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1、Aben Studio 濟南的冬天 Aben Studio 老舍 （ 1899 1966），原名舒慶 春，字舍予，生于北京，滿族人，現(xiàn)代 著名作家，人民藝術家。 1917年師范畢 業(yè)后，曾任北京十七小學校長、天津南 開中學語文教員。 1924年赴英國，任倫 敦大學東方學院中文講師。 1930年回國， 先后任濟南齊魯大學、青島山東大學教 授。 1946年赴美講學。 1949年應邀回國。 1966年被林彪、 “ 四人幫 ” 迫害致死。 他的代表作小說 駱駝祥子 被譯成十 幾國文字，產(chǎn)生較大影響。此外，他還 著有小說 四世同堂 ，話劇 茶館 、 龍須溝 等。 Aben Stud

2、io 濟南的冬天讀一讀，寫一寫 鑲 （ xing） 響晴 （ xingqng） 溫晴 （ wnqng） 安適 （ nsh） 肌膚 （ jf） 秀氣 （ xiq） 綠萍 （ lpng） 水藻 （ shuzo） 貯蓄 （ zhx） 澄清 （ chngqng） 空靈 （ knglng） 髻 （ j） 水墨畫 （ shumhu） 藍汪汪 （ lnwngwng） 看 護婦 (kn) Aben Studio 冬天的山 冬天的水 溫晴 慈善 濟南 的冬天 聽朗讀 ,感知濟南的冬天 Aben Studio Aben Studio Aben Studio Aben Studio

3、 1 2 3 4 5 6 1、濟南的天氣怎樣？第 1段是用 怎樣的方式描寫濟南的天氣的 ？ 2、濟南這樣的天氣緣于什么 樣的地形特點？ 小山整把濟 南圍了個圈 兒，只有北 邊缺著點口 兒。 3、第 2、 3、 4自然段分別 描寫了怎樣的山？填空。 4、作者寫濟南的山是按 照什么順序來寫的？ 的山 的山 的山 陽光朗照下 薄雪覆蓋下 城外遠處 由 里 到 外 5、濟南的水有何特點？ 綠 澄清 空靈的藍水晶 Aben Studio 本文許多優(yōu)美生動的句子寫得精妙， 在于作者運用了生動的 比喻、擬人 等修 辭手法。比喻使句子生動形象，而擬人 則賦予景物以人的感情，作者

4、的深厚感 情無不通過這些手法加以體現(xiàn)。此外， 由景物而產(chǎn)生豐富的 聯(lián)想 ，也是作者寫 作手法中值得稱頌的。 Aben Studio 堂上練習 用 本節(jié)課所學的方法，閱讀文段，回答問題。 最妙的是下點小雪呀?？窗?，（ ）的矮松越發(fā) 的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（ ）全白了，給藍 天鑲上一道銀邊。（ ）上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著； 這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著， 這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚

5、。等到快日 落的時候，微黃的陽光斜射在（ ）上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微 露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 1、按課文內(nèi)容填空。 2、這段話按照從 到 的順序描寫了薄雪覆蓋下的山的美景。 3、這段文字寫得很美，主要原因就在于作者運用了生動的修辭手法，結合 豐富的聯(lián)想，虛實結合，如 “ 樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。 ” 試從文中再舉兩例。 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 Aben Studio 作業(yè) 1、試用本堂課所學的方法分析課文第 5自然段。 （ 1）本段的寫作順序是：從（ ）到（ ）。 （ 2）找出本

6、自然段中的比喻句和擬人句，并說 說好在哪里。 2、 ABC 同步測試 P52 閱讀理解（ B）。 3、學習本文有順序地介紹景物和運用生動的修 辭、豐富的聯(lián)想描寫景物的方法，描繪一下自己 家鄉(xiāng)的冬天。 Aben Studio 可愛、秀氣 綠清亮 慈善若 可愛似 清亮賽 娘親 少女 水晶 Aben Studio 樹雖然沒有葉兒，鳥兒可并不偷懶，看在日光下張 著翅叫的百靈們。山東人是百靈鳥的崇拜者，濟南是百 靈的國。家家處處聽得到它們的歌唱；自然，小黃鳥兒 也不少，而且在百靈國內(nèi)也很努力的唱。還有山喜鵲呢， 成群的在樹上啼，扯著淺藍的尾巴飛。樹上雖沒有葉， 有這些羽翎裝飾著，也倒有點像西洋美女。坐在河岸上， 看著它們在空中飛，聽著溪水活活的流，要睡了，這是 有催眠力的；不信你就試試；睡吧，決凍不著你。 要知后事如何，我自己也不知道。 Aben Studio 濟南的“小清河” Aben Studio 趵突泉跌破停噴 “ 警戒線 ” 面臨停噴危機 Aben Studio 謝謝 再見