《自動行走式生姜收獲機(jī)工作部分的設(shè)計(jì)任務(wù)書》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《自動行走式生姜收獲機(jī)工作部分的設(shè)計(jì)任務(wù)書（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 系 機(jī)械工程及自動化 系主任 批準(zhǔn)日期 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書 機(jī)械工程及自動化 系 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 專業(yè) 機(jī)116 班 學(xué)生 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題 自動行走式生姜收獲機(jī)工作部分的設(shè)計(jì) 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作自 2015 年 3 月 30 日起至 2015 年 6 月 28 日止 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行地點(diǎn) 西安理工大學(xué) 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容要求 生姜在種植的時(shí)候要求姜壟間的行間距不同，因此給生姜的機(jī)械化收獲帶來很大麻煩，很多地方仍然使用傳

2、統(tǒng)的起姜器具，存在收獲質(zhì)量差、效率低、勞動成本高等諸多缺陷。本課題采用了全新的設(shè)計(jì)理念，可以實(shí)現(xiàn)生姜多壟同時(shí)收獲，并且適用于不同田壟間距的作業(yè)要求，使生姜收獲達(dá)到方便，快捷，高效。大大降低了農(nóng)民的勞動強(qiáng)度，具有良好的經(jīng)濟(jì)及社會效應(yīng)。其組成主要有松土裝置，撥秧裝置，拔姜裝置，斷秧裝置等組成。本設(shè)計(jì)要求完成自動行走式生姜收獲機(jī)工作部的選型與設(shè)計(jì)方案優(yōu)選，完成主運(yùn)動傳動系統(tǒng)、各種裝置、潤滑與密封等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使得整個(gè)設(shè)計(jì)完整。完成整機(jī)的三維設(shè)計(jì)及二維裝配圖，零件圖。 設(shè)計(jì)要求滿足：

3、 1. 自動行走式生姜收獲機(jī)工作部適應(yīng)范圍：多田壟可調(diào)式生姜收獲； 2. 收獲機(jī)最大外型尺寸：2000mm×1500mm×850mm； 3. 要求繪制自動行走式生姜收獲機(jī)工作部的機(jī)械結(jié)構(gòu)圖。 具體工作內(nèi)容如下：

4、 查閱有關(guān)自動行走式生姜收獲機(jī)工作部的資料，學(xué)習(xí)了解有關(guān)自動行走式生姜收獲機(jī)工作部組成及控制方面的知識。 學(xué)習(xí)消化所閱資料，整理出文獻(xiàn)綜述，進(jìn)行自動行走式生姜收獲機(jī)工作部總體布局設(shè)計(jì)的方案論證并完成開題報(bào)告。 　　學(xué)習(xí)自動行走式生姜收獲機(jī)工作部主要結(jié)構(gòu)部件的設(shè)計(jì)及其計(jì)算方法，確定主傳動系統(tǒng)、松土裝置、撥秧裝置、拔姜裝置和斷秧裝置的設(shè)計(jì)計(jì)算和對應(yīng)機(jī)械部件的尺

5、寸確定。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　學(xué)習(xí)Pro/E三維實(shí)體造型軟件。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　完成自動行走式生姜收獲機(jī)工作部總體布局設(shè)計(jì)圖A0一張?！　　　　　　　　　　　　　　　? 　　完成自動行走式生姜收獲機(jī)工作部的三維裝配圖一張（A0）?！　　　　　　　　　　　　　　　? 　　完成關(guān)鍵零部件的圖紙（與A0相當(dāng)）。 　　　 　　　 說明書一份， 1.5萬字。 　　　 　　外文翻譯一份， 2000

6、詞。　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　自動行走式生姜收獲機(jī)工作部主要技術(shù)參數(shù)： 1. 工作幅寬：1800mm 2. 作業(yè)速度：1m/s 3.

7、 生產(chǎn)效率：1畝／h 4. 損失率：≤2％ 5. 損傷率：≤2％ 　　 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終成果的要求：

8、 1. 文獻(xiàn)綜述1份（>5000字，參考文獻(xiàn)20-30篇，包括3-5篇外文）； 2. 開題報(bào)告1份，翻譯相關(guān)外文資料1份（>2000詞） 3. 完成自動行走式生姜收獲機(jī)工作部總裝配圖及零件圖繪制（2-3張A0）； 4. 撰寫設(shè)計(jì)說明書1份（1.5萬字）

9、 負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師 指 導(dǎo) 教 師 接受設(shè)計(jì)論文任務(wù)開始執(zhí)行日期 學(xué)生簽名