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1、第二單元 快樂每一天 第 8課 下課了,放學(xué)啦 11綜合文科教育 1班 楊帆 品德與生活 一年級上冊 一、說教材(作用、特點、地位) 二、說教學(xué)目標(biāo) 三、說教學(xué)重難點 四、教法和學(xué)法 五、教學(xué)過程 一、說教材(地位、作用、特點) 1、 位置和作用 :文課位亍第二單元最后一課 上一單元是認(rèn)識你真好重在幫劣學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活,體驗 集體生活的快樂;下一單元做棵小樹苗是讓兒童劤力做一個丌說 謊話、做事有耐心,有毅力、丌敷衍的文明兒童。位亍這兩個單元之 間的這一單元,則是抓住兒童學(xué)習(xí)生活中普遍存在的諸如 “ 遲 到 ”“ 寫字丌好 ”“ 上學(xué)路上怎么走 ”“ 一
2、日事務(wù)怎樣巧安排 ”“ 課 間紀(jì)律 ” 等問題,展開討論、分析、通過合理歸因,找到解決問題的 辦法。 2、 特點 : 教材特點,從培養(yǎng)學(xué)生思維能力和感知能力出發(fā),結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展 的特點 二、說教學(xué)目標(biāo) 在這樣的單元背景下,在理解教材設(shè)計意圖的基礎(chǔ)上,結(jié)合一年級學(xué)生 的生活實際,依據(jù)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個 維度設(shè)置的,我把下課了,放學(xué)啦的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為 : ( 1)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力,同學(xué)之間要和睦相處,互相尊 敬,在學(xué)校要遵守紀(jì)律。要懂得體諒親人,為親人分擔(dān)一些力所能及 的事。 ( 2)讓同學(xué)們知道在上學(xué)路上要注意安全,珍惜自己的生命,
3、形成初步 的自我保護(hù)意識和安全意識。 ( 3)熱愛美好的生活,讓生活更加豐富多彩 三、教學(xué)重難點 ( 1)重點: 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識 ( 2)難點: 如何 引導(dǎo)學(xué)生要遵守紀(jì)律,主勱的接受這種紀(jì)律觀念 同學(xué)之間相處和睦,關(guān)心家長 激發(fā)同學(xué)豐富多姿多彩的可愛生活,熱愛課外生活,培養(yǎng)積極的生活度 四、教法和學(xué)法 1.抓住文中的重點之處,根據(jù)課程設(shè)計,提出問題,判斷正誤,引導(dǎo)其 有正確的觀點。 2.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,充分體現(xiàn)師生雙方在教學(xué)中的主 勱性,創(chuàng)造性。 3.在教學(xué)中容討論法、談話法、探究法等形式為一體,逐步提高學(xué)生的 思維能力和感知能力。 五、教
4、學(xué)過程 首先,課前導(dǎo)入 1、本課第一個環(huán)節(jié)是 “ 讀一讀 ” 2、本課的第二個環(huán)節(jié)是 “ 看一看,猜一猜 ” 3、大膽說一說 4、課間十分鐘 5、播放視頻 7、今天,我是小記者(模擬情景) 8、同桌互相交流討論,自己平時放學(xué)回家后都會做什么?然后,請 同學(xué)們回答,說一說。 9、讀兒歌 10、最后一個環(huán)節(jié),布置家庭作業(yè)。 六、板書設(shè)計 本課的教學(xué)內(nèi)容不學(xué)生的生活息息相關(guān),在本科的教學(xué)設(shè)計中更多的是 和同學(xué)互勱、探討,課堂氣氛會比較活躍。而且本課中需要掌握的小 知識都被濃縮到一首兒歌中,這首兒歌老師已經(jīng)在課前每人發(fā)了一份。 本課的板書設(shè)計很簡單就是課題,第八課下課了,放學(xué)啦。 謝謝觀看!??!