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1、高屋建瓴造句100句 高屋建瓴造句100句 第1段： 1.執(zhí)教風格:治學嚴謹，自成體系;活力四射，不拘一格;信息量大，旁征博引;高屋建瓴，揮灑自如;極富有感染力和說服力，又不失形象詼諧和幽默風趣。 2.這講話資料高屋建瓴氣勢磅礴，內(nèi)涵豐富思想深邃，具有很強的政治性理論性實踐性指導性。 3.王立群到河大附中講學可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學什么都不好，包括女人，就喜歡寫作，寫的東西那真是――不落窠臼不支不蔓斐然成章高屋建瓴氣勢磅礴 5.洞察全局，高屋建瓴，在指導革命戰(zhàn)爭中證明了非凡的英明和偉大的氣魄。 6.僅有這樣，才能全局在胸綱舉目張，才能高屋建瓴全面貫徹，從而在世紀第

2、二個年把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向新的歷史高度。 7.品牌傳播要高屋建瓴，要運籌帷幄決勝千里的話，必須搭建起一個品牌傳播的大廈，只要能夠建起這個大廈，這個傳播就是一個很OK的創(chuàng)意工程了。 8.令國人瞠目結(jié)舌的高屋建瓴，總喜追求高入云端的外部形象嗎，卻忽視腳踏實地的務實。 9.我占據(jù)這個山頭之后就有高屋建瓴般的優(yōu)勢了。 11.大家虛心地學習本地及中國各名家的先進教學方法，集眾家之長，創(chuàng)造出了一整套的教學方法，以為本進行教學，高屋建瓴。 12.他在思考問題的時候必須要有他那種高屋建瓴的檔次。 26.老頭的話剛起，蒼穹中又接二連三地拋來了更大分布更密集的火球，砸向擁聚在一堆的民居小巷中

3、，如高屋建瓴，勢不可擋，奐冶城一時間火光沖天。 27.蔣一意孤行當上了總統(tǒng)，高屋建瓴地分析著蔣的前途，真誠而低調(diào)地說：當了總統(tǒng)，我就在這山溝溝里封個萬歲？不好看，也不好聽。我就不湊這個熱鬧了。 28.作為當代做優(yōu)秀的設計師你必須要有高屋建瓴的氣魄。 29.高屋建瓴地描述市場的需求以及本企業(yè)的產(chǎn)品滿足這種需求的本事。 30.他高屋建瓴，一條條建言獻策猶如靈蛇之珠，荊山之玉，為博物館之城的建設打開了思路，供給了強有力的智力支持。 16.高屋建瓴地描述市場的需求以及本企業(yè)的產(chǎn)品滿足這種需求的本事。 17.大家在思考問題的時候必須要有他那種高屋建瓴的檔次。 18.異常是以中國藝術家聯(lián)盟主

4、席著名書法家藝術評論家張勝利所倡導的:中國書畫應尚勢尚趣更是高屋建瓴。 19.因為他并不需要靠打球謀生，所以他才能高屋建瓴地這么說。 20.因為他并不需要靠打球謀生，所以他才能高屋建瓴地這么說。 21.解放軍解放南陽后反動派依靠高屋建瓴，嘗試負隅頑抗，來阻遏解放軍前進的腳步，可是解放軍氣勢磅礴的氣勢，急忙潰退。 22.進行高屋建瓴式的戰(zhàn)略思考，進而據(jù)以進行競爭戰(zhàn)略制定和實施。 23.最高人民法院審時度勢，高屋建瓴，雙管齊下，一手樹立和表彰新時期能動司法先進模范，一手及時頒布一系列與大局與發(fā)展與民生緊密切合的司法解釋和司法文件，推動能動司法步步深入。 24.因為他并不需要靠打球謀生，

5、所以他才能高屋建瓴地這么說。 25.也就是說，品牌傳播要高屋建瓴，要運籌帷幄決勝千里的話，必須搭建起一個品牌傳播的大廈，只要能夠建起這個大廈，這個傳播就是一個很ok的創(chuàng)意工程了。用高屋建瓴造句。 26.他以銳不可當，高屋建瓴之勢，一路奪得勝利，為中國的經(jīng)濟發(fā)展立下了汗馬功勞。 27.他講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時搏得聽眾雷鳴般的掌聲。 28.作為當代做優(yōu)秀的設計師你必須要有高屋建瓴的氣魄。 29.經(jīng)過這個模型能夠高屋建瓴地對網(wǎng)絡出版的前景和發(fā)展網(wǎng)絡出版的策略作出微觀和宏觀的雙重描述；其次，還創(chuàng)造性地提出，網(wǎng)絡出版的發(fā)展模式分兩方面：商業(yè)運營模式和資料傳播模式。 30.高新

6、技術企業(yè)必須采用優(yōu)于傳統(tǒng)方式的高屋建瓴的人力資源管理政策，要樹立正確的人才觀，根據(jù)企業(yè)自身特點，確定適用可用的人才，而不要過于好高騖遠；要制定科學合理的管理原則和具體措施，既要有利于調(diào)動員工的進取性，又要有利于企業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。 高屋建瓴造句100句 第3段： 1.要趕上世界先進水平，非要有高屋建瓴、勢如破竹的氣勢不可。 2.基督真正被質(zhì)疑的不在于高屋建瓴，而在于十字架 3.湖南省委宣傳部部長在文章中高屋建瓴，既展示了對四個全面的精準理解，也為大家勾勒出了一幅夢想實景圖。 4.不含一點阻礙，韓信以銳不可當，高屋建瓴之勢一路奪得勝利，業(yè)已定了三秦，平了齊地，立下了大功勞。 5.進

7、行高屋建瓴式的戰(zhàn)略思考，進而據(jù)以進行競爭戰(zhàn)略制定和實施。 6.專家學者型教師，有自我的教學理念，有成熟的教學藝術，有獨特的教學風格，能夠高屋建瓴深入淺出，確實是教師成長的方向?？墒?，對于語文教師來說，還應成為一名作家型教師。 7.我。 9.你的回答聽起來越高屋建瓴越好。 10.城市布局妍媸鮮明，左邊是破落臟亂平民區(qū)矮房，右邊卻是緊緊挨個的高屋建瓴，歌樓酒肆。 11.令國人瞠目結(jié)舌的高屋建瓴，總喜追求高入云端的外部形象嗎，卻忽視腳踏實地的務實。 12.那憂郁的語調(diào)，那熟悉的簽名，還有字里行間高屋建瓴的辭藻。 13.鄧xx講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時搏得聽眾雷鳴般的掌聲。

8、 14.我。 15.結(jié)合一般拓撲學的教學實踐活動，介紹了該課程教學過程中常用的高屋建瓴法巧舉實例法幾何直觀法和觸類旁通法種有效的教學方法。 16.執(zhí)教風格：治學嚴謹，自成體系；活力四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，揮灑自如；極富有感染力和說服力，又不失形象詼諧和幽默風趣。 17.吸取世界各地管理者的經(jīng)驗，我要進行高屋建瓴的戰(zhàn)略安排才能夠有把我打贏他雷鳴般的掌聲。 4.你的回答聽起來越高屋建瓴越好。 5.結(jié)合一般拓撲學的教學實踐活動，介紹了該課程教學過程中常用的高屋建瓴法巧舉實例法幾何直觀法和觸類旁通法種有效的教學方法。 6.整個采訪的過程中彼得外長就中西關系的發(fā)展做了高屋建瓴的闡釋。 7.韓信以銳不可當，高屋建瓴之勢一路奪得勝利，業(yè)已定了三秦，平了齊地，立下了大功勞。 8.其理論體大思精，高屋建瓴，既具前瞻性，又有全局性；既宏觀謀劃，又微觀著眼；既一脈相承，又有揚棄和拓展。 9.最高人民法院審時度勢，高屋建瓴，雙管齊下，一手樹立和表彰新時期能動司法先進模范，一手及時頒布一系列與大局與發(fā)展與民生緊密切合的司法解釋和司法文件，推動能動司法步步深入。 10.走進街區(qū)，一片繁華，到處高屋建瓴！