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1、幼教機構 工作匯報（共3篇） 第1篇：未來英才幼教機構未來英才幼教機構 威縣職教中心附屬第二幼兒園（未來英才園）創(chuàng)辦于年9月，占地面積6.3畝，是一所經(jīng)威縣局批準成立的高標準的公辦幼兒園。幼兒園總投資50余萬元用于幼兒園的硬件建設，設有托班，小班，中班，大班四個年齡班，實行小班額管理，可容納幼兒300名。 自辦園來，在各級領導的大力支持下，認真貫徹黨的方針路線，深入落實幼教工作各項要求，內強素質，外樹形象。我園始終堅持以“做真心，用愛心托起明天的太陽”的辦園宗旨，堅持“以人為本”的理念，“科學規(guī)范”的管理機制，逐步形成了“平等、奉獻、創(chuàng)新”的園風，并以“學會探索，學會生活，做最美的自

2、己”為辦園目標，積極探索適合本園發(fā)展 和幼兒發(fā)展的辦學路子，努力為我園孩子營造一個幸福和諧的樂園。 我園投資30余萬元建設了高標準的幼兒活動室，科學探究室，舞蹈室，親子教室，檔案室，保健室，多功能會議室，廚房。 活動室面積均在60平方米以上，并配有適合幼兒使用的木質桌椅、桌面玩具、圖書、紫外線消毒燈、移動黑板、液晶電視、電子琴、衣帽廚、空調、暖氣、實木幼兒睡床等；科學探究室配置了供幼兒動手動腦進行探究的探究性器材；衛(wèi)生保健配有一名保健醫(yī)，室內有診療床、視力表以及簡單處理外傷的藥品。幼兒廚房配有兩名專職廚師，每周更換食譜，確保幼兒飲食科學合理。室外配有大型玩具、沙地、種植區(qū)，供幼兒室外娛樂、

3、玩耍，同時鋪設橡膠地面，保證了幼兒的安全。 為提升辦園質量，幼兒園與xx億童文教股份有限公司合作，投資20余萬元引進億童戶外運動包，億童蓓樂活動區(qū)，億童學_包。戶外運動包含有鉆爬筒，粘衣球，彈性盤，體能環(huán)，體能棒，單元筒等近80種戶外運動器材。為戶外運動提供了充足的游戲材料，保證了戶外運動的時間，豐富了戶外活動的內容。蓓樂活動區(qū)有美工區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、科學區(qū)、智力游戲區(qū)、建構區(qū)。每個區(qū)角內的操作材料都在16種以上，并配有科學合理的活動方案，教師通過區(qū)角的觀察記錄了解幼兒的活動情況，幷做出綜合評價，實現(xiàn)孩子的能力提升。 為了給幼兒營造一個舒心、樂見、優(yōu)美的學_、生活環(huán)境，我們在室內外墻體的

4、設計上頗下功夫，用色彩效果的愉悅性和童趣十足的浪漫性來裝飾墻壁，突出美化、兒童化、化的內涵。性極強的弟子規(guī)墻，不僅畫面色彩鮮艷、形象逼真，內容豐富，更突出了特色教學；互動墻滲透了社會，科學，語言，數(shù)學，交往等知識領域。同時能讓所有孩子參與進來，動手操作，刺激大腦發(fā)育，活躍思維，促進小肌肉的發(fā)育。規(guī)則墻把看書寫字的姿勢，五子棋的規(guī)則，圖書區(qū)規(guī)則等做成圖片的形式，一目了然的展示給孩子，讓孩子從小學會生活中的各種規(guī)則，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意識，也使他們的思想品質得到良好的熏陶。生活墻與生活相關，比如：天氣預報，值日生，全家福照片（緩和幼兒分離焦慮）等事物畫到墻上，并讓每個幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設中，使幼兒在

5、不斷生成的動態(tài)環(huán)境互動中，身心獲得和諧發(fā)展，真正做到環(huán)境育人。家園聯(lián)系欄張貼月計劃，周計劃，夸夸我的好寶寶等內容，并創(chuàng)設幼兒每日生活記錄，充分搭建家、園溝通的橋梁。主題墻，每月更換主題，小班的秋天的果實，中班的顏色，大班的垃圾大變身，把五大領域與我們的生活相互滲透，豐富孩子的生活經(jīng)驗。 我園始終堅持教養(yǎng)并重的原則，樹立一日生活即的觀念，制定適合幼兒身心特點和發(fā)展要求的階段目標。每學期都有目的明確、切實可行的工作計劃。各班有學期工作計劃和月重點及周、日活動安排。 教學內容豐富，涉及健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等

6、方面的發(fā)展。在五大領域的基礎上，幼兒園又凸顯禮儀，閱讀，國學特色。幷重視發(fā)展孩子的操作能力。教學形式靈活多變，集體教學，戶外教學活動，區(qū)角活動，自選游戲活動，把游戲作為活動的載體選用引導，啟發(fā)等教學方法提升孩子的學_興趣 教學方法敢于創(chuàng)新。在教學活動中一直倡導“綜合教學法”，把知識有機地結合起來，充分挖掘調動幼兒的興趣、積極性和主動性，在面向全體的基礎上，尊重幼兒個體差異，注重特長幼兒的培養(yǎng)，為此我們經(jīng)常舉辦“講故事”、“幼兒書畫”等活動，豐富幼兒的活動內容，凸顯幼兒的特長。 為增強家園聯(lián)系，我園舉辦了各種大型活動，如家長會，家長開放日，讓家長了解幼兒在園情況，傳播先進的育兒觀念，架起園所

7、與家長溝通的橋梁；親子手工活動，春季親子運動會，秋季趣味運動會，增進親子關系的同時，也增強了孩子的身體素質！六一兒童節(jié)匯報演出，大班畢業(yè)匯演，大大提升了孩子的自信心與表演欲望，受到家長的一致認可，也受到各級領導的一致好評。由于孩子們的精彩表現(xiàn)，我園于年受邀請參加由縣團委組織舉辦的威縣迎六一演出，孩子們的演出獲得了全體觀眾的陣陣喝彩。 建園以來，我們一直注重教師隊伍的建設和培養(yǎng)，我園有幼兒教師8人，大專及以上學歷，保育員4人，中專學歷。在工作中，我園注重打造學_型隊伍，注重加強教師的專業(yè)理論和實踐學_，努力提高教師的專業(yè)素質。一是采用集體學_與自學相結合的方式，組織教師認真學_《幼兒園工作規(guī)程

8、》、《幼兒園指導綱要（試行）》等，深刻領會《綱要》的精髓，樹立科學的觀念，端正行為，提高技能。同時開設教研活動，通過聽評課，一課三研等活動提高老師的教學質量和水平；二是鼓勵教師外出參觀學_，參加部門多種形式的培訓。選派教師到__，石家莊，邢臺等地參加培訓學_，并邀請專家對我園教師進行日常管理及教學指導。通過一次次的學_實踐，教師的觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷增強，自我能力不斷提高，精神境界不斷升華。 這里是一片神奇的樂土，快樂從這里開始，成功從這里起步，這是一片愛的海洋，夢想在這里起飛，希望在這里點燃，展望未來，威縣職教中心附屬第二幼兒園正以她熱情激昂的精神姿態(tài)乘風破浪，揚帆起航。 第2篇：

9、幼教工作匯報材料八里灣鎮(zhèn)幼教工作匯報材料 我們八里灣鎮(zhèn)位于開封縣城東13公里處，轄23個行政村，77個自然村，246個村民小組，社會總人口52089人。我鎮(zhèn)現(xiàn)有２所公辦幼兒園，２所民辦幼兒園，20個學前班分布在全鎮(zhèn)23個村委。，3-6歲幼兒2155名，在園幼兒1725名，入園率80%，現(xiàn)有教師65人，其中公辦教師18名，非公辦教師（0 3、04畢業(yè)的教師及代課教師）47名。我鎮(zhèn)幼兒工作堅持向建設要規(guī)范，向管理要效益，辦園秩序得到有效整頓，常規(guī)管理進一步規(guī)范，辦園水平明顯提高?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)的幼教工作向上級領導匯報如下： 一、整頓辦園秩序。 為全面貫徹落實上級文件精神，加快平安校園建設，維護社

10、會穩(wěn)定，中心校年初對全鎮(zhèn)范圍內的所有幼兒園進行了排查。查出希望幼兒園不符合上級辦園條件的園所，并對“希望”幼兒園下達了限期整改通知書，“希望”幼兒園屬于家庭作坊式,規(guī)模和設施不符合最基本的辦園條件。 二、狠抓常規(guī)管理。 根據(jù)我鎮(zhèn)幼教工作的實際情況，定期不定期組織人員對幼兒的常規(guī)管理進行全面的督導檢查，及時反饋檢查的情況，使幼教工作始終處于動態(tài)管理之中，大大促進幼教工作的健康發(fā)展。根據(jù)實際情況，我們還將幼兒教師的工資與績效掛鉤，從而提高幼兒教師的工作積極性。 為搞好幼兒園安全工作，中心校成立了專門的安全工作領導小組，定期對幼兒園園舍進行安全檢查，對存在安全隱患的幼兒園，下發(fā)限期整改通知書，

11、并根據(jù)情況逐一進行落實，確保了幼兒園的安全穩(wěn)定。 三、提高教師素質。 幼兒教師素質的高低，是保教好壞的關鍵。為進一步提高廣大教師的素質和專業(yè)水平，我們采取了以下幾項措施： 一是重視加強教師的職業(yè)道德，大力提高教職工的思想素質。組織教師開展思想大討論，進一步增強了教師“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”意識。一年來，廣大教師對自己分內的工作任勞任怨，對待孩子“耐心、細心、愛心”，贏得社會和家長一致好評。 二是制定教師培訓方案，采用“走出去，請進來”的方法，努力提高廣大教師的業(yè)務素質。一方面利用現(xiàn)代遠程網(wǎng)絡、各種音像資料等手段，加強對教師業(yè)務培訓。另一方面，中心校開展好各項業(yè)務活動，為推動我鎮(zhèn)幼兒教

12、學水平的不斷提高，調動廣大教師的積極性，有效地提高教學質量，主要業(yè)務活動有：幼兒教師優(yōu)質課比賽；幼兒教師玩教具制作比賽、幼兒體育玩教具制作評比活動，提倡廢物利用，實用性強，具有性、趣味性、堅固耐用，就地取材；幼兒講故事比賽；幼兒教師基本功大比武；幼兒教師美術折紙比賽等，讓廣大幼兒教師在教學觀摩活動中相互學_、共同提高，教師業(yè)務素質明顯提高。 三是我們先后在六一兒童節(jié)、元旦等重大節(jié)日組織開展了一系列 比賽活動及文藝匯報演出，期間還開展了幼兒成果匯報等活動。活動的開展也從另一個側面較好展示了我鎮(zhèn)幼兒素質取得的成果。 四、辦有特色的學前。 一是努力營造濃厚的幼教文化氛圍。園舍的美化、室內的布

13、置，努力突出幼兒的主體地位，充分體現(xiàn)幼兒的心理特點和成長規(guī)律。 二是引導教師加強對教學游戲性、趣味性、性、啟智性的探索研究，注重幼兒智力開發(fā)、興趣培養(yǎng)、人文素質培養(yǎng)，以及創(chuàng)新精神、動手能力和社會實踐能力的培養(yǎng)，努力做到保教并重，盡量避免幼教“小學化”傾向。 三是我們將“如何做好游戲，使幼兒樂學，主動活潑、健康發(fā)展；如何培養(yǎng)幼兒之間和諧的關系及自尊、自愛、自立、自強的意識等問題納入到我們教學和日常管理的重要議程。我們自覺反思幼教工作，努力矯正發(fā)展偏差，確保了我鎮(zhèn)幼兒沿著正確的方向持續(xù)、健康發(fā)展。 近年來，雖然幼教工作取得了一定的成績，但是還存在著很多不足之處，離各級領導對幼教工作的要求還有

14、一定的差距： 一是幼兒園建設方面：加強幼兒園硬件設施建設，努力改善辦學條件。目前我鎮(zhèn)的學前班，幼兒園的硬件設施不完善，辦學條件還需要進一步提高，只有改善辦學條件，進一步擴大規(guī)模，不斷提高教學質量，才能提高幼兒園的吸引力和競爭力，各校校長一定要認識到位，加大資金投入，增添教學設備，為幼兒娛樂活動提供良好條件。 大力提倡玩教具制作，開展了幼兒教師玩教具制作比賽、幼兒體 育玩教具制作評比活動，提倡廢物利用，實用性強，具有性、趣味性、堅固耐用，就地取材，幼兒玩具人均達到4件。在確保正常教學工作開展的情況下，各幼兒園要購置一定數(shù)量的玩教具。 二是當前進城務工農(nóng)民越來越多，留守兒童也越來越多，家長

15、越來越重視幼兒的問題，一部分家長就把孩子送到了縣城條件好的幼兒園，所以我鎮(zhèn)應入園人數(shù)應該不會低于2155余人，但受上述因素的影響，一部分兒童隨父母流向縣城學校，造成幼兒人數(shù)逐年減少。 我們將一如既往抓好學前工作，以創(chuàng)規(guī)范化幼兒園為抓手，以教師隊伍建設為重點，以抓軟件建設為切入點，辦出特色，創(chuàng)出水平，為我鎮(zhèn)學前的發(fā)展做出自己應有的貢獻。 最后，我們真心希望各位領導在這次檢查中，對我們的幼教工作提出寶貴的意見和建議，以使我們更好地改進工作，使幼兒園越來越好，越辦越強。 八里灣鎮(zhèn)中心校 年4月 八里灣鎮(zhèn)幼教工作匯報材料 八里灣鎮(zhèn)中心校 年4月 第3篇：幼教機構上學期總計劃幼教機構學期

16、工作計劃 （——學年第一學期） 一、情況分析 上學期，機構加大了干部培養(yǎng)、教師研訓、規(guī)范財務、工作指導和資料整理的力度，同時進行了工資改革，機構各園呈現(xiàn)了良好的精神面貌，各園的管理水平和保教質量正在逐步上升，生源也有上升的趨勢。但也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的，如：干部的管理水平，教師的穩(wěn)定和專業(yè)提升，文本的撰寫和文字的表述，資料的質量和規(guī)范，對孩子的關注和家園共育，還有生源的穩(wěn)定和擴大等等。據(jù)此，本學期機構和各園要進一步加大培養(yǎng)和管理的力度。 二、指導思想 本學期，幼教機構將認真貫徹黨的各項方針政策，認真學_貫徹《幼兒園管理規(guī)程》和《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，通過“師德培訓”、“干部跟崗研訓”

17、、“教師學_互助組”、“推門看教學”和“常規(guī)檢查督導”等中心活動，促進機構各幼兒園規(guī)范化管理、精細化管理；促進教師團隊思想素養(yǎng)和專業(yè)能力不斷提升；促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。 三、工作目標 1.依法治園、規(guī)范管理，促進幼兒園健康可持續(xù)發(fā)展。 2.園本培訓，研訓一體，促進干部、教師團隊的成長。 3.過程管理，精細管理，提高保教質量和幼兒園效益。 4.以創(chuàng)促建，提升檔次，各園以優(yōu)異的成績迎接市一級園的檢查。 三、主要工作舉措 （一）加強干部隊伍建設 1.對行政園長進行跟崗研訓。研訓中，在跟崗觀摩中實現(xiàn)學_與反思，在推門看教學中了解和幫助，在查閱各部門資料中檢查和指導。提高行政園長的決

18、策能力、統(tǒng)籌能力、協(xié)調能力和指導能力。 2.組織保教園長（含助理）跟崗研訓。研訓中推門看教學、查閱保教資料、參與各園所園本教研活動。跟崗人員同時扮演觀察者、支持者、幫助者和研究者的角色，發(fā)揮專業(yè)引領作用，促進各園所不斷提高管理水平和保教質量。 3.對后勤園長（含助理）、保健醫(yī)生進行跟崗研訓（或培訓）。在看、聽、查、研中，互相學_、互相促進，進一步提高大家的思想素養(yǎng)、專業(yè)水平和管理能力。 4.組織財務培訓。普及財務管理知識、交流財務管理經(jīng)驗、查找工作漏洞、提出整改良策，拓寬財務人員和園長（副園長）的知識面，培養(yǎng)綜合型管理人才。 （二）注重教職工培養(yǎng) 1.聘請專家進行師德培訓和美術教學培

19、訓。讓教職工將個人理想與職業(yè)規(guī)劃相結合，不斷提高思想素養(yǎng)和教學能力，增強對本職工作的熱愛和對單位的忠誠度。 2.組織骨干教師賽課暨園本教研活動。通過幼兒骨干教師和骨干英語教師的賽課，為骨干教師成長搭建平臺，更好地發(fā)揮骨干教師的引領作用，提高全體教師的專業(yè)水平，提高機構園本教研的質量。 3.在園長、保教園長跟崗研訓中，請各園所的干部推門指導，更好地發(fā)揮機構專業(yè)領導團隊的指導作用，更好地幫助各園所教師迅速成長。 4.隨時對機構各幼兒園的文字資料進行抽查與指導，提高管理人員和教師的語言文字水平，并養(yǎng)成注重過程資料的積累和規(guī)范的良好_慣和工作作風。 5.制定干部聽課和班級教師互助的管理機制，隨

20、時檢查“干部傳幫帶”和“教師學_互助組”的工作情況，使幫助教師成長成為大家的共識。 （三）進行園本教研 1.各園所每月組織1-2次質量較高的園本教研，并隨時整理和上交較系統(tǒng)的園本教研資料。 2.機構帶領保教園長（或保教助理）參加各園所的園本教研。研究如何提高園本教研的質量，同時發(fā)揮保教干部的專業(yè)引領作用。 3.機構在下園參與園本教研中，指導各園的園本教研，并檢查各園園本教研的質量。 4.機構以骨干教師賽課為契機，組織一次同課異構的園本教研活動，借此提高保教管理者的園本教研領導水平，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，提高教師的教學能力。 5.組織骨干教師編寫美術園本課程——教師用書和幼兒操

21、作材料。便于教師組織美術特色課程；更好地促進幼兒對美術的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；同時促 使各園逐步彰顯美術特色。 6.深入開展xx市規(guī)劃辦十二五立項課題《幼兒家長感知保教質量的測度問題研究》的研究，用sp軟件認真分析調查問卷數(shù)據(jù)，認真思考數(shù)據(jù)背后的問題和原因，尋找解決策略，更好地服務家長和幼兒，更好地增加生源提高幼兒園的知名度。 （四）進行規(guī)范管理 1.機構檢查各園開學準備工作。8月底，機構檢查各園開學準備工作，重點檢查：教師到崗和幼兒生源情況；園舍設備和安全管理情況；各項開學準備工作（環(huán)境衛(wèi)生、物品采購、計劃制定、教師備課、員工風貌等）。 2.績效工資兌現(xiàn)的準備工作。機構制定績效管

22、理方案和與之配套的管理制度（試行稿）；各園據(jù)此制定出相應的績效管理考核細則（試行稿），10月份起正式啟動月績效工資。 3.機構加強對各園的常規(guī)檢查。了解各幼兒園和各部門是否做到規(guī)范管理和精細化管理；檢查各園所在園務管理、保教工作和后勤保健方面的工作狀態(tài)和工作實效；進行有針對性地實時指導。 4.機構要進一步規(guī)范財務管理制度，研究和制定開源節(jié)流的舉措，做好財務成本預算、控制、核算、考核、檢查和督導工作。 5.加強保健醫(yī)跟崗培訓，提高保健醫(yī)的專業(yè)能力和管理水平。 四、學期月工作重點 八月： 1.機構管理干部大會 （1）總結表彰；（2）課程管理培訓；（3）財務培訓 2.下發(fā)機構制定的各

23、項工作計劃和管理表格 3.下園檢查各園開學準備工作和安全工作 4.組織各園保教干部參加總課題組組織的《家長感知保教價值測度研究》課題組數(shù)據(jù)分析培訓 九月： 1.機構教職工大會 （1）總結表彰大會；（2）報告:幼兒園一日常規(guī)；（3）游戲下的主題探究課 程；（4）保健醫(yī)生培訓。 2.制定績效考核標準和相關制度 3.機構和各園保教園長(或助理)到第二幼兒園觀摩與指導（中旬） （1）推門看教學;（2）查看幼兒園和教師資料;（3）觀摩園本教研；（4）跟 崗研討。 4.機構和各園保教園長(或助理)到第三幼兒園觀摩與指導（下旬） 5.深入第二幼兒園、第三幼兒園和第四幼兒園檢查指導 6

24、.組織各園編寫園本課程（美術） 十月： 1.機構教師培訓（中旬）：（1）師德與職業(yè)規(guī)劃；（2）美術 2.啟動月績效考核 3.組織各園行政園長到第二幼兒園跟崗研訓（下旬） （主要環(huán)節(jié)：（1）跟崗觀摩；（2）查看資料；（3）觀摩行政會；（4）跟崗研討；（5）查看校車安全管理） 4.組織保健醫(yī)生到第三幼兒園跟崗研訓（下旬） （主要環(huán)節(jié)：（1）跟崗觀摩；（2）查看資料；（3）跟崗研討；（4）查看校車安全管理） 5.繼續(xù)組織各園編寫園本課程（美術） 十一月 1.機構園本教研：同課異構（上旬） （骨干教師賽課暨園本教研） 2.保教園長到第五幼兒園跟崗研訓（中旬） 3.后勤園長（或

25、助理）到第四幼兒園跟崗研訓（中旬） （主要環(huán)節(jié)：（1）跟崗觀摩；（2）查看資料；（3）跟崗研討；（4）查看校車安全管理工作） 4.抽查各園行政管理、教學和后勤衛(wèi)生保健資料 十二月 1.組織機構管理干部財務知識培訓（上旬） 2.行政園長到第一幼兒園跟崗研訓（上旬） 3.行政園長到第五幼兒園跟崗研訓（中旬） 4.機構下園觀摩各園幼兒元旦（或圣誕）活動 元月 1.下園檢查暨考核 （（1）抽查各園教學質量；（2）下園檢查資料整理工作；（3）下園檢查安全工作；（4）干部滿意度測查；（5）家長滿意度測查。） 2.各園上交各類總結 3.評比先進 （（1）先進集體；（2）先進學_互助組；（2）先進保教工作者；（3）先進教師） 4.表彰先進暨經(jīng)驗交流 幼兒機構年8月17日 社工機構年度工作匯報 機構編制工作匯報（共4篇） 縣鎮(zhèn)機構改革工作匯報 縣鎮(zhèn)機構改革工作匯報 質監(jiān)局機構改革期間工作匯報（共3篇）