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演講：________ 關于建設和諧社區(qū)的演講稿 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 關于建設和諧社區(qū)的演講稿 與黨同心、與民貼心，建和諧社區(qū)，是我們社區(qū)工作者在先進性教育活動中學習的重要課題，也是我們社區(qū)工作者一切工作的出發(fā)點，更是社區(qū)工作永遠的主題。正如胡錦濤總書記所指出的那樣，要從建設和諧社區(qū)入手，在提高居民生活水平和質量上發(fā)揮服務作用，在密切黨和政府同人民群眾的關系上發(fā)揮橋梁作用，在維護社會穩(wěn)定、為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮促進作用。 同志們，構建社會主義和諧社會，是我們黨在全面建設小康社會基礎上，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而提出的一項重大任務。社區(qū)是社會的細胞，社區(qū)和諧是社會和諧的基礎。社區(qū)是居民群眾生產、生活的場所，處在黨和政府了解社情民意的最前沿，是體現群眾利益最直接、聯系群眾最密切、反映群眾呼聲最集中的工作領域。要實現社區(qū)的和諧，作為社區(qū)工作者，就必須加強與群眾的溝通和聯系，暢通社情民意反映渠道，把群眾工作做深、做細、做實，凝聚人心，理順情緒，化解矛盾，實現社會的和諧穩(wěn)定。 隨著新經濟組織、新社會組織大量涌現，迫切需要依托街道、社區(qū)黨組織加強這些組織中的黨建工作；隨著大量退休人員、下崗待業(yè)人員和流動人口進入社區(qū)，迫切需要街道、社區(qū)轉變管理模式和工作方法，做好新形勢下的群眾工作；隨著社區(qū)群眾的物質文化需求多層次、多樣化趨勢的出現，迫切需要街道、社區(qū)增強領導、協(xié)調、服務等功能。作為社區(qū)工作者，就必須高度重視黨在城市工作中社區(qū)建設這個基礎環(huán)節(jié)，在近民、親民、為民上多下功夫，全面推進社區(qū)建設。 近年來，龍井街黨委堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，帶領社區(qū)工作者，以實現最廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點，以提高居民群眾生活質量、綜合素質為重點，以提高城市文明程度為方向，全面推進社區(qū)各項工作，為構建和諧社區(qū)打下了堅實的基礎。 我們堅信，在龍井街黨委的領導下，在全體社區(qū)工作者的共同努力下，通過改善社區(qū)服務基礎設施，探索社區(qū)服務新思路，健全社區(qū)自治制度、完善社會保障體系、提高社區(qū)文化水平、強化社區(qū)穩(wěn)定機制，就一定會在不久的將來，涌現出一個又一個文明、平安、和諧的新型社區(qū)。 各位社區(qū)工作者：讓我們立即行動起來，掀起開展與黨同心、與民貼心，建和諧社區(qū)主題實踐活動的熱潮，踴躍爭當與黨同心、與民貼心，建和諧社區(qū)模范，為黨的事業(yè)和人民的利益奉獻出自己全部的光和熱。 第 3 頁 共 6 頁 關于感恩老師的演講稿范文 “感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π?是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。 老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。 記得小學時候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學水平很高，微機(課件)設計的也很好，不過我們班那時學習太差了，好象是倒數，老師不知疲倦的為我們補習功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經經歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學習，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。 老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。 那是小學的一天，您冒著風寒來到學校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領情，亂說話，惹您生氣，現在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學生忘記了客人，直到同學走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。 老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪! 老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。 老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。 老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。 老師我永遠記住您!偉大的老師們。 第 5 頁 共 6 頁 演講資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁