《人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練答案.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練答案.ppt（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 5、古詩(shī)詞三首 三、根據(jù)提示填空。 1、 泊船瓜洲 中傳頌千古的名句是： 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 此句表達(dá)了詩(shī)人 對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛之情。 2、 秋思 最能表達(dá)詩(shī)人矛盾心情的詩(shī)句是： 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。 閱覽室： 每逢佳節(jié)倍思親 1、 C、重陽(yáng)節(jié) 2、 扶老攜幼：扶著老人，攙著孩子。形 容所有人都出動(dòng)。 3、 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 6、梅花魂 內(nèi)容了解：課文圍繞梅花寫了外祖父的五件事，分別是： 教“我”讀唐詩(shī)宋詞； 對(duì)一幅墨梅圖分外愛惜 ； 無(wú)法回國(guó) 而哭泣； 臨別送“我”墨梅

2、圖； 臨別贈(zèng)“我”手絹。從中 表現(xiàn)了這位老人對(duì) 梅花 的摯愛，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑眷 戀 祖國(guó) 的心。 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 梳理、漂泊、衰老、靈魂、華僑 二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 1、 寒冷風(fēng)欺雪壓 精神 秀氣 品格 靈魂 骨氣 磨難 欺凌 頂天立地 低頭折節(jié) 2、 有氣節(jié)的中國(guó)人 閱覽室： 故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方 1、 朦朧 ： 不清楚，模糊 。 洋溢： （情感、氣氛等）充分 顯示、流露出來(lái)。 2、 涼、清、美 。 7、桂花雨 一、我能寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 完整 （ 殘缺 ） 擔(dān)心 （ 安心 ） 喜歡 （ 討厭 ） 仔細(xì) （ 馬虎 ） 二、我能選

3、擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)送給句子。 1、只要 就 2 、無(wú)論 都 3、如果 就 拓展實(shí)踐： 閱覽室： 難忘的故鄉(xiāng) 1、 聲色俱厲 ： 說(shuō)話時(shí)聲音和臉色都很嚴(yán)厲。 2、 昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。 3、 我急了，兩只小拳頭像擂鼓一樣，打在他那雖是隔著 狗皮帽子，但仍覺(jué)出硬硬的頭頂上。同時(shí)，我的兩只小腳， 還狠勁兒地踢他蹬他。我在屋里拼命擂門，連聲叫喊。我 直到聽不見他踩雪的吱吱聲了，才不再叫喊。 8、小橋流水人家 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 小橋流水人家 一課用一個(gè) “ 愛 ” 字貫 穿全文，課文圍繞 流水、小橋、人家 三個(gè) 方面的描述表達(dá)了作者

4、對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀和思 念之情。 拓展實(shí)踐： 閱覽室： 啊！故鄉(xiāng)那輪明月 （ 1） （ 2） 第二組綜合練習(xí)題 積累運(yùn)用 1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 漂泊、靈魂、磨難、幽芳、衰老 2、填寫詩(shī)句。 悠悠天宇曠， 切切故鄉(xiāng)情 。（張九齡） 明月有情應(yīng)識(shí)我 ，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚） 江南幾度梅花發(fā) ，人在天涯鬢已斑。（劉著） 這些都是表達(dá)的 思鄉(xiāng)之情 的詩(shī)句，我還知道這樣的 詩(shī)句有 （ 1） 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 （ 2） 家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？ （ 3） 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 閱讀理解： 讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。 1、 A、 B、 2、 我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。 3、 時(shí)間順序（或一年四季、季節(jié)）春天、 夏天、秋天、冬天 4、 故鄉(xiāng)的漓江