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1、《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》樣題一
班別: 姓名: 學(xué)號:
題 型
單 選
簡 答 題
計(jì)算分析題
總 分
1
2
3
4
5
6
1
2
得 分
《中山大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位工作細(xì)則》第六條:“考試作弊不授予學(xué)士學(xué)位?!?
選擇題答案表(涂黑所選答案,未填此表者不給分)
1. A B C D E
6. A B C D E
11. A B C D E
16. A B C D E
2. A B C
2、 D E
7. A B C D E
12. A B C D E
17. A B C D E
3. A B C D E
8. A B C D E
13. A B C D E
18. A B C D E
4. A B C D E
9. A B C D E
14. A B C D E
19. A B C D E
5. A B C D E
10. A B C D E
15. A B C D E
20. A B C D E
3、
一、單選題(每題2分,共40分)
1. 樣本率與總體率差別的假設(shè)檢驗(yàn)可用 。
A 四格表直接概率法計(jì)算 B 四格表χ2檢驗(yàn)
C 不能檢驗(yàn) D 由樣本率制定總體率的可信區(qū)間來判斷
E 以上都不是
2.在抽樣研究中,當(dāng)樣本例數(shù)逐漸增多時(shí)_____。
A 標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸加大 B 標(biāo)準(zhǔn)差逐漸加大
C 標(biāo)準(zhǔn)差逐漸減小 D 標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減小
E 標(biāo)準(zhǔn)差趨近于0
3.2008年某鄉(xiāng)衛(wèi)生院接診結(jié)核病患者100人,其中男性7
4、6人,女性24人,分別占76%和24%,則可以推斷出的結(jié)論為 。
A 該病男性易患 B 該病男女患病率不同 C該病女性易患
D 該病男女發(fā)病率不同 E 尚不能得出男女間患病率孰高孰低的結(jié)論
4.要減少抽樣誤差,通常的做法是_____。
A 適當(dāng)增加樣本例數(shù) B 將個(gè)體變異控制在一個(gè)范圍內(nèi)
C 減少樣本例數(shù) D 增加抽樣次數(shù) E 減小系統(tǒng)誤差
5. 同樣性質(zhì)的兩項(xiàng)研究工作中,都作兩樣本均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn),結(jié)果均為P<0.05
P值越小,則獲得的結(jié)論是
5、 。
A 兩樣本均數(shù)差別越大 B 兩總體均數(shù)差別越大
C 越有理由說兩總體均數(shù)不同 D 越有理由說兩樣本均數(shù)不同
E 越有理由說兩總體均數(shù)差別很大
6 在兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)中,無效假設(shè)是_____。
A兩樣本均數(shù)不等 B 兩樣本均數(shù)相等 C 兩總體均數(shù)不等
D兩總體均數(shù)相等 E樣本均數(shù)等于總體均數(shù)
7.要評價(jià)某市一名12歲男孩的身高是否偏高或偏矮,應(yīng)選用的統(tǒng)計(jì)方法是 。
A 用該市歲女孩身高的95%或99%正常值范圍來
6、評價(jià)
B 作身高差別的假設(shè)檢驗(yàn)來評價(jià)
C 用身高均數(shù)的95%或99%可信區(qū)間來評價(jià)
D 不能作評價(jià)
E 以上都不是
8.兩個(gè)獨(dú)立樣本秩和檢驗(yàn)時(shí)的是_____。
A 兩樣本秩和相等 B 兩總體秩和相等 C 兩總體均數(shù)相等
D 兩總體分布相同 E 兩總體分布沒有關(guān)聯(lián)
9. 在配對設(shè)計(jì)數(shù)值變量資料的對比分析中,配對的目的是為了 。
A 提高測量精度 B 操作方便 C 應(yīng)用t檢驗(yàn)
D 提高組間可比性 E 減少實(shí)驗(yàn)誤差
1
7、0.配對t檢驗(yàn)中,用藥前的數(shù)據(jù)減去用藥后的數(shù)據(jù)與用藥后的數(shù)據(jù)減去用藥前的數(shù)據(jù),兩次t檢驗(yàn)的結(jié)果_____。
A t值符號相反,但結(jié)論相同 B t值符號相反,結(jié)論相反
C t值符號相同,但大小不同,結(jié)論相反 D t值符號相同,結(jié)論相同
E 結(jié)論可能相同或相反
11. 總體是由 組成的。
A 部分個(gè)體 B 全部個(gè)體 C 相同的觀察指標(biāo)
D 全部研究對象 E 同質(zhì)個(gè)體的所有觀察值
12.關(guān)于構(gòu)成比,不正確的是 。
A 構(gòu)成比中某一部分比重的增減
8、相應(yīng)地會影響其他部分的比重
B 構(gòu)成比說明某現(xiàn)象發(fā)生的強(qiáng)度大小
C 構(gòu)成比說明某一事物內(nèi)部各組成部分所占的分布
D 若內(nèi)部構(gòu)成不同,可對率進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化
E 構(gòu)成比之和必為100%
13.服從二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量的總體均數(shù)為 。
A B C
D E
14.等級資料的比較宜采用 。
A秩和檢驗(yàn) B F檢驗(yàn) C t檢驗(yàn)
D 回歸分析
9、 E 四格表資料χ2檢驗(yàn)
15.非參數(shù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)要求的條件是 。
A 樣本例數(shù)大 B 兩總體分布相同 C 總體是正態(tài)分布
D不依賴總體的分布類型 E若兩組比較,要求兩組的總體方差相等
16.在相同條件下抽取同樣數(shù)目的個(gè)體構(gòu)成樣本,則抽樣誤差最大的為_____。
A 簡單隨機(jī)抽樣 B 系統(tǒng)抽樣 C 整群抽樣
D 分層抽樣 E 等比例抽樣
17.秩和檢驗(yàn)與t檢驗(yàn)比較,其優(yōu)點(diǎn)不包括 。
A 檢驗(yàn)的效能高
10、 B 計(jì)算方法簡便
C 可以用于檢驗(yàn)分布 D 不受分布限制
E 適用于任何資料
18.若對兩個(gè)變量進(jìn)行直線相關(guān)分析,r=0.89,P>0.05,則說明兩個(gè)變量之間
A 有伴隨關(guān)系 B 有數(shù)量關(guān)系 C 有因果關(guān)系
D 有相關(guān)關(guān)系 E 無相關(guān)關(guān)系
19.如果求得的兩個(gè)樣本的相關(guān)系數(shù),則_____。
A 兩變量間有相關(guān)關(guān)系 B兩變量間無相關(guān)關(guān)系
C |r|大時(shí)就有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
11、 D n大時(shí)r就有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
E 對r作假設(shè)檢驗(yàn)后才能推論
20.調(diào)查設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的根本區(qū)別是_____。
A 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以動物為對象 B 調(diào)查設(shè)計(jì)以人為對象
C 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可隨機(jī)分組 D 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可人為設(shè)置處理因素
E 調(diào)查設(shè)計(jì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的范圍大
二、簡答題(每題6分,共36分;答題時(shí),請注明題號)
1請寫出三種常用的描述統(tǒng)計(jì)資料離散趨勢的統(tǒng)計(jì)量,以及分別在什么情況下,使用這些統(tǒng)計(jì)量。標(biāo)準(zhǔn)差,四分位數(shù)間距,極差,變異系數(shù)
2 以估計(jì)總體均數(shù)為例,回答以下問題:
(1)什么是抽樣誤差?由抽
12、樣原因引起樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)的差異.即對同一總體反復(fù)多次抽樣,樣本均數(shù)間的差異.
(2)引起抽樣誤差的原因?個(gè)體的變異的存在
(3)如何估計(jì)抽樣誤差的水平?用標(biāo)準(zhǔn)誤.
3請回答關(guān)于兩組獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)的問題:
(1)什么時(shí)候用非參數(shù)檢驗(yàn)?不符合正態(tài)分布,分布不對稱,分布類型未知,等級資料,開口資料等.
(2)為什么不管原始數(shù)據(jù)的分布情況而直接采用非參數(shù)檢驗(yàn)對我們是不利的?應(yīng)先做正態(tài)性檢驗(yàn)和方差齊性,若符合標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)作T檢驗(yàn),其檢驗(yàn)功效較高。
(3)在兩獨(dú)立樣本的秩和檢驗(yàn)中H0的內(nèi)容?兩樣本所在的總體中位數(shù)相同或兩樣本所在的總體分布相同。
4 簡述針對數(shù)值變量資料制作頻數(shù)表的過
13、程?排序,計(jì)算極差,確定組數(shù),組段和組距分組(一般10-15組,第一組必須包含最小值,最后一組包含最大值),列表劃記計(jì)算頻數(shù),頻率。畫出三線表。
5 兩個(gè)樣本均數(shù)或多個(gè)樣本均數(shù)比較時(shí)為何要作假設(shè)檢驗(yàn)?
是因?yàn)榫鶖?shù)之間的差異有兩種可能,一是由于抽樣誤差引起的,抽樣誤差就是由于抽樣的原因造成的樣本均數(shù)和總體均數(shù)的差別,若只存在抽樣誤差,則它們來自同一總體。二是均數(shù)之間的確存在差異。假設(shè)檢驗(yàn)就是要判斷引起這種差異的原因。因?yàn)槲覀儾荒軆H僅根據(jù)樣本資料就斷定兩總體存在或不存在差異,因?yàn)榇嬖诔闃诱`差。所以我們必須做統(tǒng)計(jì)推斷,看看它們是否來自同一總體?根據(jù)小概率事件的原理。
6 參數(shù)檢驗(yàn)和非參數(shù)檢驗(yàn)的
14、區(qū)別是什么?
參數(shù)檢驗(yàn)是在已知總體分布的前提下對總體參數(shù)進(jìn)行估計(jì)或檢驗(yàn)的方法。非慘就是總體的分布不易確定,或分布不符合參數(shù)的要求,所采用的不依賴于總體分布類型的統(tǒng)計(jì)推斷方法。非參沒有嚴(yán)格的條件限制,使用范圍廣,計(jì)算簡便;用秩次代替變量值。
三、計(jì)算分析題(每題12分,共24分;答題時(shí),請注明題號)
1 用四種不同的飼料喂養(yǎng)大白鼠,每組4只,一段時(shí)間后將其殺死測得肝重占體重的比值(肝*100/體比值)。為了比較四組均數(shù)間有無差異,我們可以采用方差分析來完成。(F0.05(3,12)=3.49)
(1)請完成以下方差分析表的填空:
變異來源
SS
ν
MS
F
P
組
15、 間
210
( 3 )
(70 )
( 10 )
()0.05 )*
組 內(nèi)
( 84 )
12
( 7 )
總
294
( 15 )
*P的位置處,只需寫出是P>0.05,還是P<0.05,不需寫出P的具體數(shù)值
(2)完成方差分析的假設(shè)檢驗(yàn)。H0:四組的總體均數(shù)相同。H1:四組的總體均數(shù)不全相同。A=0.05
2 為了研究兩種抗抑郁藥物的療效,將20位患者隨機(jī)分為兩組,分別服用兩種藥物?;颊叩囊钟羲接脤iT的量表進(jìn)行測評。
(1)在該臨床試驗(yàn)中,試指出 “實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三要素” 的具體內(nèi)容
16、分別是什么?實(shí)驗(yàn)對象:20名患者。試驗(yàn)因素:兩種抗抑郁藥物。實(shí)驗(yàn)效應(yīng):兩種抗抑郁藥物的療效:提高或者降低抑郁水平。
(2)根據(jù)以下節(jié)選的隨機(jī)數(shù)字表,將20位受試對象隨機(jī)地分為兩組(n1=n2)。
隨機(jī)數(shù)字表(節(jié)選)
編號
1~10
11~20
1
22
17
68
65
81
68
95
23
92
35
2
19
36
27
59
46
13
79
93
37
55
3
16
77
23
02
77
09
61
87
25
21
4
78
43
76
71
61
20
44
90
32
64
5
03
28
28
26
08
73
37
32
04
05
取前兩列隨機(jī)數(shù),從小排到大,前10名進(jìn)入甲組,后10名進(jìn)入乙組。
(3)當(dāng)兩組個(gè)體的抑郁分值改變量滿足怎樣的條件時(shí),可以使用t檢驗(yàn)進(jìn)行療效的較?試寫出相應(yīng)的H0。
正態(tài),方差齊,獨(dú)立。
H0:兩種藥物對患者抑郁水平的改變值相同。
本試卷可能用到的參考公式與界值:
,,
,,,
,F(xiàn)0.05(2,15)=3.68