惜我的每一分鐘,珍惜我的每一節(jié)課,只為了我的每一個孩子。 第 6 頁 共 6 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!