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1、傳染病防控健康教育制度 3篇
一、加強(qiáng)宣傳教育,引導(dǎo)廣大青少年正確認(rèn)識(shí)疫情,積極面對(duì)壓力
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的出現(xiàn)是一個(gè)重大公共衛(wèi)生事件,因防控疫情需要而實(shí)施的延期開學(xué)、隔離在家等措施以及新型冠狀病毒肺炎疫情信息在互聯(lián)網(wǎng)上爆炸式的蔓延,可能會(huì)給廣大青少年學(xué)生帶來焦慮、煩躁、失眠、恐慌等情緒。
學(xué)校積極利用微信、QQ、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道,發(fā)布疫情防護(hù)知識(shí)、心理科普類文章等,指導(dǎo)廣大青少年學(xué)生正確看待和接納自己在本次疫情中的心理狀態(tài),學(xué)習(xí)如何在疫情中提高心理免疫力,增加心理韌性,進(jìn)行自我心理保健。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生定時(shí)關(guān)注官方通報(bào),停止頻繁了解信息,避免災(zāi)難化思維,積極面
2、對(duì)自身情緒變化,遇到問題及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師幫助。
二、加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生心理健康狀況,適時(shí)開展心理疏導(dǎo)
學(xué)校要積極發(fā)揮班主任作用,及時(shí)通過家長(zhǎng)微信群、QQ群等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況,引導(dǎo)教育廣大家長(zhǎng)合理安排學(xué)生生活起居,積極開展親子游戲;引導(dǎo)教育廣大青少年學(xué)生合理自學(xué),適當(dāng)開展室內(nèi)體育鍛煉,健康娛樂,放松自我。
學(xué)校在疫情防控期間,要合理安排心理健康教育教師線上值班,及時(shí)將學(xué)校心理健康教育教師聯(lián)系方式告知全校師生,方便學(xué)生線上咨詢。要進(jìn)一步加強(qiáng)信息收集,及時(shí)了解本地本校學(xué)生和教師心理健康情況,針對(duì)重點(diǎn)人群,要安排專門心理咨詢師開展有針對(duì)性
3、的幫助。
三、健全工作舉措,不斷提高服務(wù)意識(shí),確保學(xué)生心理健康教育落實(shí)到位
學(xué)校高度重視疫情防控期間的學(xué)生心理健康教育,安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作,明確工作職責(zé),扎實(shí)開展相關(guān)工作。進(jìn)一步健全工作舉措,加強(qiáng)對(duì)廣大師生和家長(zhǎng)的指導(dǎo),合理應(yīng)對(duì)心理變化。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),主動(dòng)服務(wù),創(chuàng)新服務(wù),合理服務(wù)。
四、開學(xué)后,班主任利用班會(huì)、晨會(huì)課,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)疫情防護(hù)知識(shí)。
傳染病防控健康教育制度2為了預(yù)防控制和消除傳染病在我校的發(fā)生與流行,保障師生身體健康,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,依據(jù)《傳染病防治法》和國(guó)家、省、市傳染病防治工作的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定本方案。
一、我校傳染病
4、防控工作實(shí)行預(yù)防為主的方針,分級(jí)管理,分工負(fù)責(zé)。
二、學(xué)校成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):劉肖彬,組員:各班班主任。
三、學(xué)校積極做好傳染病防控工作人員的培訓(xùn)工作,鼓勵(lì)衛(wèi)生人員進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和傳染病防治的相關(guān)識(shí),
大力開展健康教育,嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告制度。
四、日常管理要求:
1 、 班主任及相關(guān)教師要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病,特別是新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí)的教育。通過健康教育課、衛(wèi)生知識(shí)講座、校畫廊、廣播、校園網(wǎng)等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防知識(shí)。學(xué)校閱覽室要配備有關(guān)傳
5、染病防治的科普讀物和刊物,學(xué)校要定期在宣傳欄張貼有關(guān)傳染病防治宣傳掛圖,營(yíng)造預(yù)防傳染病的宣傳氛圍,增強(qiáng)師生預(yù)防傳染病的意識(shí)和能力。
2、班會(huì)課、衛(wèi)生與健康課要隨著季節(jié)的變化,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的起
居飲食,對(duì)衛(wèi)生、生活異常的學(xué)生要及時(shí)幫助教育,用老師的關(guān)心和
呵護(hù),盡量減少學(xué)生患病率。
3、進(jìn)一步完善學(xué)生出勤登記制度,班主任老師每天上午負(fù)責(zé)學(xué)生到校情況檢查,班主任做好缺課學(xué)生的原因記錄,對(duì)因患病缺課的學(xué)生要做詳細(xì)病因記錄。
4、建立和健全家校聯(lián)系制度,保證每一個(gè)學(xué)生都有與家長(zhǎng)隨時(shí)可以聯(lián)系的通訊方式。教育學(xué)生有事要請(qǐng)假,來不及請(qǐng)假的要及時(shí)電告老師,因病請(qǐng)假的要把病因告訴老
6、師,并做好記錄。
5 、班主任對(duì)本班學(xué)生因病請(qǐng)假的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤了解。對(duì)明顯的傳染病種及發(fā)熱、腹瀉等疑似傳染病,一旦發(fā)現(xiàn)馬上報(bào)告,如超過
報(bào)告時(shí)限造成不良影響的,視情節(jié)輕重追究相關(guān)責(zé)任。
6、要教育學(xué)生,生病時(shí)及時(shí)讓家人陪同就醫(yī),一般不鼓勵(lì)學(xué)生帶病上課,對(duì)明顯有傳染病的帶病學(xué)生要?jiǎng)衿湎戎魏貌≡偕蠈W(xué),并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,防止發(fā)生學(xué)生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。
7、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,非常時(shí)期采取非常措施,并根據(jù)法律、
法規(guī)有關(guān)細(xì)節(jié)和要求,做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
五、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生管理,對(duì)教室、閱覽室等人員聚集的區(qū)域要經(jīng)常 通風(fēng)、換氣,保證空氣流通。學(xué)校
7、要定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大掃除,消除衛(wèi)生死角,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。要加強(qiáng)對(duì)廁所的衛(wèi)生管理,完善廁所管理制度,定期對(duì)廁所進(jìn)行消毒。
六、要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;教育學(xué)生飯前便后要洗手,不隨地吐痰,不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品,不到非法飲食場(chǎng)所就餐,防止病從口入。
傳染病防控健康教育制度3為做好傳染病預(yù)防控制健康管理工作,提高師生的自我防范能力,根據(jù)國(guó)家法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,特制定健康教育制度。
一、學(xué)校要按照依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事的原則開展宣傳教育工作,把學(xué)生健康放在第一位,把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作制
8、度》《傳染病防治法》《x傳染病防治實(shí)施辦法》。
二、加強(qiáng)師生日常衛(wèi)生常識(shí)教育。要充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、主題班會(huì)活動(dòng)等活動(dòng)開展多種形式的宣傳教育,讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)。要教育師生打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻,及時(shí)洗手,提高防疫意識(shí),盡量避免接觸其他人員。并利用養(yǎng)成課進(jìn)行健康教育知識(shí)宣傳,了解流行病、傳染病的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)防患知識(shí)。
三、要加強(qiáng)心理健康教育疏導(dǎo)。要通過微信、短信、QQ等與師生、家長(zhǎng)保持密切溝通,動(dòng)態(tài)了解與監(jiān)測(cè)受疫情影響情況及心理狀態(tài),有針對(duì)性地開展疫情心理健康宣傳教育,引導(dǎo)做好心理自我調(diào)適,堅(jiān)定打贏抗擊疫情的信心和決心。
四、要弘揚(yáng)戰(zhàn)“疫”正能量
9、。充分利用教育系統(tǒng)電視臺(tái)、網(wǎng)站、微信公眾、微博等媒體,及時(shí)宣傳貫徹黨中央、省、市和學(xué)校疫情防控的決策部署及工作安排,提高政策措施的知曉度和疫情信息的透明度,不信謠、不傳謠。發(fā)揮教育系統(tǒng)科研優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì),用生動(dòng)的形態(tài)講好眾志成城、共同戰(zhàn)“疫”的動(dòng)人故事,持續(xù)凝聚傳播全國(guó)全社會(huì)全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。
五、及時(shí)發(fā)布學(xué)校疫情防控工作動(dòng)態(tài);正向報(bào)道疫情防控的好經(jīng)驗(yàn)好做法和在疫情斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和感人事跡,向師生和社會(huì)傳遞學(xué)校正能量。
六、每年因氣候,季節(jié),危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害,要及時(shí)加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病的宣傳防治工作。
七、采取合理有效措施,幫助學(xué)生糾正購(gòu)零食、吃零食的不良習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)良好行為的養(yǎng)成教育。
八、高度關(guān)注學(xué)校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病。隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍械膫魅拘约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況,采取切實(shí)有效的預(yù)防措施,杜絕疾病、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。
九、主動(dòng)開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境等全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,陶冶師生的情操。