七年級語文上冊 第一單元 第3課《雨的四季》課件 新人教版.ppt
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劉湛秋,雨的四季,作者為什么把文題寫成“雨的四季” 而不是“四季的雨”？,后者單純強調一個“雨”字顯得呆板、生硬， 而前者則充滿靈動，賦予了“雨”一定的人格化， 充滿情趣和意境。,,,想一想:,,,作者：劉湛秋,劉湛秋，安徽蕪湖人，當代著名詩人，翻譯家，評論家。其作品清新空靈，富有現代意識，手法新穎灑脫，立足表現感覺與情緒，既面對生活，又超越時空。早在八十年代中期，他就被一代大學生譽為“抒情詩之王?！彼Y集出版有詩歌、散文、評論、翻譯、小說等三十余種，其詩集《無題抒情詩》獲過中國新詩獎。,喜歡雨,意境美,語言美,春 ︱溫柔,夏 ︱熱烈,秋 ︱沉靜,冬 ︱自然,對比,擬人,比喻,,,,生動形象,自然的雨,,,心靈的雨,,愛戀雨,,熱愛,春天的雨,溫柔 細潤 甜美,夏天的雨,熱烈 粗獷 奔放,返回,秋天的雨,端莊 沉靜,冬天的雨,,自然 平靜,抒發(fā)了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求。,,中心,,作業(yè)：,仿照本文結構，運用對比，擬人等修辭手法 寫一篇300字左右的小短文，內容不限，題目自擬！,Bye Bye,
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