高中歷史 第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術 9 輝煌燦爛的文學課件 新人教版必修3.ppt
《高中歷史 第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術 9 輝煌燦爛的文學課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中歷史 第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術 9 輝煌燦爛的文學課件 新人教版必修3.ppt(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
目標導航,預習導引,預習導引,一,二,三,一、從《詩經(jīng)》到唐詩 1.《詩經(jīng)》 (1)時間:春秋末年,中國出現(xiàn)了第—部詩歌總集《詩經(jīng)》。 (2)構成:收錄了西周至春秋中期的三百多首詩歌,分為風、雅、頌三部分。 (3)特點:以四言為主,多重章疊句。 (4)影響:《詩經(jīng)》經(jīng)孔子整理編訂,奠定了中國古典文學現(xiàn)實主義的基礎,被后世奉為儒家經(jīng)典。 2.楚辭 (1)時間:戰(zhàn)國時期,楚國詩人屈原創(chuàng)作了一種新的詩歌體裁——楚辭。 (2)特點:楚辭采用楚國方言,句式靈活,易于表達情感。 (3)代表作:屈原的《離騷》想象奇特,具有浪漫主義風格,是楚辭的代表作,楚辭因此又稱“騷體”。,,,,,,,,,,,,,,,,目標導航,預習導引,一,二,三,3.《漢賦》 (1)特點:是一種半詩半文的綜合文體。 (2)代表作:西漢司馬相如的《子虛賦》《上林賦》,東漢張衡的《二京賦》,都是漢賦中的佳作。 4.詩歌 (1)初唐:著名詩人有王勃、陳子昂等。 (2)盛唐:邊塞詩人有高適、岑參等;山水詩人有孟浩然、王維等;李白、杜甫和白居易的詩是唐詩發(fā)展繁榮的豐碑。 (3)中唐:白居易創(chuàng)作了大量平實淺近、針砭時弊的諷喻詩。,,,,,,,,,,,目標導航,預習導引,一,二,三,預習交流1 李白與杜甫猶如鑲嵌在大唐燦爛文化星空的雙子星座,成為特定時代的標志性人物。但兩人的寫作風格迥異,李白詩作風格豪邁、浪漫,而杜甫的詩作則沉郁、樸實。請分析造成這種差異的主要原因。 提示:李白生活于盛唐時期,杜甫生活于唐朝由盛轉衰的時期。,目標導航,一,二,預習導引,三,二、宋詞和元曲 1.宋詞 (1)背景: ①商業(yè)的發(fā)展,城市的繁榮。 ②市民數(shù)量的增加,市井生活的需要。 (2)演變: ①唐代出現(xiàn)了詩的另一種形式——詞。 ②詞成為宋代文學的主流形式和標志。 (3)特點:句子長短不齊,更便于抒發(fā)感情。 (4)代表: ①婉約派:柳永、李清照。 ②豪放派:蘇軾、辛棄疾。,,,,,,,目標導航,一,二,預習導引,三,2.元曲 (1)散曲:宋代民間興起。 (2)元曲:到元代,散曲與元雜劇一起,合稱為元曲。 (3)代表作家:關漢卿、馬致遠。 預習交流2 王國維在《宋元戲曲考》中寫道:“唐宋以來……一旦廢之,彼其才力無所用……適雜劇之新體出,遂多從事于此……而元劇之作,遂為千古獨絕之文字?!闭埛治鲈谠笔⒌闹饕颉?提示:城市經(jīng)濟繁榮,市民階層擴大;知識分子的政治地位低下,遂致力于藝術創(chuàng)作。,,,,,,目標導航,一,二,預習導引,三,三、明清小說 1.淵源 (1)魏晉南北朝出現(xiàn)《搜神記》等志怪小說。 (2)唐朝的短篇小說形式有傳奇。 (3)宋朝形式有話本。 2.明清小說 (1)特點:數(shù)量繁多,體裁多樣,表現(xiàn)手法豐富。在反映社會生活的深度和廣度、人物性格的塑造、細節(jié)的描繪、語言的運用等各個方面,都大大超過了前代。 (2)代表作:《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》四部長篇小說是中國文學的瑰寶,也是世界文學寶庫中的珍品。此外,文言短篇小說集《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》也是膾炙人口的名作。,,,,,,,,,,目標導航,一,二,預習導引,三,預習交流3 四大名著是明清小說的典型代表。目前,翻拍古典名著已成為我國影視界的一道獨特風景。請分析這種做法有何利弊。 提示:利:可以利用當今先進的拍攝手段更好地展現(xiàn)傳統(tǒng)文化,讓更多的人感受到古典名著的魅力。弊:翻拍的古典名著過于商業(yè)化、娛樂化,難以演繹原著深厚的文化底蘊。,,問題導學,即時檢測,中國古代文學的發(fā)展演變 活動與探究 材料一 “長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”;“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”。 ——屈原《離騷》 材料二 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。 ——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 材料三 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 ——辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》,問題導學,即時檢測,(1)以上三位人物是我國古代不同時期的著名文學家,請分別指出其文學作品的體裁。 提示:材料一:楚辭;材料二:唐詩;材料三:宋詞。 (2)結合所學知識,簡要指出屈原的詩歌體裁的主要文學特色和他的代表作。 提示:楚辭采用楚國方言,句式靈活,易于表達情感。代表作:《離騷》。 (3)從材料二、材料三看,李白與辛棄疾的詩詞表現(xiàn)了什么不同的時代特征? 提示:李白的詩出現(xiàn)在繁榮、開放和文化多元的盛唐,體現(xiàn)了盛唐張揚個性、蓬勃向上的時代精神。辛棄疾的詞體現(xiàn)了政府茍且偷安、外族侵擾的時代特征,表達了詞人渴望恢復中原的雄心和壯志未酬的悲憤。 (4)從以上描述中,你能得到哪些認識? 提示:文學體裁隨著社會的發(fā)展而發(fā)展;任何藝術形式都是一定歷史時期社會狀況的反映。,,,,,問題導學,即時檢測,中國古代不同時期的文學特色 1.春秋戰(zhàn)國:中國社會處于變革的時代,思想領域出現(xiàn)“百家爭鳴”局面。孔子編訂整理《詩經(jīng)》,屈原創(chuàng)作《離騷》,這兩部作品分別奠定了我國古典文學現(xiàn)實主義和浪漫主義的基礎。 2.漢代:“大一統(tǒng)”局面形成,儒家思想成為正統(tǒng)思想。漢賦詞藻華麗,手法夸張,內容豐富,表現(xiàn)了“大一統(tǒng)”時代恢弘的文化氣度。 3.唐代:社會經(jīng)濟繁盛與科舉制度的完善,促使詩歌的發(fā)展進入黃金時期,名家輩出,流派眾多。 4.宋代:商品經(jīng)濟的發(fā)展、市民數(shù)量的不斷增加與國運變遷,使詞成為宋代文學主流形式和標志,詞句長短不齊,更便于抒發(fā)感情,出現(xiàn)豪放派和婉約派。,問題導學,即時檢測,5.元代:民族融合的加強,城市經(jīng)濟的發(fā)展,市民階層的壯大使元曲創(chuàng)作進入繁榮階段,元曲題材廣泛,可雅可俗,抒情敘事兼具,更為生動活潑。 6.明清:封建社會衰落與資本主義萌芽的出現(xiàn)和發(fā)展,使得小說創(chuàng)作進入蓬勃發(fā)展的階段。明清小說數(shù)量繁多,體裁多樣,表現(xiàn)手法豐富。,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,1.“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。”從其創(chuàng)作風格來看,該作品屬于( ) A.先秦時期的詩歌 B.戰(zhàn)國時期的楚辭 C.文采華麗的漢賦 D.講求規(guī)范的唐詩 解析:該作品出自我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》,故A項正確。 答案:A,,,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,2.讀下圖,根據(jù)所學知識判斷,在地區(qū)④產(chǎn)生的代表性著作是( ) A.《春秋》 B.《孟子》 C.《荀子》 D.《離騷》 解析:題圖中的④是位于長江流域的楚國,該地區(qū)產(chǎn)生了屈原的作品《離騷》,故選D項。圖中①是燕國,②是齊國,③是秦國。 答案:D,,,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,3.李白的《望廬山瀑布》:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”其創(chuàng)作風格是 ( ) A.語言凝重,沉雄渾厚 B.豪邁奔放,想象豐富 C.清新自然,真實感人 D.剛勁樸實,爽朗粗獷 解析:李白的詩以激情與浪漫著稱,他的詩風狂放熾烈,想象豐富,是盛唐氣象在文學上的體現(xiàn)。 答案:B,,,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,4.元雜劇是融合宋金以來各種表演藝術而形成的一種完整的戲劇形式。下列屬于元雜劇的代表人物和代表作的是( ) A.杜甫——《石壕吏》 B.柳永——《雨霖鈴》 C.關漢卿——《竇娥冤》 D.曹雪芹——《紅樓夢》 解析:本題考查對中國古典文學作品的識記能力。元代雜劇作家關漢卿的代表作是《竇娥冤》。 答案:C,,,問題導學,即時檢測,1,2,3,4,5,5.莫言榮獲諾貝爾文學獎后自言,自己的創(chuàng)作深受《聊齋志異》的影響。清代文學家蒲松齡在創(chuàng)作中( ) A.正面描繪中國商人的形象 B.以山東方言表故國之思 C.刻畫青年男女的叛逆性格 D.借鬼魅世界寫人間好惡 解析:《聊齋志異》是清代文學家蒲松齡的代表作,其作品風格是借鬼魅世界寫人間好惡,故選D項。 答案:D,,,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中歷史 第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術 輝煌燦爛的文學課件 新人教版必修3 第三 單元 古代 中國 科學技術 文學藝術 輝煌 燦爛 文學 課件 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-1789238.html