《全市領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)調(diào)查匯報(bào)調(diào)查研究報(bào)告》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《全市領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)調(diào)查匯報(bào)調(diào)查研究報(bào)告(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、全市領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)調(diào)查匯報(bào) 調(diào)查研究報(bào)告
為深入探索和研究干部培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律,真正把《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》落到實(shí)處,適應(yīng)新時(shí)期干部培訓(xùn)的新情況、新要求,準(zhǔn)確了解干部的培訓(xùn)需求,把握當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性,更好地為市委市政府決策服務(wù),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),市委組織部與市委黨校就我市干部培訓(xùn)效果及干部對(duì)黨校培訓(xùn)的需求和建議,采用座談會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查表等方式進(jìn)行了廣泛、深入地調(diào)研。此次全市干部培訓(xùn)需求調(diào)研為黨校深化教學(xué)改革,提高培訓(xùn)質(zhì)量,增強(qiáng)干部培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性提供了第一手資料。此次培訓(xùn)需求的普查調(diào)研活動(dòng)是我市干部史上的第一次,得到了調(diào)查單位與
2、培訓(xùn)對(duì)象的大力支持、肯定。現(xiàn)將調(diào)研情況及結(jié)果報(bào)告如下:
培訓(xùn)需求座談會(huì)于4月21日、22日兩天分班次、分類別地召開,參加對(duì)象為近期在黨校參加培訓(xùn)的第50期縣干進(jìn)修班、新進(jìn)干部班、第18期中青班、高層次人才讀書班部分學(xué)員;干部培訓(xùn)需求調(diào)查問卷于4月25日發(fā)放,5月10日前收回,共面向全市各級(jí)干部發(fā)放調(diào)查問卷表506份,收回358 份,回收率71%。
從座談會(huì)和問卷調(diào)查結(jié)果來看,調(diào)研對(duì)象對(duì)我市干部培訓(xùn)工作總體評(píng)價(jià)是好的,持肯定的態(tài)度。同時(shí),出于對(duì)我市干部培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,也指出了存在的一些問題,具體有以下幾點(diǎn):
二是在培訓(xùn)理念和思路上,還存在思想不夠解放、思路不夠創(chuàng)新的問題,因
3、循守舊、機(jī)械教條的問題沒有清除,思維方式、執(zhí)教理念還跟不上改革開放的前進(jìn)步伐,還不完全適應(yīng)新時(shí)期干部培訓(xùn)新形勢、新任務(wù)的需要。
四是在培訓(xùn)方式上,還存在手段不夠新、辦法不夠活、套路不夠多、效果不夠好的問題,掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法,增強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)的主動(dòng)性、活潑性還不夠。
六是在教學(xué)管理上,還存在隨意性、松散性現(xiàn)象,管理的系統(tǒng)性、科學(xué)性不夠,還達(dá)不到市委的要求和學(xué)員的需求。
三、產(chǎn)生問題原因分析
首先,主體班辦班模式的固定化限制了教學(xué)內(nèi)容的深度和針對(duì)性。
其次,培訓(xùn)內(nèi)容缺乏時(shí)代性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
再次,教學(xué)方式方法單一,手段落后。
最后,師資力量的
4、相對(duì)薄弱限制了教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、幾點(diǎn)建議
第一,加強(qiáng)對(duì)干部培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。建議市委將干部學(xué)_納入對(duì)干部的年終考核,與德、能、勤、績、廉一并作為考核內(nèi)容;并堅(jiān)持將干部培訓(xùn)與提拔任用結(jié)合起來,凡無特殊情況,學(xué)員完不成調(diào)學(xué)任務(wù)或不按計(jì)劃調(diào)學(xué)追究其黨委主要負(fù)責(zé)人責(zé)任;干部個(gè)人不服從調(diào)學(xué)安排同樣要追究責(zé)任,該學(xué)員年終考核扣除“學(xué)”分。
第三,加強(qiáng)調(diào)學(xué)的計(jì)劃性。建議市干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定五年一輪的干訓(xùn)規(guī)劃,明確五年內(nèi)干訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、方法、步驟和原則要求,由各學(xué)員按規(guī)劃自選班次、學(xué)制每年主體班開班前,由干部主管部門和培訓(xùn)部門聯(lián)合開展學(xué)前菜單式培訓(xùn)需求調(diào)研,根據(jù)分類別、分層次的原則發(fā)放菜單式教學(xué)題單,由學(xué)員自主選擇,調(diào)學(xué)單位應(yīng)積極配合調(diào)學(xué)主管部門和教學(xué)主管部門的工作,為調(diào)學(xué)對(duì)象提供方便,使學(xué)員安心學(xué)_,管理上克服工學(xué)矛盾。
第五,加大黨校教學(xué)改革力度。豐富教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)手段,強(qiáng)化教學(xué)管理,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),樹立良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng),調(diào)動(dòng)學(xué)員和教師兩個(gè)方面的積極性。不斷提升教學(xué)質(zhì)量,為完成中央提出的大規(guī)模培訓(xùn)干部,大幅度提高干部素質(zhì)的要求作出新的貢獻(xiàn)。