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1、 學(xué)憲法講憲法班會總結(jié) 撰寫人：___________ 日 期：___________ 學(xué)憲法講憲法班會總結(jié) 一、活動背景:今年是現(xiàn)行憲法公布施行xx周年。憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。 二、活動目的:為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識，xx月xx日下午，我班開展了“憲法在我心中”主題班會活動。 三、活動主題:“憲法在我心中”主題班會 四、活動時(shí)間:xx年xx月7(星期天)下午 五、活動對象:xx級

2、全科5班全體同學(xué) 六、活動流程: (一)、由支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細(xì)則、主要內(nèi)容、具體安排及活動目的; (二)、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實(shí)施憲法,是推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)。任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法權(quán)威,在憲法和法律范圍內(nèi)活動,因自覺接受權(quán)威而主動服從,真正將憲法作為其行為準(zhǔn)則。 (三)、班長精心挑選了很多有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，以便讓同學(xué)們對此有更入的了解，并產(chǎn)生主動去了解憲法的動力。 (四)、很多同學(xué)積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀(jì)守法的小公民”、“法律與我同行”，有的

3、以案例來“今日說法”，同學(xué)們的積極性很高，把班會推向了高潮。 (五)、團(tuán)支書對活動進(jìn)行總結(jié):此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，懂得了要學(xué)法、知法守法，遠(yuǎn)離犯罪，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己，使學(xué)生們成為遵守憲法、維護(hù)憲法的好公民。 總結(jié):活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的法律意識。 學(xué)憲法講憲法班會總結(jié)(二) 一、活動目的: 通過這次班會活動，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的自

4、我保護(hù)意識，使同學(xué)們了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 二、活動過程: 1、開場白，說明本次活動的意義 甲:各位同學(xué)，在今年的xx月xx日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日。具體時(shí)間是每年的xx月xx日。 乙:設(shè)立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。 甲:所以，為了更好地做到懂法守法，在xx月xx日即將來到的日子里，我們來學(xué)習(xí)一下我國的憲法。 2、宣布活動開始 合:

5、我宣布，五(1)班《弘揚(yáng)憲法精神，培育法治文化》主題班會現(xiàn)在開始。 三、憲法日介紹 乙:同學(xué)們，1982年xx月xx日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。 甲:設(shè)立國家憲法日有著深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識吧! (一)、憲法的地位 憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家各項(xiàng)基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定國家機(jī)關(guān)的組織與活動的基本原則，保障公民基本權(quán)利的國家根本大法。它集中反映掌握國家政權(quán)的

6、統(tǒng)治階級的意志和根本利益，是維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級專政的重要工具。它在國家的整個(gè)法律體系中居于主導(dǎo)地位，具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力，既是國家治國安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據(jù)。在本質(zhì)上，它是國家的根本法，是階級力量對比關(guān)系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實(shí)現(xiàn)階級統(tǒng)治的重要工具。 (二)、憲法的作用 1、憲法對統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)在:①確認(rèn)維護(hù)和鞏固國家權(quán)力;②規(guī)范國家權(quán)力有效運(yùn)行，防止權(quán)力濫用，這正是憲法民主性的體現(xiàn)。 2、憲法對法制的作用主要表現(xiàn)在:①促進(jìn)法制的完備和健全;②促進(jìn)法制的統(tǒng)一。 3、憲法對公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在:①憲法確立公民基本權(quán)利和自由的內(nèi)容;②

7、憲法為公民基本權(quán)利和自由的實(shí)現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。 4、憲法對政治制度的作用表現(xiàn)在:①確立和維護(hù)國家政治制度;②改革國家的政治體制。 5、憲法對社會經(jīng)濟(jì)的作用主要表現(xiàn)為:①確認(rèn)、保護(hù)和鞏固自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);②確認(rèn)其他制度，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);③在憲法的指引下和范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革。 四、讓我們一起懂法、守法 乙:我相信大家也了解了許多知識，接下來，讓我們聽兩個(gè)小故事，希望大家有所警覺。 故事一:16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?yán)，小興就想出這么一招:每天一大早打著上學(xué)的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興

8、不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué)，學(xué)校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的 時(shí)候，又傳來另一個(gè)噩耗:小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。 甲:法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識承記心窩。 五、宣布活動結(jié)束 學(xué)憲法講憲法班會總結(jié)(三) 主 題 活動目的:通過開展系列宣傳教育活動，幫助全班學(xué)生理解、掌握憲法等法律知識，增 強(qiáng)自護(hù)意識和防范能力，增強(qiáng)憲法觀

9、念和法律意識，使廣大學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良 好習(xí)慣，達(dá)到提高師生法治觀念的目的。 活動過程: (一)、由支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細(xì)則、主要內(nèi)容、具體安 排及活動目的; (二)、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實(shí)施憲法,是推進(jìn)依法 治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)。任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法權(quán)威,在憲 法和法律范圍內(nèi)活動,因自覺接受權(quán)威而主動服從,真正將憲法作為其行為準(zhǔn)則。 (三)、班長精心挑選了很多有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，以便讓同學(xué)們對此有 更深入的了解，并產(chǎn)生主動去了解憲法的動力。 (四)、很多同學(xué)積極主動的說了一段自己對憲法的了解

10、，有的暢談“法在我心中”、 “如何做遵紀(jì)守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學(xué) 們的積極性很高，把班會推向了高潮。 (五)班長對活動進(jìn)行總結(jié):此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結(jié)合工作實(shí)際， 采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。 使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，懂得了要學(xué) 法、知法、守法，遠(yuǎn)離犯罪，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己，使學(xué)生們成為遵守憲法、維護(hù)憲 法的好公民。 活動反思:通過知識競賽和小品欣賞環(huán)節(jié)，是學(xué)生身臨其境深受感染，懂得遵循守則規(guī)范的 重要性，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明好少年。 第 9 頁 共 9 頁 僅供參考 感謝瀏覽！