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1、(完整版)美德少年事跡材料介紹 - 公共管理 - 王伊凡同學(xué)是東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級四班的一名學(xué)生，老師的言傳身教， 父母的悉心熏陶， 在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里， 她是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤 奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會， 她是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。 她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在 每天的日程計(jì)劃里， 她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水

2、端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收 拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成， 今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。 　因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、 和諧。在學(xué)校，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)??；與同學(xué)們在交 流探求中學(xué)習(xí)借鑒、 共同提高。 　對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。對于困難同學(xué)， 她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對于學(xué)習(xí)上的后 進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。在老 師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)

3、榜樣。 她總是執(zhí)著的追求著。她追求思想向上。“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生 ”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習(xí)向上。對 待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問 個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。 　 課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論， 老師看在眼里，喜在心里。她的各科成績一直名列前茅，每一學(xué)期都被 評為“三好學(xué)生 ”。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡看書、 繪畫、唱歌。閑暇時(shí),她總是擠出時(shí)間來看書， 最喜歡看的書有《十萬個(gè)為

4、什么》、《中國青少年百科全書》、《紙 上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》 正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣， 促進(jìn)了她寫作水平的提高， 她的作文多次作為x在班級交流。 她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她是老師的得力小助手， 同學(xué)們的好服務(wù)員。 　她從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起， 她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗?是班長，勞動時(shí)總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出 班長的架子只指揮別人干， 下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時(shí)給同學(xué)們指出來。

5、有同學(xué)遇到不懂 的問題了她會耐心輔導(dǎo)， 連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找她問這問那。對于這些，她從沒有半句怨言。積極參與學(xué)校組織的各類活動，在全 ?！盃幃?dāng)小書法家 ”大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣 和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與 同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。 一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的， 但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌， 熱心和寬容為曲， 彈奏暖人心扉的歌； 她正用自己的理想和追求為筆， 進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠 心托起更加燦爛，美好的明天。