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1、教學計劃（共5篇） 教學計劃（共5篇） 由大文斗會員“美術163平臺”投稿精心推薦，希望對你的學_工作能帶來參考借鑒作用。 第1篇：教學計劃一、指導思想： 1、堅持認真學_、貫徹全教會精神，全面推進素質，以我們海之南學校提出的發(fā)展學生為指針，以激勵學生、相信學生為主線，以提高學生為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。 2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學_風氣精神建設，增強班級學_積極性的凝聚力。 3、堅持德育教研，以心理健康為重點，充分調動學生學_思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學_思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道

2、德素養(yǎng)。 二、學風情況 本學期我擔任七年級的思想品德教學工作。這班子學生大部分都屬于在小考中未被公立學校錄取的基礎比較差的學生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學_目的，形成良好的學_風氣;充分調動學生學_思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學_思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學_風氣。 三、教材分析： 七年級思想品德上冊教材共有四個單元

3、的內容，第一單元共有二課內容，讓珍惜新起點，主動融入并創(chuàng)建新集體。第二單元共有三課內容，讓學生懂得珍愛生命，把握青春節(jié)拍，對自己又新期待;第三單元共有兩課內容，讓學生學會品味人生，做情緒的主人;第四單元共有兩課內容，能夠拒絕不良誘惑，學會保護自我。 四、教學目標： 1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來。 2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。 3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學_方式，以及綜合性學_創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學_情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。 4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值

4、觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。 五、教學進程 日期 預期進程 執(zhí)行進程 第一周 珍惜新起點 1、新學校，新同學 2、創(chuàng)建新集體 第二周 第三周 復_第一課 第四周 把握學_新節(jié)奏 1、學_新天地 2、享受學_ 第五周 復_第二課 1、世界因生命而精彩 第六周 珍愛生命 2、人的生命的獨特性 3、讓生命之花綻放 第七周 歡快的青春節(jié)拍 1、走進青春 2、感悟青春 3、祝福青春 第八周 自我新期待 1、日新又新我常新 2、發(fā)現自己的潛能 3、自我新形象 第九周 期中復_ 第十周 期中復_及考試 第十一周

5、 1、講試卷 2、再測鞏固 第十二周 做情緒的主人 1、豐富多彩的情緒 2、學會調控情緒 第十三周 復_第六課 第十四周 品味生活 1、情趣與興趣 追尋高雅生活 第十五周 復_第七課 第十六周 學會拒絕 1、身邊的誘惑 2、對不良誘惑說不 第十七周 復_第八課 第__周 保護自我 1、身邊的侵害與保護 2、防范侵害，保護自己 第__周 復_及測驗 第二十周 復_及考試 六、具體措施： 1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質量的課堂指南。 2、課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給

6、學生創(chuàng)造良好的學_環(huán)境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。 3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴： (1)每一環(huán)節(jié)有小檢測 (2)每節(jié)課有當堂檢測 (3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關特色程序過關 5、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質量。 6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。 7、激發(fā)學生學_思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學_情趣，讓學生懂得興趣是學_最好的老師，樹立終生學_的觀念

7、。 8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。 9、局考什么，我們就練什么，多加強學生的重點知識的練_以常見題型為主延伸訓練。 以上就是人教版七年級上政治教學計劃，做生活的有心人，做學_的有心人，點點滴滴地學_，可以把學_變成非常有趣味的事情。 第2篇：教學計劃本學期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學工作。由于學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學_任務。針對此形勢，為盡快幫助學生找到學_樂趣，提高政治成績，根據新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃： 一、教學工作的指導思想和目標： 本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念

8、，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。 二、提高教學質量的主要措施： 1、立足課標，明確課標精神和目的`要求。 高二政治教學計劃通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。 2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。 (1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。 (2)發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，以提高學生學_興趣 (3)注重在學案的設計上，盡力符合不同層次

9、學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案。 第3篇：教學計劃大文斗后面為你推薦更多教學計劃！ 一、漢語拼音教學目標: (1)學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 (2)能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。 二、漢語拼音教學內容： 1、學_聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、聲調、拼讀方法(兩拼法、三拼法)，j、q、x與相拼省略上兩點的規(guī)則; 2、認識70個漢字; 3、借助拼音讀詞句; 4、讀兒歌。 三、教學措施： 1、語境中學拼音，培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力。講故事或學_學過的關聯知識引入新課，引導學生觀察書上的圖，自助

10、發(fā)現拼音字母的發(fā)音和形態(tài)，總結出新的拼音口訣。 2、制作拼音卡片，每天多讓孩子和學過的拼音見面。 3、在發(fā)現中學_拼音，指導學生用自己的雙眼去發(fā)現圖中與字母相近的地方，韻母的組合規(guī)律。 4、設計形式多樣的拼音游戲，讓學生在游戲中掌握拼音，比如開火車、摘果子、送信等等。 5、創(chuàng)設情境故事，讓學生在生動有趣的情境中興趣盎然地學_。 6、要教的新內容教完了，播放教學光碟里的內容，讓學生看和聽，并且跟讀。 7、注意當堂檢驗學_效果(抽讀、抽寫、抽記)。 8、規(guī)定學生回家后翻拼音卡練_拼音，或者當小老師教爸爸媽媽。注意和家長溝通，取得家長的支持。 9、遇早讀課或自_課，讓最棒的小老師變音

11、節(jié)，全班練_拼讀。 10、可以用以下方法復_鞏固：聽寫拼音，隨便說個詞或說一種事物讓學生說出拼音，讓學生自己拼讀音節(jié)學_生字、生詞，聽寫生字生詞時要求學生寫出音節(jié)，還可進行形式多樣的“好學拼音比賽”，如“你說我拼”、“我會變變變”活動…… 第4篇：教學計劃教學目標： （1）理解一元二次方程的概念 （2）掌握一元二次方程的一般形式，會判斷一元二次方程的二次項系數、一次項系數和常數項，數學教案－一元二次方程。 （2）會用因式分解法解一元二次方程 教學重點：一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式 教學難點：因式分解法解一元二次方程 教學過程： （一）創(chuàng)設情景，引入新課 實際例

12、子引入：列出的方程分別為X-7x+8=0,(X-7)(X+1)=89,X+8X-9=0 由學生說出這幾個方程的共同特征，從而引出一元二次方程的概念，初中數學教案《數學教案－一元二次方程》。 （二）新授 1：一元二次方程的概念。（一個未知數、最高次2次、等式兩邊都是整式） 練_ 2：一元二次方程的一般形式（形如aX+bX+c=0) 任一個一元二次方程都可以轉化成一般形式，注意二次項系數不為零 3：講解例子 4：利用因式分解法解一元二次方程 5：講解例子 6：一般步驟 練_ （三）小結 （四）布置作業(yè) 板書設計 數學教案－一元二次方程 第5篇：教學計劃二年級學生活潑

13、好動，上進心和求知欲都很強。這就要求利用品德與生活課做好思想工作，學生樹立正確的人生觀，學會做人，樹立班集體榮譽心。用科學的方法指導每個人去學_。 一、本學期應達到的教學目標： 1、引導學生學_課文知識，并聯系生活實際，認識自己的家鄉(xiāng)與校園，了解家鄉(xiāng)與校園，樹立熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的意識。用模范的行動指導自己的言行。 2、學生了解自己的組織，少先隊。培養(yǎng)學生的榮譽心。 3、培養(yǎng)學生看著課文說出內容，聯系實際能說出自己看到的，聽到的一些生活實際。 4、通過教學即提高學生的思想意識，也提高學生語言表達的能力。 二、教學重點 1.教材從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手，選擇學生日常生活

14、中事件，采用多種形式的表現方式，如：對一個問題的認識可以是唱、跳、畫、說等多種形式，這也符合學生的年齡層次特征。培養(yǎng)學生的多種表現能力、分析能力。 2.教學中應將學_內容和學_活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方資源，教師要聯系當地和學生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高教學的針對性、實效性和主動性，提高整個的質量。 三、教學難點 1.初步了解兒童的基本義務。 2.初步理解個體與群體的互動關系。 3.了解一些社會組織機構的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。 2.初步了解各種自然現象與人們生活的關系。 3.知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。 四、教學措施 1、根據學生的年齡特點設計有趣味性的教案，讓學生在輕松和諧的環(huán)境中學_。激發(fā)學生的學_興趣。 2、根據學生的實際情況采取多種教學方法。教學方法多樣化。 3、采取集中輔導和個別輔導相結合的方法。 4、課堂上關注每一個學生，讓每一個學生都參與到課堂中來。使同學們養(yǎng)成愛思考愛生活的_慣。 教學計劃（共5篇）如果還不能滿足你的要求，請在大文斗搜索更多其他教學計劃。 教學計劃 教學計劃 教學計劃 教學計劃 教學計劃