《《電磁鐵的磁力》創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《電磁鐵的磁力》創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)說課稿（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《電磁鐵的磁力》說課稿  一、課題設(shè)計(jì)思路 本內(nèi)容是教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第3、4課的內(nèi)容，課文中的“電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)系”是課文的重點(diǎn)，也是課文的難點(diǎn)。而課文中出示的內(nèi)容太過開放，一是學(xué)生不能自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并成功的完成。尤其是農(nóng)村學(xué)生，對(duì)實(shí)驗(yàn)的陌生和較差的動(dòng)手能力往往使這部分內(nèi)容流于形式，學(xué)生喪失了探究性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。二是實(shí)驗(yàn)素器材零散組裝麻煩，教師在示范實(shí)驗(yàn)或指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間有限而無法完成教學(xué)任務(wù)?；诮滩纳系倪@些不足，在原教材實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新制作新的實(shí)驗(yàn)裝置，達(dá)到以下目的： 1、讓學(xué)生的猜想和實(shí)驗(yàn)同步，

2、讓實(shí)驗(yàn)變得更簡單、好操作、更有趣，激發(fā)學(xué)生的無限想象力。 2、讓老師跟上學(xué)生的想象力，示范實(shí)驗(yàn)，簡單而完美的完成教學(xué)任務(wù)。 三、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處 1.利用自制實(shí)驗(yàn)裝置，把一、三、四課時(shí)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整合，在一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置上就完成所有實(shí)驗(yàn)。省時(shí)省力，方便收納組裝。 2.將教材中所用導(dǎo)線改為漆包線，提升繞線圈數(shù)，防止長時(shí)間通電大量消耗電能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯，嚴(yán)重者甚至燒壞電池。 3.提前根據(jù)需要把線圈繞到鐵釘上以節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，并把電磁鐵固定到木板上，下方堆上大頭針，實(shí)驗(yàn)時(shí)更加直觀形象，符合小學(xué)生的形象思維習(xí)慣。 4.在進(jìn)行鐵釘長短，粗細(xì)與磁力關(guān)系的研究時(shí)，直接把線圈繞在空心筆管上，將

3、不同的鐵釘插入即可，方便簡潔，省時(shí)省力。 5.把電池盒固定在木板上，根椐需要裝入所需的電池節(jié)數(shù)，方便快捷。 6.加裝一個(gè)強(qiáng)電磁鐵，模擬第三課時(shí)導(dǎo)入部分用吊車搬運(yùn)廢棄鋼鐵的情境，形象直觀，更能激起學(xué)生研究電磁鐵的興趣。 四、實(shí)驗(yàn)器材 漆包銅線、鐵釘、回形針、電池盒、電池等 五、探究活動(dòng) （一）活動(dòng)一　在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題 實(shí)驗(yàn)器材：每小組一節(jié)電池、一個(gè)電池盒、一根普通導(dǎo)線、一根鐵釘、回形針若干。 實(shí)驗(yàn)過程 1、按前一課時(shí)學(xué)到的方法制作一個(gè)電磁鐵，盡可能多的吸起回形針，數(shù)一數(shù)有多少個(gè)。 2、老師用強(qiáng)力磁鐵通上電，吸起回形針，與小組吸起的回形針比較，看哪個(gè)

4、電磁鐵吸起的回形針多，想一想為什么會(huì)有這么大的區(qū)別。 3、完成課本Ｐ５２頁表格，將自己的猜想寫下來，小組交流，統(tǒng)一意見。 　　　　（二）活動(dòng)二　對(duì)比實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假設(shè) 實(shí)驗(yàn)器材?。骸⌒滦蛯?shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)過程 1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)的關(guān)系。分別接通實(shí)驗(yàn)裝置上三種不同線圈的電磁鐵，合上開關(guān)，吸起回形針，數(shù)出個(gè)數(shù)并填入實(shí)驗(yàn)記錄表。（為了實(shí)驗(yàn)公平，要注意哪些因素是相同的） 2、根據(jù)學(xué)生的假設(shè)條件，運(yùn)用相同的實(shí)驗(yàn)方法，繼續(xù)探索其它與電磁鐵大小有關(guān)系的因素。 六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1、電磁鐵的磁力與電磁鐵的線圈的圈數(shù)、串聯(lián)電池的節(jié)數(shù)有關(guān)系，線圈圈數(shù)越多，串聯(lián)電池節(jié)數(shù)越多，磁力越大，反之則越小。 2、電磁鐵的磁力與鐵釘?shù)拈L短，粗細(xì)沒有明顯的關(guān)系。